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| 編輯推薦： |
多重认知功能，儿童情商、智商、美商三重启蒙
每一本分册都兼具5大主题（数字、颜色、形状、情绪、逻辑）的多重认知功能，看完一本即可收获其余启蒙知识，多重知识结合构建绘本内容框架，启迪发散思维。
5本书，5种创作方式揭示儿童成长过渡阶段所必须培育的新技能：
《我的情绪》引导孩子用正确的眼光看待不同情绪及自我的概念；《大海里的颜色》引导孩子尊重和接纳差异，建立平等公正的意识；《数一数》引导孩子认识到自然界中每个个体都有独特魅力；《谁住在这里》引导小朋友不把事物的特性限定在特定的范围，及凡事过犹不及概念；《比比看，谁更快》引导孩子学会遇到困难时想办法主动克服，而不是哭泣或抱怨。
画风清新、色彩丰富、笔触质朴，符合宝宝审美需求
本系列画风统一，皆以返璞归真的绘图方式，模仿儿童笔触，在接近儿童思维的同时做到画面丰富而不凌乱，具有较高的艺术水准。
语言优美富有诗意，给宝宝创造迷你小剧场
5本书5个场景与故事，从宝宝视角出发，配以天马行空的浪漫插图，吸引孩子在学会认知概念的同时，感受诗意的文字所带来的韵律感
小而精才是好的
专门针对0~3岁孩子的手掌可握的尺寸定制，迷你可爱、方便随包携带；装帧
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| 內容簡介： |
《芬兰大奖妙趣认知书》是由两位芬兰博洛尼亚大奖作家兼插画家，专为0-3岁幼儿创作的低幼认知启蒙绘本。包含5本分册。这套书拥有独特的认知功能：发散式多重认知功能。每一本单拎出来都能获得多重认知体验，即每本都以某一特定主题认知为基础（数字、颜色、形状、空间概念、情绪），同时又涵盖其他多重认知主题。
这套书涵盖了全球备受好评的芬兰教育主旨：引导孩子学会自主克服困难，尊重个性化、差异化发展，注重个性启蒙。其中，《我的情绪》引导孩子用正确的眼光看待不同情绪及自我的概念；《大海里的颜色》引导孩子尊重和接纳差异，建立平等公正的意识；《数一数》引导孩子认识到自然界中每个个体都有独特魅力；《谁住在这里》引导小朋友不把事物的特性限定在特定的范围，及凡事过犹不及概念；《比比看，谁更快》引导孩子学会遇到困难时想办法主动克服，而不是哭泣或抱怨。
分册内容简介：《芬兰大奖妙趣认知书》是由两位芬兰博洛尼亚大奖作家兼插画家，专为0-3岁幼儿创作的低幼认知启蒙绘本。包含5本分册。这套书拥有独特的认知功能：发散式多重认知功能。每一本单拎出来都能获得多重认知体验，即每本都以某一特定主题认知为基础（数字、颜色、形状、空间概念、情绪），同时又涵盖其他多重认知主题。
这套书涵盖了全球备受好评的芬兰教育主旨：引导孩子学会自主克服困难，尊重个性化、差异化发展，注重个性启蒙。其中，《我的情绪》引导孩子用正确的眼光看待不同情绪及自我的概念；《大海里的颜色》引导孩子尊重和接纳差异，建立平等公正的意识；《数一数》引导孩子认识到自然界中每个个体都有独特魅力；《谁住在这里》引导小朋友不把事物的特性限定在特定的范围，及凡事过犹不及概念；《比比看，谁更快》引导孩子学会遇到困难时想办法主动克服，而不是哭泣或抱怨。
分册内容简介：
《谁住在这里》：谁住在这里呀？森林深处的红色小屋空无一人。各种各样的动物们一个接一个住进去，直到屋子突然变得不堪重负。红色的小屋叹息道，还要再来一个吗？下一步会发生什么呢？通过巧妙的视觉创造来培养儿童对形象及空间形状认知感，引导小朋友对待万事万物不能以偏概全，需要整体性地看待问题。同时也引出凡事过犹不及的概念，教育孩子以力所能及的情形考虑问题。
《大海里的颜色》：蘸上基本色的画刷有着艰巨的任务，要给海洋动物画上新的外衣！那如果两支画笔突然碰撞了会发生什么呢？通过童话诗一般优美的语言，对颜色、海洋动物，以及两种或两种以上颜色可以混合成新颜色的概念进行描述。对海洋生物特性、颜色特性仅客观描写，没有加入任何主观好或者坏的评判，引导孩子尊重和接纳差异，建立平等公正的意识。
《我的情绪》：你在高兴或者伤心的时候是什么样子的呢？你在惊讶或者生气的时候会有什么表情呢？当小朋友与大人一起打开这本书，一定会产生有趣的互动，因为这比站在镜子前做鬼脸要好玩很多。引导孩子用正确的眼光看待不同情绪，所有的情绪不论好坏，我们都需要用平常心去认知它们、接纳它们。同时以情绪变化引出我的样子这一概念，初步引出自我这个比较重要的概念，引导小读者认识情绪，认识自己。
《比比看，谁更快》：小主人和他的玩具小鸟波普经常一起玩耍，但今天是个例外，波普要去闯荡世界！波普能顺利回到家吗？全书的所有插图都是由基础形状构成，不同颜色与形状，简洁趣味的文字、拟声词增强了韵律感。小朋友可以动手用真实的积木搭建波普的世界，将视觉和触觉体验结合起来。引导孩子遇到困难可以像波普一样不惧怕，主动寻求解决办法。
《数一数》：通过构建不同的小场景：从数字0到数字11都有对应的手指 动物植物人物进行形象解释。本书除了数字认知主题外还具备颜色简单加减概念动植物多重认知知识，以及对观察力和逻辑力的培养。
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| 關於作者： |
蕾卡基拉伊，荣获国际青年图书馆白乌鸦奖（White Ravens）、博洛尼亚大奖。毕业于匈牙利美术学院和阿尔托大学。在童书创作中，受到了周围环境中发现的色彩组合和图案的启发。她的作品融合了有趣的形状和受北欧光线条件影响的颜色，一切都带着些许的幽默。
珍妮埃金塔洛，芬兰平面设计师和插画家，生活和工作在芬兰赫尔辛基。珍妮已经从事公共艺术和沟通项目多年，在她开始一个新的冒险进入儿童图书插图世界。2014年，她的处女作《颜色与生物》在不到一年的时间里就销售一空，受到了年轻读者和教育工作者的广泛好评。她喜欢用生动的表面和绘画般的笔触，结合有趣的文字讲述故事。
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