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| 內容簡介： |
《跨国并购中的组织学习效应研究》的研究遵循从一般到具体的思路。该书首先对对外直接投资、跨国并购、组织学习、经验学习、模仿学习的基础理论进行阐述，探析了影响跨国并购决策和跨国并购绩效的具体因素。该书从理论和实证两个角度对跨国并购过程中组织学习影响的文献进行了深入分析，采用元分析方式对相关文献进行了系统梳理，从企业自身经验和外部学习经验两个角度探析了组织学习对跨国并购决策和绩效影响的研究现状，为该书打下了坚实的研究基础。改革开放以后，我国企业的跨国并购受国家政策影响，逐步从严格管控走向政策推动，在这个过程中，跨国并购的国家、区域、行业都有明显变化，该书第六章对此进行了阐述。根据组织学习理论，组织对知识的学习主要通过两种方式来实现：自身经验的传承与外部学习的观察和模仿。
该书研究的影响跨国并购行为的自身经验包括国内并购经验、跨国并购经验和国际合资经验，外部学习的经验包括同行业的经验和同区域的经验，通过对1997~2015年我国企业跨国并购案例进行实证研究，探析何种经验更能推动企业做出跨国并购决策和提升跨国并购绩效。该书对我国汽车企业走出去的发展历程进行深入分析，选择北汽、上汽和吉利实施对外直接投资的电信案例进行深入探析，总结中国汽车行业跨国并购过程中的组织学习效应的得失，验证组织学习是否推动了企业的跨国并购。《跨国并购中的组织学习效应研究》的研究遵循从一般到具体的思路。该书首先对对外直接投资、跨国并购、组织学习、经验学习、模仿学习的基础理论进行阐述，探析了影响跨国并购决策和跨国并购绩效的具体因素。该书从理论和实证两个角度对跨国并购过程中组织学习影响的文献进行了深入分析，采用元分析方式对相关文献进行了系统梳理，从企业自身经验和外部学习经验两个角度探析了组织学习对跨国并购决策和绩效影响的研究现状，为该书打下了坚实的研究基础。改革开放以后，我国企业的跨国并购受国家政策影响，逐步从严格管控走向政策推动，在这个过程中，跨国并购的国家、区域、行业都有明显变化，该书第六章对此进行了阐述。根据组织学习理论，组织对知识的学习主要通过两种方式来实现：自身经验的传承与外部学习的观察和模仿。
该书研究的影响跨国并购行为的自身经验包括国内并购经验、跨国并购经验和国际合资经验，外部学习的经验包括同行业的经验和同区域的经验，通过对1997~2015年我国企业跨国并购案例进行实证研究，探析何种经验更能推动企业做出跨国并购决策和提升跨国并购绩效。该书对我国汽车企业走出去的发展历程进行深入分析，选择北汽、上汽和吉利实施对外直接投资的电信案例进行深入探析，总结中国汽车行业跨国并购过程中的组织学习效应的得失，验证组织学习是否推动了企业的跨国并购。
组织学习在跨国并购过程中的作用是一个动态变化的课题，随着我国企业跨国并购案例的增多，无论是企业自身积累的经验还是从外部学习的经验，都会对企业的后续跨国并购行为产生影响，《跨国并购中的组织学习效应研究》不可能将二者之间所涉及的内容全部概括进来，还需要后续进一步深入研究。
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| 關於作者： |
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张娟，山东临清人，出生于1982年9月，经济学博士。长期从事对外直接投资及跨国并购等方向的研究。主持并参与了多项国家和省级课题；在《世界经济研究》《国际贸易》等期刊发表学术论文十余篇；研究成果获山东省软科学优秀成果奖、山东省统计科研优秀成果奖等奖项。
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| 目錄：
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第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究内容及框架
第四节 研究方法
第五节 研究创新
第二章 跨国并购的相关理论研究
第一节 跨国并购的基础理论
第二节 跨国并购决策的影响因素研究
第三节 跨国并购绩效的影响因素研究
第三章 组织学习的相关理论研究
第一节 组织学习的基础理论
第二节 经验学习理论
第三节 模仿学习理论
第四章 文献综述
第一节 企业自身经验对跨国并购决策的影响
第二节 并购经验对并购绩效的影响
第三节 企业自身经验对跨国并购绩效的影响
第四节 企业外部学习经验对跨国并购行为的影响
第五节 组织经验转移中文化距离的作用分析
第六节 本章小结
第五章 基于元分析的跨国并购过程中组织学习效应研究
第一节 研究框架和研究假设
