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| 編輯推薦： |
1.研究高考才能超越高考！本书作者致力于让学生知道高考试题的来龙去脉，领悟课堂、生活与高考试题的内在联系，将学生复习备考的眼前利益和语文学习的深远影响有机结合，既使学生能够顺利通过高考关，又能用语文内在的力量去感化学生，提升学生的语文核心素养。
2.本书为广大语文老师提供了解读高中语文教学的不同角度、不同方法，以引导教师对高中阶段的语文教学进行更深入的思考。其中的课堂教学实践，展示了众多生动的语文教学实例，为教师的课堂教学提供了示范和参考。
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| 內容簡介： |
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如何让学生在高中阶段学好语文，让语文课堂教学内容更加丰富灵动、扎实有效的同时，增加课堂教学的厚度，激起学生的参与意识和浓厚的学习兴趣？《高中语文教学思考与实践》从三个部分为读者出谋划策：一、课堂教学实践，二、高考试题研究，三、文学走笔摭拾。本书内容立足课堂，扎根教学实践，对于读者具有非常重要的借鉴意义。
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| 關於作者： |
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朱香平，北京市第五中学语文高级教师，全国中学语文十佳教改新星，北京市骨干教师，北京市高考语文优秀评卷员；在《语文教学与研究》《语文教学通讯》《语文月刊》《中学语文教学》等全国知名期刊上发表论文近百篇；辅导学生在《作文通讯》《创新作文》《考试》《新高考》等发表作文数百篇；2015年出版《作文其实并不难》。
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| 目錄：
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第一部分 课堂教学实践
第一篇 让课堂在读书中走向厚重和深入 003
第二篇 高中语文有效教学再思考 010
第三篇 做学生心灵的耕者重读陶行知教育名著有感 018
第四篇 孔子的师者魅力好学、善学、乐学 024
第五篇 遥想夫子当年《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》细读 030
第六篇 读而不厌、研而不倦沉着面对新课标 035
第七篇 《灯下漫笔（节选）》教学设计 039
第八篇 《边城》研读教学设计 045
第九篇 《鸿门宴》教学设计 054
第十篇 《林黛玉进贾府》教学设计 064
第十一篇 阅读思考写作苏轼专题双课堂教学设计 068
第十二篇 核心素养进课堂背景下的《论语》整本书阅读学案
由《论语》中的周游列国看孔子 079
第十三篇 我教《地球是圆的吗？》 085
第十四篇 《归去来兮辞》教学设计 088
第十五篇 孟浩然诗歌艺术研究 093
第十六篇 陈子琦背《过秦论》，太可爱了！ 102
第十七篇 精准立意，精确表达记叙文我的一位益友升格指导 114
第十八篇 文中有我，巧铸华章 120
第二部分 高考试题研究
第一篇 阅读概括型题目审题例析 129
第二篇 三方面下功夫，突破阅读延伸题 134
第三篇 一模语文考试评卷的三点思考 138
第四篇 文言虚词分类例析及备考指导 143
第五篇 高考文言虚词试题探究及备考启示 153
第六篇 高考语文卷病句题分类解析以北京卷为例 162
第七篇 文言实词意义推断分类解析 169
第八篇 高考诗歌鉴赏试题探究及趋势预测 173
第九篇 品词析句解诗歌 186
第十篇 诗词鉴赏的脸悄悄在变聚焦高考古诗词对比鉴赏 195
第十一篇 夯实基础寻突破高考词语（熟语）运用探究 204
第十二篇 高考成语（熟语）题错误项分类解读 209
第十三篇 理清线索揽全篇 215
第十四篇 高考现代文阅读含义题例析 221
第十五篇 高考现代文阅读含义题突破方略 226
第十六篇 高考现代文阅读作用题解析 233
第十七篇 一字穿珠学语文由孪字说开去 241
第十八篇 暴戾与暴力 244
第十九篇 高考微写作题指导与训练 246
第二十篇 高考经典试题解析 254
第二十一篇 满腔激情写热爱，一片丹心成美文游学类记叙文的写法 259
第二十二篇 从阅读中挖掘作文素材 264
第二十三篇 没有变化更需严阵以待 268
第二十四篇 2015年高考北京卷作文试题评析及佳作展评 271
第二十五篇 2016年高考北京卷作文试题评析及佳作展评 285
第二十六篇 2017年高考北京卷作文试题评析及佳作展评 292
第二十七篇 2018年高考北京卷作文试题评析及佳作展评 302
第二十八篇 2019年高考北京卷作文试题评析及佳作展评 310
第三部分 文学走笔摭拾
第一篇 弦歌不辍，文以报国读齐邦媛的《巨流河》 321
第二篇 《奔跑的母亲》赏读 324
第三篇 母爱颂歌《我去看花》赏读 328
第四篇 《涉江》片段选读 331
第五篇 至纯至美，意趣横生《我喜欢咱们一起过》赏读 333
第六篇 维护父亲的尊严，你具备这个资格了吗？读《谁也不能训斥我
的父亲》 337
第七篇 措辞含蓄而韵味悠远张籍《节妇吟》赏析 342
第八篇 《子夜》导读 345
第九篇 用文字记录成长《直升班优秀作文》序 354
第十篇 兰心蕙质张月瑶《一片清阴落笔床》序 358
第十一篇 灵气与悟性 363
第十二篇 书香人生 365
第十三篇 说不尽的梧桐 367
第十四篇 寒假读书乐陶陶 370
第十五篇 高考阅卷拾零 374
第十六篇 刘东杨的十八岁 385
跋 为学生的成长而骄傲 389
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