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內容簡介： 本书以育人为核心，从德育评价、课程实施、校园文化等三个维度进行研究，拓宽了德育育人范畴，不断完善和落实德育评价标准，坚持规律性与目的性、*性与相对性、先进性与广泛性、科学性与价值性、主导性与多样性相统一的原则。研究中将构建以促进学生的全面发展为根本目的德育评价作为其一个重要维度进行实践研究，对落实以立德树人为前提，以全面育人为宗旨，构建德育评价的七个指标讲文明、爱学习、勤锻炼、善文艺、会劳动、懂科学、乐助人贯穿于学生参与的各项活动过程当中，对学生进行综合评价，多角度、多方面对学生的各项表现给予综合评定，发挥以评价促发展的作用，完善德育教育，落实社会主义核心价值观，利于促进学生全面发展。 關於作者： 郑兵，贵阳市观山湖区逸都国际学校北京市润丰学校贵阳分校校长，贵州省省级骨干教师，贵州省国培计划授课专家，贵州省教育科学院首届基础教育兼职研究员，贵阳市第三批学科教育研究基地工作指导专家； 目錄： ''三维一体''德育模式的创建及实施策略的实践研究 研究报告 建构和合文化从古代汉语到学校文化建设的探索与实践 立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的初步研究 书法中的德育 让发展之光普照学生心灵初中英语教学践行发展性评价的路径探究 中学班主任管理策略初探 家庭育人最有效的手段 校园环境育人途径初探 浅谈中学篮球运动的重要性 浅议运用 和逸心课堂 教学的收获 德育为幸福的人生奠基 三维一体 德育模式下的德育成长 小学高年级德育校本课程的探索与思考 小学班级 七星少年 德育评价模式构建及实施方法 家的力量

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