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編輯推薦： 1.理论与实践操作密切结合，培养学生协调人地关系的观念。2.强调文理交叉，培养学生具有地理科学与人文科学的双视角。3.以互联网为传播载体的媒体组织形式，将地理教材和相关课程紧密结合。 內容簡介： 以人地关系地域系统为主线，强调小区域人口、资源、环境与发展（PRED）的结构、功能和可持续性，阐述地方人地系统的机理、过程和动力学原理，提供情境教学和实地调查的方案设计。全书设三篇。为上篇理论与方法、中篇区域范式和下篇实践案例三篇。可供高等院校地理、资源、环境和民俗等专业师生作为教材使用，也可以用作中学地理教师的教学参考书。 關於作者： 王静爱，北京师范大学地理科学学部教授、博士生导师，国家区域地理教学团队带头人，国家级精品资源共享课中国地理主持人。长期从事区域地理教学与自然灾害等方面的研究。主持国家863项目、国家自然科学基金项目、国家973项目子课题和国家科技支撑项目子课题等10余项。发表研究论文300余篇，出版专著、地图集和教材20余部，曾获得国家科学技术进步二等奖、国家级教学成果一、二等奖和第二届国家级教学名师奖，入选国家首批万人计划（教学名师）。

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