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編輯推薦： 《义务教育课程标准解读丛书》突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为核心，特别重视了对学生创新精神和实践能力的培养。三是体现了国际视野。各学科在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，又顺应了国际课程改革的发展趋势，具有广阔的国际视野。 內容簡介： 《义务教育课程标准解读丛书：义务教育艺术课程标准解读（2011年版）》是对《义务教育课程标准解读丛书：义务教育艺术课程标准解读（2011年版）》（以下简称《课程标准（2011年版）》）所进行的全面解释。《义务教育艺术课程标准解读（2011年版）》分为上下两篇，上篇主要是对《课程标准（实验稿）》和《课程标准（2011年版）》从理论和实践方面的再认识，下篇是对《课程标准（2011年版）》的内容部分的详尽解释，以及对教学和评价的建议。 關於作者： 教育部基础教育课程教材专家工作委员会 组织编写 义务教育艺术课程标准修订组 编 写 主 编 滕守尧 滕守尧：进入美学领域前期，着重研究西方美学理论，充分吸收了大量精粹，在艺术哲学、审美心理学等领域有着重大的建树，并为国人翻译整理了西方美学名著；第二阶段立足中国传统美学，在中西方哲学和审美文化之间进行比较和对话，为建设中国的审美文化提出思路；自1999年任南京师大教科院特聘教授以来， 其学术生涯发生了重大转折，进入了一个新的研究领域--审美教育，他致力于将自己的学术理想真正落实在现实生活中的人--尤其是儿童，为培养新一代人的艺术感和审美素质而尽一个学者的责任。2000年以来，主持了国家教育部重大项目"义务教育阶段国家艺术课程标准研制"，组织了新大纲和教材的撰写。

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