第二节 研究方法和变量编码
第三节 Meta回归结果分析
第四节 研究结论与不足
第六章 我国企业跨国并购的动态分析
第一节 我国企业跨国并购的发展历程
第二节 我国企业跨国并购的区域变化历程
第三节 我国企业跨国并购的行业分布
第四节 跨国并购在我国对外直接投资中的地位分析
第五节 我国企业跨国并购的特点及对策分析
第七章 组织经验、文化距离和跨国并购决策
第一节 研究假设
第二节 研究设计
第三节 实证结果
第四节 本章小结
第八章 组织经验、文化距离和跨国并购绩效
第一节 研究假设
第二节 研究设计
第三节 实证结果
第四节 本章小结
第九章 跨国并购中组织学习效应的案例分析
第一节 中国汽车行业跨国并购的背景分析
第二节 中国典型汽车企业跨国并购的历程分析
第三节 中国汽车行业跨国并购过程中的组织学习效应研究
第十章 研究结论、局限和展望
第一节 研究结论
第二节 研究的主要贡献
第三节 对企业管理实践的启示
第四节 研究局限与展望
参考文献
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| 內容試閱：
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根据20062018年联合国贸发委的《世界投资报告》的统计结果，中国企业的跨国并购金额由2006年的120.9亿美元增加到了2017年的694亿美元，十年的时间增长了近四倍。但与中国企业跨国并购飞速增长不对等的是跨国并购的成功率却持续走低。根据全球著名的汤姆森金融公司（Thomson Financial）的跨国并购数据库（SDC）提供的数据测算，从宣布并购意向到并购完成的过程中，全球有30%跨国并购意向未能实现，而中国企业的海外并购则有49%的交易未能达成，高达一半的并购意向未能实现。中国企业跨国并购的失败主要表现在两个阶段，一个阶段为并购前的竞购过程，另一个阶段为并购后的整合过程。无论哪个阶段，由于跨国并购本身的特征，并购企业面对不熟悉的语言、文化、法律、制度等问题，都增加了并购失败的可能性。要想成功地解决跨国并购中的这些问题，企业需要掌握跨国并购的知识以及处理每一次并购事件的能力，这些都需要企业去学习。学习包含了从单个的事件中吸收知识然后转换这些知识到未来的活动中，企业从前期行为中学习的知识可以称为经验。
发达国家的跨国并购已经有一个世纪的历史，积累了丰富的跨国并购经验，企业在跨国并购过程中可以通过前期行为积累的经验来影响企业的跨国并购决策，提高跨国并购绩效。但与西方不同，我国的跨国并购才刚刚起步，一方面企业还没有积累足够的经验；另一方面，企业在应用组织经验的时候也存在种种问题。因此，在此背景下，本书从组织学习的视角来探讨影响中国企业的跨国并购行为的因素，探析企业在前期何种行为中吸收的经验能够影响其后续的跨国并购行为，对这些问题进行探析，有利于我们更深入的分析中国企业跨国并购行为，为企业后续的跨国并购决策提供依据，提升中国企业跨国并购的绩效。
本书的研究遵循从一般到具体的思路。本书首先对对外直接投资、跨国并购、组织学习、经验学习、模仿学习的基础理论进行阐述，探析了影响跨国并购决策和跨国并购绩效的具体因素（见第二、第三章）。本书从理论和实证两个角度对跨国并购过程中组织学习影响的文献进行了深入分析，采用元分析方式对相关文献进行了系统梳理，从企业自身经验和外部学习经验两个角度探析了组织学习对跨国并购决策和绩效影响的研究现状，为本书打下了坚实的研究基础（见第四、第五章）。改革开放以后，我国企业的跨国并购受国家政策影响，逐步从严格管控走向政策推动，在这个过程中，跨国并购的国家、区域、行业都有明显变化，本书第六章对此进行了阐述。根据组织学习理论，组织对知识的学习主要通过两种方式来实现：自身经验的传承与外部学习的观察和模仿。本书研究的影响跨国并购行为的自身经验包括国内并购经验、跨国并购经验和国际合资经验，外部学习的经验包括同行业的经验和同区域的经验，通过对1997~2015年我国企业跨国并购案例进行实证研究，探析何种经验更能推动企业做出跨国并购决策和提升跨国并购绩效（见第七、第八章）。本书对我国汽车企业走出去的发展历程进行深入分析，选择北汽、上汽和吉利实施对外直接投资的电信案例进行深入探析，总结中国汽车行业跨国并购过程中的组织学习效应的得失，验证组织学习是否推动了企业的跨国并购（见第九章）。
组织学习在跨国并购过程中的作用是一个动态变化的课题，随着我国企业跨国并购案例的增多，无论是企业自身积累的经验还是从外部学习的经验，都会对企业的后续跨国并购行为产生影响，本书不可能将二者之间所涉及的内容全部概括进来，还需要后续进一步深入研究。
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