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內容簡介： 《作为通识教育的法学教育》聚焦于法学教育的性质这一问题，主要针对目前法学教育强调职业化的趋向，而认为法学教育应该注重哲学、人文科学在其中的作用，把法学教育当作整个通识教育的一部分予以看待。本书收录了多篇名家讨论法学教育的专论，以及与法学教育密切相关的法哲学之性质的文章，同时还收录了年轻学者有关法学教育中经典阅读的系列讨论。 關於作者： 吴彦，同济大学法学院副教授，主要研究领域为法哲学与政治哲学，译著有《法、自由与强制力》《自然法理论》《人权与自然法》等。 黄涛，华东政法大学副教授，主要研究领域为法哲学与政治哲学，译著有《黑格尔的伦理思想》《实践理性批判通释》《康德的法权体系》等。 目錄： 主题论文一：法学教育 3 民主知识分子与法律法学教育能够且应该是通识教育 尼尔麦考密克 16 在法学教育中培养人性 玛莎C. 努斯鲍姆 33 哲学在法学教育中的功用与误用 玛莎C. 努斯鲍姆 56 执业律师所需的哲学 朗L. 富勒 66 富勒论法律教育 罗伯特萨默斯 主题论文二：何谓法哲学？ 87 哲学法理学的概念 迈克尔欧克肖特 120 法哲学是什么？ 约翰菲尼斯 笔谈：经典阅读在法学教育和法学研究中的意义 137 经典阅读的限度及其可能性 丁 轶 149 阅读经典与开放的理论生活当下法学理论发展之反思 黄 涛 156 经典的非经典问题 刘振宇 163 法学教研的目的与经典阅读的意义 钱一栋 182 法学研究应当面向范式中的经典 陆宇峰 187 法哲学著作的两种读法 沈宏彬 196 法学教育何以需要阅读经典 周国兴 201 法学教育与经典阅读刍议 杨立民 208 亚里士多德理论和实践的区分对法学教育的影响 陈 辉 214 经典阅读仍是重要之事 杨 建 227 法学的实践品格与经典阅读 王凌皞 233 经典自然法理论对法学研究与教育的意义以作为德性法制的现代法治为主题展开 杨知文 238 在变迁的时代读经典 朱明哲 242 经典阅读对法学院教育的意义 姚 远 247 实践哲学理论与法理学的研究以亚里士多德模式为中心 叶会成 255 法学经典的意义：一个历史视角 徐震宇 261 经典阅读之于法学 王 博 268 经典阅读：从知识学习到文明成果的传承 王海军 272 文明论视域中的经典阅读从蔡枢衡《中国法理自觉的发展》谈起 李燕涛

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