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內容簡介： . ☆812岁，青少年的大脑发育随着生理年龄的增长日益成熟，抽象思维逐渐形成，所以在此阶段有意识地培养他们语言表达的条理性、逻辑性尤为重要。 關於作者： 师杰，福建师范大学传播学院播音与主持艺术专业副教授。1987年毕业于北京广播学院播音系播音专业。先后在国家和省级电台从事播音与主持工作近20年，获得过多项国家级和省级专业作品一等奖。在高校教学之余，对青少年语言教育亦颇有研究，常年在福州市少年宫进行语言训练实训教学工作。 目錄： 目录 第一课　是个红薯滚下坡?001第二课　如　果?004第三课　昂起头来真美?007第四课　最大的炫耀?010第五课　卖火柴的小女孩（节选）?014第六课　复习课?018第七课　母　爱?019第八课　东方的太阳?022第九课　三季人?025第十课　元旦晚会主持?029第十一课　最美孝心少年?034第十二课　复习课?039第十三课　名胜游览解说?040第十四课　小托马斯的生日?043第十五课　满满一车的孝心?047第十六课　黑沙滩?052第十七课　一美元上帝?057第十八课　复习课?061第十九课　八仙过海?062第二十课　南辕北辙?068第二十一课　坐车的礼节?072第二十二课　卖水果的少年?076第二十三课　复习课?081

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