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与通常的诗集不同，本书不仅可以作为文学作品赏读，咀嚼一位老教育工作者勇猛精进的生命力，而且具有鲜明的实用性。书中多数诗歌是少先队各种活动场合的朗诵诗、赞歌，为少先队辅导员开展少先队活动提供了现成的优秀范本。其次，本书全面反映了作者在少先队工作上的创新思路，其中描写辅导员培训、研学营、项目化运作、亲子营等内容的诗作都能给予少先队工作者丰富的启发。
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| 內容簡介： |
丛书简介
亮丽红领巾丛书，是一位教育家、作家、学者、社会活动家的人生哲思和实践笔记。邱孝感老师从三尺讲台，到福建省总辅导员，为少先队事业、红领巾事业、关心下一代事业付出了半个世纪的心血，是福建省少先队事业的一张名片，是全国少先队阵地的一面旗帜。这套亮丽红领巾丛书，是作者长期从事少先队教育理论研究和实践活动的结晶，为学校创新实践关心下一代工作，为广大基层辅导员创新少先队教育实践活动，为一线班主任开展班队活动课，提供了可操作性指导、完善的活动设计和整体解决方案。
各分册名：《我们需要怎样的节气文化》《我们需要怎样的精神恩师》《我们需要怎样的毕业季》《我们需要怎样的人生诗语》《我们需要怎样的美感教育》
内容简介
丛书简介
亮丽红领巾丛书，是一位教育家、作家、学者、社会活动家的人生哲思和实践笔记。邱孝感老师从三尺讲台，到福建省总辅导员，为少先队事业、红领巾事业、关心下一代事业付出了半个世纪的心血，是福建省少先队事业的一张名片，是全国少先队阵地的一面旗帜。这套亮丽红领巾丛书，是作者长期从事少先队教育理论研究和实践活动的结晶，为学校创新实践关心下一代工作，为广大基层辅导员创新少先队教育实践活动，为一线班主任开展班队活动课，提供了可操作性指导、完善的活动设计和整体解决方案。
各分册名：《我们需要怎样的节气文化》《我们需要怎样的精神恩师》《我们需要怎样的毕业季》《我们需要怎样的人生诗语》《我们需要怎样的美感教育》
内容简介
本书收录了作者在工作、生活、游历中创作的近一百首诗词，内容包含少先队各种活动场合的朗诵诗、赞歌，以及作者自己的人生经历、亲友情谊等，形式丰富多样。作者还在文中插入了絮语创作手记，让读者更好地理解诗作的缘起和用意。
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| 關於作者： |
邱孝感 中国少年先锋队全国工作委员会委员，中国少年先锋队工作学会副会长、少先队活动专业委员会主任，全国家庭教育专家讲师团成员，福建师范大学硕士生导师，福建省关心下一代工作委员会宣传委副主任、报告团副团长，福建省心手相牵国际项目办公室主任，福建省情商研究会创始人、党支部书记。曾任福建省少工委副主任、省少先队总辅导员。
作者出生于福建省南平市延平区，系中学高级教师。曾上山下乡插过队，当过小学代课、民办教师、省团校教师、希望工程校长培训老师，以及援村教育工作队长等。历经50年教育工作实践探索，先后出版了《中国伟人的故事》《遵纪守法》《学会生存》《金色摇篮》《队课辅导教材》《我是邱总》《少先队辅导员DIY》《亲情四舍五入》《亲子营六张名片》《亲子游戏七巧板》《惹人爱的9个好习惯》《我们为什么需要精神恩师》等16本专著。
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| 目錄：
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总序关爱下一代，点赞红领巾刘群英
序一人生史诗金本
序二人生就是一首诗马照南
序三笑向夕阳赞少年哈雷
高歌前行
为中华之崛起而读书！当时的周恩来正值年少，课堂上一句壮怀激烈的为中华之崛起,成为了多少学子效仿的志向
让我们激情澎湃地举起少先队旗帜，让我们斗志昂扬地踏着新时代节拍，迎着朝阳，高歌前行！
少先队员朗诵诗
火炬颂
贺北京奥运火炬传递
手拉手庆六一
写给六一国际儿童节
歌唱心中的阳光
一名少先队辅导员的七一献词
红领巾心向党
