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| 編輯推薦： |
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本书是对外经济贸易大学的文献检索教材,同时也适用各类社科财经类院校的文献检索课程。
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| 內容簡介： |
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本书主要内容包括信息检索相关概念的整体阐述，同时对于文献类型、文献检索等基础知识做了重点说明；本书将重点放在互联网相关：搜索引擎及其他网络信息的检索技巧与利用、图书馆相关检索功能与服务（馆际互借、原文传递、查收查引等）、社科类常用数据库的检索与使用实例、经济统计类数据库的检索与使用技巧等方面，结合文献的分析与评价工具、原理及方法以及个人文献管理与论文写作规范的介绍，整体介绍文献检索与研究的全程，具有很高的学术参考价值
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| 關於作者： |
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汪雪莲，女，汉族，图书馆学硕士，1992年毕业于北京大学信息管理学系。1995年至今就职于对外经济贸易大学图书馆信息咨询部，长期从事文献检索课教学与信息咨询工作，主要研究方向为信息素养教育和个人知识管理，已发表专业学术论文多篇，出版专著和教材三部。
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| 目錄：
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第1章信息与信息素质1
第一节信息与信息检索1
一、信息3
二、知识3
三、文献4
四、信息检索4
第二节信息素质5
一、信息素质的含义和评价标准5
二、信息素质的主要构成6
课后习题9
第2章社科信息检索基础10
第一节传统文献类型10
一、文献的分类体系与《中图法》10
二、社科信息检索中常见的文献类型13
三、其他特种文献类型18
第二节文献检索基础21
一、信息检索语言21
二、信息检索原理与方法22
三、信息检索策略和步骤23
四、信息检索工具与检索系统24
课后习题39
第3章互联网与图书馆40
第一节互联网与现代图书馆的关系概述40
一、图书馆是互联网特别是网络学术信息的导航助手40
二、图书馆是人类文献信息资源共建、共享网络链中的重要环节41
三、图书馆是展示数字出版动态、把握学术发展脉络的前沿窗口41
四、互联网搜索与图书馆信息服务缺一不可、同等重要41
第二节著名搜索引擎在网络信息检索中的作用42
一、全文搜索引擎的工作原理43
二、世界著名搜索引擎简介43
三、搜索引擎常用字段检索命令一览47
四、中文搜索引擎功能概要（以百度为例）47
五、有关图书文档的其他搜索网站52
第三节国家图书馆和大型综合文献资源共享体系53
一、国家图书馆53
二、国家科技图书文献中心54
三、中国高等教育文献保障系统56
四、北京财经类院校资源共享平台57
第四节图书馆数字资源的常见类型概览59
一、全文数据库60
二、参考、检索型数据库79
三、事实数值型数据库85
课后习题96
第4章常用社科数据库的检索举要98
第一节综合数据库与社科文献检索99
一、书目及论文文摘索引（以OCLC FirstSearch基本组数据库
为例）99
二、综合课题论文全文（以万方数据知识服务平台为例）108
第二节专业数据库和社科专题检索135
一、法律专题（以Westlaw数据库检索为例）135
二、数值数据（以RESSET金融研究数据库为例）146
第三节其他常用社科数据库一览150
一、中文数据库150
二、西文数据库151
三、其他常用社科数据库一览表155
课后习题158
第5章社科信息分析与评价160
第一节信息分析与评价的意义160
一、网络信息的分析与评价160
二、正式出版物的分析和评价165
第二节国内外社科信息评价工具169
一、中文社会科学引文索引169
二、CNKI学术搜索与文献引证关系172
三、SSCI（ISI Web of Knowledge）175
课后习题179
第6章信息收藏、整理与个人图书馆180
第一节整理网络信息180
一、利用收藏夹整理网页181
二、利用思维导图软件整理网络信息182
三、思维导图软件在知识组织中的优势186
四、实例演示187
第二节个人图书馆190
一、读秀学术搜索平台我的图书馆和学习空间190
二、CNKI个人数字图书馆（PDL）195
三、如何在ISI Web of Knowledge平台创建个人图书馆202
第三节云笔记211
一、四种常用云笔记简介212
二、几种云笔记的主要性能比较215
课后习题218
第7章社科信息综合利用与论文写作219
第一节课题研究220
一、选修有关研究方法及论文写作的课程220
二、充分利用图书馆的信息资源和服务220
