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編輯推薦： 本书是作者多年来在从事欧洲近现代历史研究中的一些读书体会和偶得，同样，也由于学习和学术交流于欧洲很多著名的大学，在读万卷书、行千里路的同时，通过参观访问获得了很多启发，也有着不一样的感悟。 內容簡介： 本书收录了作者20余年来48篇随笔性文章，涉及欧洲近代史、思想史的研究，学界同行著作的评论，对全球化时代历史进程的剖析，以及对历史教育的思考等。 作者游走于古今中外的人事间，穿行于中西不同的空间里，耕耘在教书育人的园地中，不仅努力保持着思想与历史之间的平衡，历史与当下的互动，而且以世界公民的角度对如今大转型时代中的一些现象进行了解析与反思，体现了其对时代与文明的关切之情。 關於作者： 李宏图，复旦大学历史系教授、中外现代化进程研究中心研究员、通识教育中心核心课程委员会副主任委员，华东师范大学全球思想史研究中心主任。主要研究欧洲近现代思想文化史与社会史，著有《西欧近代民族主义思潮研究》《从权力走向权利》《密尔〈论自由〉精读》《语境概念修辞》等，主编剑桥学派思想史译丛剑桥学派概念史译丛和欧洲思想史译丛，发表文章170余篇。 目錄： 史与思 在人的社会实践中重构历史 3 论革命 8 英国革命：从个人专断到有限政府的建立 14 重新理解路易十六 26 一场还未结束的大革命 37 人民的革命 55 从自然的自由到社会的自由 61 关于错写权力与权利的思考 72 孤独的自由 75 身份的平等与权利体系的转换 81 建设民主社会的文化基础 85 革命想象与革命爆发 88 平等与奴役 92 历史的宿命：托克维尔之惑 100 英国工业革命时期的环境污染和环境治理 105 再造社会：19世纪欧洲的社会革命 122 现代性的形成和扩展 136 《竞逐权力》与历史的悲剧 153 历史学家眼中的美好城市 159 什么造就了文明发展的走向？ 166 读书明义 学术传承与学术流派 191 探寻西方国家的发达之路 195 一次创造现代政治合法性的非法审判 200 什么是现代国家？ 207 超越左和右 212 野蛮的降临 215 在历史中找寻自由的定义 222 历史学者应该创造与介入公共生活 226 历史观念的重塑 230 追寻被遮蔽的传统 233 变革中的世界 我们能为这个世界提供知识产品吗？ 239 在历史中反思资本主义 242 怎么办？ 244 资本、高科技与不平等 248 从欧洲历史的视角看《资本论》对当代中国的现实意义 252 关于西方近代以来三次不平等历史历程的思考 256 全球化时代的多元文化认同 266 全球化与逆全球化：一位历史学者的思考 271 教育漫谈 思想史教授眼中的通识教育 285 知识的公平：关于自主招生的一点思考 295 被排挤在学术共同体之外的大学本科教育 299 课程设计与大学的使命 303 新奇课：大学不该刻意取悦学生 306 略谈上海考生的文科转向 311 法国历史测评与教学扫描：对中学历史教育的思考 314 谨防学业水平考试变成另类的高考 318 更新文科教育内容：兼谈关于文理分科的问题 322 国考应该考什么？ 325 后 记 329

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