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| 編輯推薦： |
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为了让小学生更好地理解国学经典，取其精华，我们结合九年义务教育阶段的语文教育要求和德育要求，为小学生量身打造了本系列图书。本系列图书中的原文以大字注音的方式进行编排，实现无障碍阅读；本系列图书还设置了名师点睛国学小课堂等小栏目，除了对原文内容进行诠释，还讲一些相关小知识，拓宽小学生眼界；我们还特邀专业团队制作音频，为小学生提供朗读范本。
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| 內容簡介： |
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本书精选了小学阶段要求诵读的100篇生动有趣的小古文。这些小古文大都相对浅显易懂，符合小学生学习和阅读需求。本书采取小古文全部注音的形式，扫清小学生的诵读障碍；小古文后设有注释、精彩解说、名师点睛栏目，帮助小学生理解原文意思；附有阅读测试题，帮助小学生更好地掌握小古文。此外，本书还配有大量生动可爱的插图，增强小学生的阅读兴趣。
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| 目錄：
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第1课 放风筝 001
第2课 芦花 002
第3课 乡村 003
第4课 日时 004
第5课 春日寻芳 006
第6课 夏 008
第7课 秋 010
第8课 冬 012
第9课 雪 014
第10课 荷 016
第11课 菊 018
第12课 山川之美 020
第13课 岁寒三友 022
第14课 云对雨，雪对风 024
第15课 人之初 026
第16课 冠必正 028
第17课 读书 030
第18课 孔融让梨 032
第19课 曹冲称象 034
第20课 司马光 036
第21课 揠苗助长 038
第22课 守株待兔 040
第23课 邯郸学步 042
第24课 滥竽充数 044
第25课 掩耳盗铃 046
第26课 自相矛盾 048
第27课 刻舟求剑 050
第28课 朝三暮四 052
第29课 买椟还珠 055
第30课 画龙点睛 058
第31课 鹬蚌相争 060
第32课 东施效颦 062
第33课 郑人买履 064
第34课 得过且过 066
第35课 叶公好龙 068
第36课 画蛇添足 070
第37课 杞人忧天 072
第38课 井底之蛙 075
第39课 杯弓蛇影 078
第40课 孙叔敖杀两头蛇 081
第41课 长竿入城 084
第42课 北人食菱 086
第43课 父子性刚 088
第44课 《论语》三则 090
第45课 贾岛推敲 092
第46课 孟母三迁 095
第47课 引婴投江 098
第48课 关羽刮骨疗毒 100
第49课 程门立雪 102
第50课 盘古开天地 104
第51课 精卫填海 106
第52课 共工怒触不周山 108
第53课 女娲补天 110
第54课 羿射九日 112
第55课 夸父逐日 114
第56课 王戎不取道旁李 116
第57课 凿壁借光 118
第58课 囊萤夜读 120
第59课 铁杵成针 122
第60课 牛郎织女 124
第61课 静以修身，俭以养德 126
第62课 负荆请罪 128
第63课 一粥一饭 130
第64课 《论语》六则 131
第65课 读书有三到 134
第66课 盖士人读书 136
第67课 田忌赛马 138
第68课 杨氏之子 141
第69课 伯牙鼓琴 143
第70课 书戴嵩画牛 145
第71课 读书千遍，其义自见 148
第72课 吾腰千钱 150
第73课 鱼我所欲也 152
第74课 杨震暮夜却金 154
第75课 楚王好细腰 156
第76课 活见鬼 158
第77课 嗟来之食 160
第78课 观潮 162
第79课 学弈 164
第80课 两小儿辩日 166
第81课 蜀鄙之僧 169
第82课 荆公改字 172
第83课 疑邻窃斧 174
第84课 南辕北辙 176
第85课 狐假虎威 178
第86课 湖心亭看雪（节选） 180
第87课 卧薪尝胆 182
第88课 晏子使楚（节选） 184
第89课 扁鹊治病 186
第90课 陈太丘与友期行 189
第91课 上善若水 192
第92课 北冥有鱼 194
第93课 国之器用 196
第94课 得道者多助 198
第95课 纪昌学射 200
第96课 怀素写字 203
第97课 宋濂嗜学 205
第98课 王冕读书 207
第99课 孙权劝学 209
第100课 少年中国说（节选） 212
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| 內容試閱：
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文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。五千年的风霜刀剑，五千年的起伏跌宕，五千年的奋斗拼搏，锻造出中华民族独一无二的优秀传统文化。这些文化铸就了中华民族优秀的理念、风度、神韵、智慧，是中国人民自尊自信的源泉。
国学典籍是文化的载体，它们让文化历经千年而不减光华，并将传统文化深深根植于每个国人的灵魂中，使这些文化成为国人特有的文化基因和灵魂密码。
国学经典承载的是文化之根、民族之魂。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。我们必须振叶以寻根，观澜而索源，这样近可以领悟中华民族优秀传统文化的深刻内涵，远可以提升每个中华儿女的文化自信以及文化认同，这也是我们编写这套书的主要原因。
为了让读者顺畅地阅读并理解这些经典书籍，汲取其中的精髓，我们从小学生的实际学习情况出发，紧密结合九年义务教育阶段的语文教育要求和德育要求，精心编辑了本系列图书。
为了让小学生领会国学精髓，我们做了以下工作：
1.精心选择权威版本
国学典籍成书年代久远，在流传过程中形成了多个版本。为给小学生提供良好的阅读素材，我们精心选择
权威版本作为底本，从源头上保证阅读素材的严谨。
2.大字注音，实现无障碍阅读
本系列图书从小学生的阅读水平出发，以大字注音的方式进行编排，实现无障碍阅读的同时，提高小学生自主阅读的积极性。
3.权威释义，有助于理解文字
国学典籍成书年代较早，阅读起来较为晦涩，本书在编排过程中不仅结合小学生实际阅读能力对重点字词加以注释，还以权威释义精心诠释内容，有助于小学生准确、快速理解文字内涵。
4.配置音频，提供朗读范本
为指导和帮助小学生流利、顺畅地阅读经典，体会经典的音韵之美，我们特别邀请专业团队，精心制作音频，以标准的吐字发音、声情并茂的朗诵，为小学生提供朗读范本。
5.栏目丰富实用，有效提升国学素养
我们精心选择了一系列与内容高度契合的故事，将深邃的国学内容转化为小学生喜闻乐见的故事，有效促进小学生的理解和记忆。本系列图书还设置了名师点睛成长启示国学小课堂等栏目，对经典内容进行诠释，拓宽小学生眼界，提升小学生国学素养。
希望小学生们以古人之规矩，开自己之生面，
在学习的过程中获得快乐和收获，以传统文化为自己的成长之路奠基，成为一个堂堂正正、勇挑重任的中国人。
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