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編輯推薦： 《科教管理与创新战略研究文库急剧变革中的大学社会服务》关注全球范围内（主要是美国）大学社会服务功能及活动的*进展，反映大学在急剧变革的社会背景下，紧抓经济社会发展机遇，应对发展挑战中的作为。 立足于时代发展的大格局，呈现了大学社会服务的各个侧面，包括历史的演变、理念的更新以及人才培养、经济助力、国际交往、服务评价等。 內容簡介： 社会服务是大学的重要功能，已经贯穿到大学活动的方方面面，成为大学*基本的底色，重塑着大学的整体面貌。但社会服务易于功利化、短期化，加之其多元、零散的特征，常常使纯粹的学术使命碎片化，遑论反哺人才培养和科学研究。以密歇根州立大学（MSU）为代表的美国公立大学，多年来一直强调拓展与参与（outreach and engagement）理念，旨在把广泛、多元的社会服务活动与院内学术使命充分结合，更好地处理大学与社区（community）之间的互动和互惠关系，为我国大学提供了重要借鉴。本书以美国部分公立大学为案例支撑，提供社会服务理念在人才培养、经济服务、国际合作等方面的实现路径，也重点关注到规范化的社会服务评价方式，还描述了卡内基高等教育机构分类中*出现的社区参与性分类。从中可以发现，社会服务已经成为不可阻挡的实践潮流，但要把学术标准贯彻到社会服务评价之中，强调其学术性。本书*后也对我国大学加强社会服务规划、提供有效的组织制度支持、强化社会服务学术评价等方面提出了建议。 關於作者： 顾建民：浙江大学教育学院教授，现任中国高等教育学专业委员会常务理事、中国学位与研究生教育学会研究生教育学委员会委员、中国教育发展战略学教育政策专业委员会理事、浙江省高等教育科学研究专业委员会副理事长等学术职务，兼任浙江大学教育学院院长等行政职务。主要从事高等教育管理、比较高等教育等领域的教学与研究工作。 吴伟：浙江大学中国科教战略研究院科教管理研究所，副所长，副研究员，教育经济与管理专业博士，工商管理学科博士后，硕士生导师，目前主要从事科技政策、高等教育管理、院校发展等方面的学术研究。2013年取得博士学位以来，在学科建设、工程教育、成果转化、科技政策、大学排名等相关主题领域发表CSSCI论文20余篇，出版著作4部（含合著），主持国家自然资金、浙江省自然基金以及教育部、浙江省、浙江大学等委托项目10多项，撰写报送部委咨询报告、浙江大学政策研究报告数十篇，以及公众号文章、报纸文章等数十篇。 目錄： 绪论 大学社会服务的200年嬗变 服务性学术理念 服务性学习与培养范式转变 直接助力经济社会发展 建构国际交往中心 拓展与参与评价 社区参与性高等教育机构分类 总结与展望 附录一 美国部分大学重大挑战行动 附录二 加州大学系统的社会服务行动

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