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| 編輯推薦： |
1在台湾地区引起强烈反响，加印数十次，是台湾地区幼儿园、音乐早教机构强力推荐给家长、老师的通用教材。
2易学有趣，适用于学习节奏的听与排以及节奏创作。
内含68面各种节奏与休止符号，具体呈现节奏符号的时值长短，双面对应，易于辨认。
3十六宫格磁性底板设计，郑又慧独家专利产品。
便于使用者自然而然地形成规范。只要将节奏卡排列于其上，节拍是否准确，一目了然，避免孩子因学习音符太抽象不能快速领会。
4兼具学习与创作的双重功能，可自由组合，随意拼排，创意无穷！
为手部小肌肉尚未发育完全、握笔书写音符缓慢的儿童，提供快速学习的便利。
5磁力节奏卡硬度适中，方便操作；不伤小手的圆角彩色设计，更能走进孩子的心灵。而且无须手画，避免涂擦改写浪费时间。
6辅导孩子学习音乐节奏时，老师或者父母可以根据节奏卡的摆放情况立即辨认出孩子是否正确理解，方便及时给予帮助，节省批改的时间。
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| 內容簡介： |
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本学具是知名华裔美籍音乐教育家郑又慧，基于德国著名的音乐教育家卡尔 奥尔夫（Ｃａｒｌ Ｏｒｆｆ） 音乐在生活中是唾手可得、处处存在的的音乐教育理念而设计的，可以随意拼排，变化无穷，激发创意。 学具兼具学习与创作双重功能，磁力节奏卡＋底板＋使用手册设计，内含教学视频，郑又慧老师亲自详细讲解使用方法并示范使用节奏卡教学及游戏范例。 父母或者老师与孩子，在使用学具互动过程中不给孩子压力，让孩子轻松愉快地学习音乐，成为具有音乐基本能力的欣赏者，从而享受音乐带给我们的舒心与快乐。
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| 關於作者： |
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台湾著名儿童音乐教育专家，从事奥尔夫儿童音乐教育30多年，代表作《父母是孩子最好的音乐老师》《我心爱的节奏卡》
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| 目錄：
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产品特色
使用方法
节奏卡创意示范
（1）语言节奏示范
（2）声音节奏听排
（3）节奏创作
（4）节奏接龙
（5）对节奏掌握程度较高的学生
（6）拍奏过程中可使用的乐器
节奏卡摆放示范图
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| 內容試閱：
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写给老师、家长的话
1. 本学具是基于德国著名的音乐教育家卡尔·奥尔夫（Carl Orff）的音乐教育理念而设计的。奥尔夫音乐理念的基本原则是：音乐在生活中是唾手可得、处处存在的。
2. 音乐节奏可以通过游戏、戏剧、美术及各种形式的艺术来学习。比如舞蹈、律动、吟唱及身体乐器（拍手、踏脚、捻指、拍腿、弹舌等）。
3. 音乐不只存在于乐器演奏、声乐演唱中，更不应该只停留在音符的学习上，只要用心感受，音乐存在于生活的方方面面。
4. 学习的过程比学习的结果重要。不给孩子压力，让孩子轻松愉快地学习，是奥尔夫理念中重要的原则之一。这款音乐节奏卡正具有如此的功能。毕竟，伟大的音乐家只有极少数，但人人都可以愉快地学习音乐，成为具有音乐基本能力的欣赏者，从而享受音乐带给我们的舒心与快乐。
5. 使用方法中的建议范例，只是本节奏卡使用方式的一小部分，其余更多的方式，需要父母或者老师与孩子，在互动过程中去发现。这样，本学具能起到抛砖引玉的作用，就是“小兵立大功”了！
人人都想成为音乐天才，但“音乐天才”可遇而不可求。音乐学习还是要遵循一定的过程的。如何有效地缩短学习过程，让孩子轻松愉快地学习而没有压力，这就需要使用真正符合孩子学习规律的学习用具了。
希望本产品能成为孩子学习音乐节奏、实现音乐启蒙的伙伴！
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