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編輯推薦： 本书重点介绍了合肥八中多年来整本书阅读理论成果和阅读推广、阅读行动成果等，围绕着如何选书、教师如何阅读、教师如何设计学生的阅读课程和活动等方面展开，为教师如何指导学生进行整本书阅读提供启发和思路。 內容簡介： 本书分四个部分：整本书阅读阅读推广篇整本书阅读教师指导篇整本书阅读教师行动篇和 附录。整本书阅读阅读推广篇精心选录5篇教学设计，呈现课前推荐课、读中推进课、读后展示课、比较阅读课、阅读推荐课等不同课型，可供广大中小学语文教师进行教学设计时参考。整本书阅读教师指导篇收录12篇文章，是优秀的一线语文教师们对于整本书阅读的深入思考和对整本书阅读教学的实践探索。整本书阅读教师行动篇承接教师指导篇内容，展示了教师们本人进行整本书阅读的收获、感受。附录部分收录了在教师指导下学生的获奖作文和合肥八中就整本书阅读申请课题的开题和结题报告。 關於作者： 王建明，中学高级教师，合肥市第八中学党委书记、校长。合肥市十一、十二、十三届政协委员，被合肥市授予劳动模范（2005年）称号，2007年被合肥市教育局评为合肥市第二届十佳校长。 叶守义，中学高级教师，合肥八中语文学科主任。合肥市高中语文学科带头人，合肥市优秀教师，曾主持国家级课题研究并结题，在国内报刊杂志发表文章数十篇。

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