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| 內容簡介： |
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《职业院校创新创业教育研究分析》以天津电子信息职业技术学院计算机与软件技术系计算机应用技术专业为实证研究对象，在天津市教育科学规划重点课题构建众创空间，深化双创人才培养模式改革研究（课题批准号：VE1047）研究内容基础上，对创新创业教育的实施背景及国外创新创业教育研究现状进行深入调研，分两个部分分析高职院校创新创业教育改革及与专业教学融合途径。
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| 目錄：
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□□部分 工匠精神
□□章 工匠精神国内外培育现状
□□节 研究背景
第二节 核心概念
第三节 国内外有关工匠精神教育现状调研分析
第二章 校企合作 工匠精神培养
□□节 工匠精神的培养方法
第二节 高职院校校企合作现状分析
第三节 高职院校校企合作 工匠精神培养模式
第四节 借鉴日本企业匠人须知30条修订德育培养教育规则
第五节 高职院校校企合作 工匠精神课程体系改革研究
第六节 师资建设
第七节 基于校企合作 工匠精神培养方法研究
第八节 基于校企合作实践教学模式双元制
第九节 研究总结
第二部分 高职创新创业教育
第三章 双创教育研究现状分析
□□节 高职双创教育实施背景分析
第二节 创新创业教育研究意义与目标
第三节 创新创业教育研究视角与方法
第四节 国内外有关创新创业教育现状调研分析
第五节 高职院校计算机专业双创教育存在问题
第四章 对全国73所高职双创教育示范校教学成果研究分析
□□节 双创人才培养模式
第二节 双创课程体系构建
第三节 实践平台
第四节 双创校园活动
第五节 创新创业大赛
第六节 双创成果孵化
第七节 创新创业管理办法
第八节 创新创业服务体系
第九节 师资建设
第五章 计算机专业双创教育改革对策分析
□□节 制定创新创业人才培养规格
第二节 改革创新创业人才培养模式
第三节 构建计算机应用技术专业创新创业课程体系
第四节 研究总结及展望
附件
参考文献
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| 內容試閱：
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2013年11月8日，习近平总书记向全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。2013年11月9日至12日，党的十八届三中全会在北京召开，会议对健全促进就业创业体制机制作出了专门部署，指出了明确方向。2017年，《教育部2017年工作要点》明确提出深化人才培养模式改革，其中强调进一步深化双创教育改革，深入实施产学合作协同育人项目校企深度合作示范项目等。
为落实文件精神，深化普通高校双创教育改革，天津市教育部门围绕创新是创业的灵魂、专业是创新的基础理念，加强政府、企业、学校三方联动，突出软创意 实技术专业教育特色，强化政校企联动，积极鼓励创建双创教育工作领导小组、搭建大学生教育平台和创新创业实践平台，实现双创教育与专业、科研和校园文化有机结合，并制定师资、资金、管理和评价保障机制等，加快天津职业双创教育改革与发展。
本书以天津电子信息职业技术学院计算机与软件技术系计算机应用技术专业为实证研究对象，在天津市教育科学规划重点课题构建众创空间，深化双创人才培养模式改革研究（课题批准号：VE1047）研究内容基础上，对创新创业教育的实施背景及国外创新创业教育研究现状进行深入调研，分两个部分分析高职院校创新创业教育改革及与专业教学融合途径。
□□部分重点研究工匠精神对双创教学改革的重要作用。强调校企合作对工匠精神培养的重要性，修订双元制实践教学模式，完善学校元和企业元实践教学方法和评价体系。将双创融入专业教学，鼓励学生进行技能拓展，在实践的过程中体会匠人精神，并将这种精神内化于心，融入日常行为。研究分析日本企业□□人才育成法则匠人须知30条（简称：须知），分析职业院校学生特点，制定适合职业院校德育培养的教育规则。并将须知融合在学生实践教学评价体系中，对学生实践过程和结果进行客观评价，突出素质评价及能力考评。同时将企业文化渗透在学生日常生活和学习过程中，通过企业文化引领专业课堂教学，将职业素养的培养与教学紧密结合，推进双创教育改革。
第二部分对双创教育的实施背景进行分析，指出我国高职教育体系特点，依据高校技术技能人才培养目标和职业岗位定位，开发出符合国家相关职业资格标准的科学性、职业性、创新性相结合的课程体系，将创新创业教育与学科专业课程紧密结合，使之相互融合、功能互补。指出高职计算机专业双创教育中人才培养目标、素质教育、实践教学、教师技能、教与学评价体系、双创教育的辐射面和受益面等方面现存问题。进一步修订双创人才培养规格，加强对学生思想素质教育，改革实践教学模式及传统评价体系，提高教师专业技能水平，深化产教融合、校企合作，在实践教学中渗入创新创业教育和工匠精神，既突出职业技能培养，又深入职业精神教育。同时，将众创空间人才培养模式融入高职专业教学，利用众创空间的技术优势，把有创造力的实践教学项目融入专业课程，激发更多学生的创新意识和创新精神，实现以创新引领创业，以创业带动就业，全面提升大学生创业和就业的质量和数量。
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