三、在大量阅读的基础上，练习写书评或文献综述220
四、积极参加头脑风暴式的交流活动，寻求专家教授的直接指导221
第二节选择和定位发表论文的期刊221
一、选择适合自己水平的期刊发表文章221
二、选择同行评审期刊222
三、了解期刊的影响因子（impact factor）223
第三节学术论文写作与投稿225
一、学术论文的写作方法225
二、论文的写作格式参考文献格式226
三、投稿指南231
第四节利用CNKI EStudy助力数字化学习与研究234
一、CNKI EStudy 软件基本功能235
二、CNKI EStudy安装、使用说明和示例236
三、以思维导图为主题的EStudy研学示例241
课后习题247
附录一课后综合模拟试卷248
附录二北京地区高校信息素质能力指标体系253
附录三对外经济贸易大学数据库一览表259
参考文献262
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| 內容試閱：
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维基百科（Wikipedia）上有一个概念Unknown Unknown，大意是如果你不知道一个东西，你也不会知道自己不知道。在现实生活和学习中，当你探究一个新概念、一条新信息或一个新问题时，*大的困难并不是问题本身，而在于你Unknown Unknown。当你搜遍互联网，检索了大量书刊、论文和数据库等信息资源，*终的收获却并不仅限于解决了这个问题，还会得到很多意想不到的收益和启发。比如，*直接的收益是，在信息检索方面，你还知道了以后遇到类似的问题该到哪儿*快、*有效地找到参考，知道了哪些网站是寻找这个领域*有价值信息的地方，哪些书是该领域内*经典的书，哪些期刊是研究这个专业的*核心期刊，等等。此外，更有价值的收获也许你暂时并没有意识到：一次看似平常的信息检索之旅，在你未来的生活和学习中会突然不经意地点燃你的智慧之灯。
作者在高校图书馆多年从事信息咨询工作，并一直负责本科生信息检索课教学。通过信息检索咨询和教学工作，作者帮助用户解决了大量信息检索的问题，收获了职业的成就感。同时在解决问题的过程中，作者学到了很多新思维和新方法，既有助于更好地完成工作和教学，也拓展了作者自身的学术视野，成为一个永远保持好奇心的终身学习者。
作者以为，网络和信息技术的发展日新月异，各学科知识的专深度和交融性同步发展，作为一名信息管理和教学人员，不可能也没必要对各个学科专业知识深入了解。信息检索课是信息素养教育的重要组成部分，也是其中实践性*强的成分，在总结各类信息检索经验和实际运用技能时，应抽象出适用性更广的知识，而非一个萝卜一个坑地举例教学。特别是社会科学信息检索和利用，通常要解决的是综合性跨学科的问题，远不是一两种检索方法或一两个检索系统能涵盖的。在课堂和教材中，作者力图以普遍性的检索实例为主线，穿插必要的概念解释，并结合典型的检索系统和管理软件的运用，引导学生进行面向问题的信息检索实践，掌握其基本原理和思维方法，培养个人知识管理的习惯和技能，并在自己的专业领域中触类旁通地运用，成为一个会学习的人。
哈佛经济学教授曼昆用简单化原则编写《经济学原理》，使得原本枯燥的经济学能被大学生轻松地阅读，成为全美三百多所大学的基础教材。对于信息检索这类实践性较强的通识教育课程，实用性和通俗性更是广大信息检索教学工作者追求的目标。作者希望能与同行们共同探寻一种更轻松的教学方式，让来自不同专业背景、不同年龄阅历的人们都乐于学习信息检索的实用技能，体验自如驾驭信息而不为信息所累的快乐。
在本书编著过程中，作者听了一场主题为利用思维导图学习的讲座，对全脑记忆和思维导图在教学中的应用产生了浓厚的兴趣。兴趣是研究的真正动力，对于初涉某个专业领域的大学生尤其如此。思维导图是一种非常有效的学习和思维的工具，在世界各国的各个领域社会、心理、政治、经济、管理、教育等方面都有非常广泛的运用。作者在研究这个问题的过程中，进行了大量的文献信息检索工作，收获颇丰，并尝试运用于信息检索课程教学和教材编著方面。在本书中，作者以思维导图及其应用这一问题为检索实例，介绍了各类相关信息检索的思路、策略、方法、工具以及检索结果的分析评价、整理利用等知识。作者试图将检索基础理论、方法和技术的介绍嵌入到相应的检索步骤中讲述。虽然单个案例检索不能涵盖社会科学各领域，但其检索原理和思路却可融会贯通，检索方法和工具也是普遍适用的。此外，在书中，作者运用较多的检索实例截图或图表来补充说明，避免大篇幅的理论阐述。对于检索实例中没有提及或利用的信息源或检索工具，单独列于相关章节或全书末尾，不在正文中一一罗列和介绍。
本书主要适合于检索人文与社会科学信息的人员阅读。它是财经类院校的文献检索课程配套教材，对于信息组织、知识管理和咨询领域的从业人员和研究者也有一定的参考价值。
由于作者水平有限，疏漏不妥之处恳请读者批评指正。在编写过程中，作者参阅了大量的文献和网络资源，借此机会向书中提及与未提及的参考文献作者表示诚挚的谢意!
编 者
2013年3月于北京
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