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| 編輯推薦： |
★既学会了写作，又弄懂了数学
★幽默风趣的校园日记里蕴含着小学各年级必备的数学知识
★在丰富多彩的生活中捕捉数学的智慧，潜移默化地培养数学思维
★每篇日记故事后附有数学知识点解析
★与李毓佩教授的《奇妙的数王国》同样有趣
★1年级和2年级加注拼音，适合孩子独立阅读
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| 內容簡介： |
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★趣味数学科普故事。数学是教育必须内容，又是大部分孩子觉得比较难的科目。好玩的数学日记独创采用校园日记的写作方式，把相应年级的数学知识点融入轻松幽默的校园故事中。每一篇日记都有一个知识点，每一个知识点都有一个有趣的故事。写开心的日记，学好玩的数学！通过一系列以日记形式出现的、与孩子生活和学习密切相关的、幽默风趣的小故事，让孩子体会到数学就在我们身边，就在我们生活的点点滴滴中，我们随时随地都能感受到它的存在，引发孩子们学习数学的乐趣，潜移默化地培养数学思维，从而爱上数学！好玩的数学日记系列共6册，分别为小学1至6年级的孩子量身创作。其中1年级和2年级加注拼音，适合孩子独立阅读。
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| 關於作者： |
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★柔萱，北京市作家协会会员。一个喜欢和女儿一起看漫画，一起玩游戏的人；一个喜欢听故事，喜欢讲故事和写故事的人。大学毕业后，她曾经从事过多年的教师工作，后因为自己酷爱写作，开始专职进行儿童文学的创作。她非常熟悉儿童的生活和心理特点，作品深受孩子们喜爱，十分畅销。作品有：神奇的数王国系列、耶！数学好好玩系列、漫画魔力数学系列、IQ、EQ教育童话系列，等等。她尤其擅长数学科普读物的创作，好玩的数学日记系列是她专门为各年级小学生量身打造的幽默的数学故事，相信大家一定会喜欢！
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| 目錄：
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好玩的数学日记-上学的滋味甜丝丝（一年级注音全彩）
好玩的数学日记-我们班的神探柯南（二年级注音全彩）
好玩的数学日记-同桌是个贪吃鬼（三年级全彩）
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| 內容試閱：
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上学的滋味甜丝丝 09-01 19: 03: 22
今天我上一年级，成为一名小学生了！
我们班的班主任周老师是位数学老师，她说她有一个轻松学好数学的秘诀——写数学日记，并且是在电脑上写网络日记。
她给我们班开了一个博客，班里的每个同学都可以去写。我知道写博客就是在网上写日记的意思。周老师要求大家在博客上发表的日记必须要与数学有关系。
周老师还问我们谁会打字，只有我一个人举了手，所以周老师就让我来写篇数学日记。我可真高兴！让我高兴的还有一件事——周老师给我们发棒棒糖啦！
周老师像一个魔术师，她走进教室时，手里端着一个大盒子。周老师向盒子里吹了一口气，打开盒盖，呀，里面竟然装满了各式各样的棒棒糖！
周老师对我们说:“恭喜你们成为一年级三班的一名小学生，每人一颗棒棒糖，吃了这颗棒棒糖，你们的小学生活肯定更甜，学习肯定更棒！”周老师分完棒棒糖说，“观察一下你们手里的棒棒糖，都是什么形状的？你的棒棒糖的形状和同一排其他小朋友的一样不一样？是不是同一类呢？”
我在排，我的棒棒糖是一个小小的汉堡形状。其他小朋友的棒棒糖分别是苹果、樱桃、草莓、西瓜和香蕉形状。
我忙站起来说：“别人的棒棒糖都是水果，只有我的汉堡不是。”
“很棒！”周老师问，“第二排同学呢？”
第二排同学的棒棒糖分别是南瓜、西红柿、黄瓜、菠萝、萝卜和茄子。
第二排的刘然然站起来说：“别人的都是蔬菜，我的菠萝是水果。”
第三排同学的棒棒糖分别是小狗、小猫、小猴、金鱼、松鼠和小鸡。
“我的金鱼和他们的不是一类。”第三排的王超说，“金鱼生活在水里，他们的都生活在陆地上。”
…………
同学们都争着说，教室里可真热闹。
周老师拍手笑着说:“你们都是数学小天才呀！刚才你们用到的，就是我们以后要学的数学知识——物体的分类。”
“啊？数学知识？”同学们都很惊讶，“看来，数学一点都不难哪！”
“是呀。”周老师说，“数学很有趣，它就在我们身边哟。现在大家一起吃棒棒糖吧。”
我使劲舔了一口棒棒糖，好甜哪！原来不知道上学是怎么一回事，没想到上学的滋味竟然是甜丝丝的！
（唐 豆 / 写）
文章评论：
陈怡萱 09-01 19: 20: 16
其实，我也会打字，只是没敢举手。
王 超 09-01 20: 20: 08
大家知道下节数学课学什么吗？我都等不及了，谁知道快点告诉我呀。
周老师 09-01 20: 30: 06
呵呵，同学们都好好预习，明天我们学习新知识。
…………
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