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『簡體書』学导式教学:学会学习的教学范式(核心素养导向的课堂教学丛书)

書城自編碼: 3522304
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 孙广波
國際書號(ISBN): 9787576002782
出版社:
出版日期: 2020-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 252

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編輯推薦:
课堂教学转型,导学案编制案例,核心素养,初中案例
面对核心素养时代,课堂教学改革必须要确立新的思维方式。本书论述的学导式教学,是学导合一的效能式课堂教学法,着重导学案的编制。书中以为学而教、以学定教、先学后教、以教导学、以学评教、学高于教层层递进剖析学导式教学的构建与实施路径,辅以教师经验笔记与案例,给一线教师提供理论、实践相结合的课堂教学转型案例参考。
。儿童生命教育图画书的阅读与教育教学应该充分实施于学校、课堂与家庭中。
內容簡介:
学导式教学通过改变教师的教学方式,变革学生的学习方式,让课堂教学成为自主学习的动力源泉。坚持学为主体、教为主导、疑为主轴、动为主线,是学导式教学的基本方略。学为主体,就是把教室变成学室;教为主导,就是把教案变成导学案,把教会学生的过程变为引导学习的过程;疑为主轴,就是让疑贯穿于课堂教学之始终;动为主线,就是课堂教学要精心安排学习活动,激发思维,调动主体参与积极性。
關於作者:
孙广波
1963年2月出生,1985年大学毕业参加教育工作,中学高级教师,中学高级校长,现任上海市惠民中学校长、书记。
从事学校管理工作三十余年,在长期的学校管理实践中,把外省市的教育管理经验和上海的教育创新理念相结合,积累了丰富的学校管理经验,多次参加区办学经验交流,在全国、市级刊物发表学校管理文章十余篇。主编《让每个学生与美相遇相伴》《南腔北调话曲艺》《相声课堂》,参与编写《上海闲话》《独脚戏入门》。

 

 

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