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| 編輯推薦： |
1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。
2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。
3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
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| 內容簡介： |
手绘效果图表现是传达构思与设计思想的重要方式，是环境艺术设计专业、建筑设计专业、建筑装饰设计专业、城镇规划专业等相关设计类专业学生，以及设计类专业从业人员必须具备的一项技能。手绘效果图表现是专业的语言，与电脑制图相比，它直观、快捷、表现力强，注入设计师的情感，所以至今仍然占据重要位置，并继续持久发展下去。本书对手绘效果图表现进行了逻辑梳理，知识点覆盖全面，重点、难点突出，并做到循序渐进的引导学习。本书分为七个部分，
1、手绘效果图表现技法概述
2、钢笔徒手画表现技法
3、色彩表现基础知识
4、彩色铅笔上色表现技法
5、马克笔上色表现技法
6、综合表现技法手绘效果图表现是传达构思与设计思想的重要方式，是环境艺术设计专业、建筑设计专业、建筑装饰设计专业、城镇规划专业等相关设计类专业学生，以及设计类专业从业人员必须具备的一项技能。手绘效果图表现是专业的语言，与电脑制图相比，它直观、快捷、表现力强，注入设计师的情感，所以至今仍然占据重要位置，并继续持久发展下去。本书对手绘效果图表现进行了逻辑梳理，知识点覆盖全面，重点、难点突出，并做到循序渐进的引导学习。本书分为七个部分，
1、手绘效果图表现技法概述
2、钢笔徒手画表现技法
3、色彩表现基础知识
4、彩色铅笔上色表现技法
5、马克笔上色表现技法
6、综合表现技法
7、作品欣赏。本书绝大部分图片是编者多年精心绘制的作品，本书注重作品的原创性，并且理论与实践相结合，图文并茂，形式丰富。
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| 關於作者： |
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汪帆，女，副教授、副院长，长江职业学院学院建规学院副院长，主要讲授手绘效果图表现技法、景观设计、工程制图、建筑速写等方面的课程。景观设计获校优秀课件奖；青年教学授课大赛三等奖；室内设计优质课程成员。在校期间曾担任多门主干课的讲授，教学效果良好，手绘动手能力较强。
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| 目錄：
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第1 章 手绘效果图表现技法概述
1.1 手绘效果图表现的含义和作用
1.2 工具介绍
1.3 透视图的类型与画法
1.4 手绘效果图的绘图步骤
第2 章 钢笔徒手画表现技法
2.1 钢笔徒手画线条
2.2 钢笔徒手画分类
2.3 构图中常见问题
第3 章 色彩表现基础知识
3.1 色彩知识
3.2 色彩表现图的分类
3.3 色彩的质感表现
第4 章 彩色铅笔表现技法
4.1 彩色铅笔表现的特征
4.2 彩色铅笔的上色步骤
4.3 彩色铅笔的上色作品
第5 章 马克笔表现技法
5.1 马克笔表现的特征
5.2 马克笔上色步骤
5.3 马克笔的上色作品
第6 章 综合表现技法
6.1 配景表现
6.2 家具与室内陈设表现
6.3 室内环境效果图综合表现
6.4 室外环境效果图综合表现
第7 章 作品欣赏
参考文献
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| 內容試閱：
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前言手绘效果图表现是传达构思与设计思想的重要媒介，是环境艺术设计专业、建筑设计专业、城镇规划专业等相关设计类专业人员及设计类专业从业人员必须掌握的一项技能。手绘效果图表现是专业术语，与计算机制图相比，它直观、快捷、表现力强，并加入了设计师的情感，所以至今仍然占据重要位置，并将持久地发展下去。对本书的学习，能让读者掌握运用各种表现工具进行效果图绘制的技能，培养读者的设计思维能力，并与表达快速结合，提高读者运用手绘效果图传达意图的能力。本书对手绘效果图表现相关知识进行了梳理，知识点覆盖广，重点、难点突出，循序渐进地引导读者学习。本书分为七章：手绘效果图表现技法概述、钢笔徒手画表现技法、色彩表现基础知识、彩色铅笔表现技法、马克笔表现技法、综合表现技法及作品欣赏。本书绝大部分图片是编者多年精心绘制的作品，本书注重作品的原创性，并注重理论与实践相结合，图文并茂，形式多样。本书由湖北城市建设职业技术学院、珠海艺术职业技术学院等多所院校的教师编写。书中选用的绝大部分图例是由汪帆、刘严、裴兵、郑新柱、裴盛强、胡亮等绘制的。在本书编写过程中，我们得到了多方人士的关心与支持，在此深表感谢！由于编者学术水平有限，书中难免存在疏漏和不当之处，恳请广大读者提出宝贵的意见和建议，以便再版时修订。编 者2019 年7 月？
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