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| 編輯推薦： |
?注重技能训练，采用项目式编写，引入工程实践，配习题解答。
?包括50个视频、24个动画、理论和实践的题库、在结测试、电子课件和答案 。
?内容经典、质量上乘。
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| 內容簡介： |
本书以三菱FX2N系列PLC为对象，首先通过7个专题介绍了PLC的基础知识，然后通过20个项目分别介绍了PLC的基本指令、功能指令、顺序控制设计法、模拟量模块及通信的应用。附录中提供了基础知识复习题，并配有FX2N系列PLC的主要技术指标、特殊元件编号及名称检索、基本指令和功能指令一览表。
本书可作为高职高专院校电气自动化、机电一体化技术、计算机控制技术等相关专业教材，也可作为职业培训学校PLC课程的教材，同时还可供从事自动化技术工作的工程技术人员使用。
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| 目錄：
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模块1 PLC的基础知识
专题1.1PLC概述
专题1.2PLC的组成与工作原理
专题1.3PLC的编程语言与编程方法
专题1.4FX2N系列PLC的型号、安装与接线
专题1.5GX-Developer编程软件的使用
专题1.6GX-Works2 编程软件的使用
专题1.7PLC控制系统设计概述
模块2 FX2N系列PLC基本指令的应用
项目2.1三相异步电动机的点动运行——逻辑取、输出及结束指令
项目2.2三相异步电动机的连续运行——触点串并联及置位复位指令
项目2.3三相异步电动机的正反转控制——块及多重输出指令
项目2.4两台电动机顺序起动、逆序停止控制——定时器及延时控制方法
项目2.5三相异步电动机Y-△减压起动控制——主控触点指令
项目2.6电动机循环起停控制——计数器
模块3 FX2N系列PLC功能指令的应用
项目3.1抢答器控制——传送指令与7段码译码指令
项目3.2闪光频率控制——程序流程控制指令
项目3.3九秒倒计时钟——四则运算指令、比较指令和区间复位指令
项目3.4跑马灯控制——位移指令与循环移位指令
项目3.5交通灯控制——编解码指令、区间比较指令与触点比较指令
模块4 FX2N系列PLC顺序控制设计法的应用
项目4.1机械手控制——单序列结构的基本指令编程方法
项目4.2液体混合控制系统——选择序列结构的基本指令编程方法
项目4.3按钮式人行横道交通灯控制——并行序列结构的基本指令编程方法
项目4.4气动钻孔机控制——步进顺控指令及单序列结构的状态编程法
项目4.5组合钻床控制——选择序列及并行序列结构的状态编程法
模块5 FX2N系列PLC模拟量模块及通信的应用
项目5.1炉温控制——A-D模块
项目5.2灯泡亮度控制——D-A模块
项目5.3送风及循环水系统的PLC通信控制——并行通信
项目5.4传输与烘干系统的PLC通信控制——无协议通信
附录
附录A基础知识复习题
附录BFX2N系列PLC的主要技术指标
附录CFX2N系列PLC特殊元件编号及名称检索
附录DFX2N系列PLC基本指令一览表
附录EFX2N系列PLC功能指令一览表
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| 內容試閱：
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本书是根据高职高专院校的培养目标，结合教学改革和课程改革，本着“工学结合、项目引导、‘教学做’一体化”的原则而编写的。本书打破传统编写模式，以模块为单元，以应用为主线，通过设计不同的教学项目来引领学生由实践到理论再到实践，将理论知识融合到每一个教学项目的实践操作中。
本书是2011年江苏省高等学校精品教材的改版。本书结合江苏省精品课程“PLC技术及应用”的课程改革和建设，由学校、企业和行业专家合作开发。本书在内容上为“双证融通”的专业培养目标服务，在方法上适合“教学做”一体化的教学模式。全书分为5大模块：模块1为PLC的基础知识（共7个专题）、模块2为FX2N系列PLC基本指令的应用（共6个项目）、模块3为FX2N系列PLC功能指令的应用（共5个项目）、模块4为FX2N系列PLC顺序控制设计法的应用（共5个项目）、模块5为FX2N系列PLC模拟量模块及通信的应用（共4个项目）。每一个项目分别由教学目的、项目控制要求与分析、项目预备知识、项目实现、知识进阶、研讨与训练6个环节组成。每个项目均源自企业生产实践，再设计成教学项目，试制作后编入教材，以强调职业技能训练，注重职业能力培养。
附录中提供了基础知识复习题，并配有FX2N系列PLC的主要技术指标、特殊元件编号及名称检索、基本指令一览表和功能指令一览表。
可扫描本书中二维码进行微课视频的观看，本书还配有资源包，包括电子课件、50个二维码微课视频、24个动画、题库、在线测试和参考答案等，可扫描封底“IT”字样的二维码，输入本书书号中的5位数字（65123），获取下载链接。
本书由史宜巧、侍寿永担任主编，景绍学、孙业明参编，史宜巧编写了本书的模块1和模块2，景绍学编写了模块3，孙业明编写了模块4，侍寿永编写了模块5和附录部分。 “电机与电气控制”国家精品课程负责人徐建俊教授担任主审。感谢编写组的徐敏捷高级工程师、赵美荣高级工程师在本书编写过程中给予的大力支持和帮助！
由于编者水平有限，疏漏之处在所难免，欢迎各位读者批评指正。
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