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內容簡介： 联合国教科文组织每五年将对全球高等教育、科研创新进行评述。这本Z新的科学发展报告对全球许多国家的科学的现状和趋势做了描述，指出了其中存在的问题。更为重要的是该书对全球科学发展的趋势做了预测。该书对于科学政策的指定者和研究者具有重要意义。 这本Z新的报告将阐述许多国家将科学、技术、创新列入各自国家的经济中，减少对原材料的依赖，发挥知识的作用。在2013年至2017年间， 全球对研发的支出比全球经济增长要快许多。 从世界范围来看，许多国家正在将可持续发展列入各国今后10-20年的国家和地区发展规划中。可持续发展成为一种强烈的愿望以应对气候变化、能源危机以及全球竞争所带来的影响。解决这些问题还要依靠绿色技术。本书试图给出创新的指标要求，并探索了各国的创新体系和效果。本书还关注了科学家的培养和薪酬待遇等问题。此外本书还关注了科学家性别平衡的问题。一个国家内部科学发展水平的均衡问题也被关注。本书资料详实、数据丰富，是很好的科学和科技政策的参考书。 目錄： 前言 对新问题的探讨 大学：逐渐成为全球化发展的一员 用发展的方式来看科学 科学将在实现《2030年可持续发展议程》 中发挥关键作用 可持续发展和公正世界的科学 为全球科学政策制定的新框架 科学政策中的地方和土著知识 全球综述 第1章　世界寻求有效增长策略 第2章　创新和科研流动性的趋势追踪 第3章　科学和工程领域中的性别差距在缩小吗 密切关注地区和国家 第4章　加拿大 第5章　美国 第6章　加勒比共同体 第7章　拉丁美洲 第8章　巴西 第9章　欧盟 第10章　东南欧 第11章　欧洲自由贸易协会 第12章　黑海流域 德尼兹伊诺卡勒、伊戈尔格洛夫 第13章　俄罗斯联邦 第14章　中亚 第15章　伊朗 第16章　以色列 第17章　阿拉伯国家 第18章　西非 第19章　东非和中非 第20章　南部非洲 第21章　南亚 第22章　印度 第23章　中国 第24章　日本 第25章　韩国 第26章　马来西亚 第27章　东南亚与大洋洲 附录 附录1 地区和次区域构成 附录2 词汇表 附录3 数据统计

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