少先队员在雏鹰争章表彰会上献词
青春献给党
少先队员在共青团表彰会上献词
向光荣的团旗敬礼
少先队员在共青团福建省第十次代表大会献词
青春的盛会
少先队员在共青团福建省第十一次代表大会献词
光荣啊，中国共青团
少先队员在共青团福建省第十二次代表大会上献词
童心飞扬
中国少年先锋队福建省第五次代表大会献词
时刻准备着
中国少年先锋队福建省第六次代表大会献词
少先队之歌
一剪梅贺少先队建队七十周年
踏上人生新起点（入队篇）
东风第一枝继承少先队光荣传统（队史篇）
临江仙小荷才露尖尖角（队干篇）
忆少年队干标志咏（标志篇）
集合在星星火炬的旗帜下（组织篇）
水龙吟让我们荡起双桨（活动篇）
我们的阵地（阵地篇）
满庭芳我们只有一个地球（环保篇）
玩出欢乐来（游戏篇）
拥抱大自然（野外篇）
鹧鸪天为生命安全把脉（安全篇）
定风波学会救急（应急篇）
八闽队旗红
向亲爱的党，敬礼！
队歌从这里诞生
童心飞越浅浅的海峡
队伍是我们的保证
亲子营是我们的品牌
队徽辉映八闽大地
项目化是我们的方向
红领巾节拍
民主三章
红领巾大课间
一首昂扬的旋律
欢迎台湾澎湖小伙伴
感恩祖国的幸福歌
永远跟党走
品韵书香
千百年来，追求修身齐家治国平天下的儒学，提倡自然无为、与自然和谐相处的道家思想，不断地给中华诗词注入了充盈的养分，给人们带来了澄明与闲雅的享受。
出于工作的需要，我时常感受到中华诗词独特的魅力，亦希望读者在诵读中华诗词的过程中能够得到人格的净化与升华。
不成小诗
新四则运算
EQ感怀
毕业心声
研学之旅
友善是个宝
贺全国首届青运会在榕举办三句半
我们知道为什么而来
少先队辅导员培训班朗诵诗
培训我做主
学先锋拍手歌
心手相牵
福建省少先队辅导员培训班主题歌
拟古之词
念奴娇少干班之歌
虞美人那一抹红点亮人生
清平乐星星点灯
采桑子雏鹰飞翔
十六字令追梦海西三首
虞美人寄怀两岸小天使
渔家傲五缘牵手
水调歌头红领巾点亮人生
沁园春红十字会颂
蝶恋花欢迎曲
忆秦娥志愿者之歌
如梦令追梦历程（六首）
沁园春价值观
木兰花为后屿小学书法示范校揭牌而作
沁园春纪念抗战胜利七十周年
天香初访福利院
雨霖铃神韵独具
沁园春思
西江月情商悟
翦湘云国庆
水调歌头赞百场心手相牵亲子营活动
苏幕遮贺盛会
山野词韵
夏令营组诗
蹒跚学赋
校园赋
似水流年
逝者如斯夫，不舍昼夜。我们把美好的青春写成诗歌，用手中的笔记录下生活的点点滴滴，不要把青春对你的偏爱当作理所应当，青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了。
青春无悔
生日感怀
自题鞭笞
江礁悟
晨思
贺统考夺冠
卜算子自励
满江红一辈子童心
亲恩有情
满江红点赞生二孩
卜算子咏亲
减字木兰花两首
慈母赋
纪念母亲一百周年诞辰
致赛英大姐
悼孝政大哥
怀孝慈小妹
友情岁月
贺友人新婚（两首）
赠福泉
惜别妙林
少先队事业的常青树
题赠徐国英老师从教50周年
高风亮节志愿情
贺高健民从事志愿服务少先队五十年
曲玉管悼段镇
武陵春为皇甫鸿昌先生从教六十年而作
十六字令怀念林伯良
步卢达生七绝诗韵而和之
六一歌
复娄艳
只为传承红领巾
与阮光清好友共勉
为了明天
福建电视台庆祝六一晚会主题歌
跋
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| 內容試閱：
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关爱下一代，点赞红领巾
刘群英
在咱们关心下一代的工作队伍中，有一个充满活力的身影，熟悉的朋友都叫他邱总。
若是初次谋面，听到这样的称呼，难免会以为他是某企业的老总，有时候还免不了出点小笑话。其实，但凡与邱总相识的，没有不知这个总字的缘由，是特指他从事的职业福建省少先队总辅导员。
在长达半个世纪的从教生涯中，邱孝感同志几乎每一天都在与少年儿童打交道，初心不忘，童心不泯，数十年如一日，兢兢业业，孜孜不倦，成为关心下一代事业的一员猛将。
邱孝感，从 19 岁执起教棒，登上福建省南平市东山小学的三尺讲台，自山城教书育人起，他的人生就开启了牵手红领巾、关心下一代的大爱书写之路。
可是，谁又能想到，这位关心下一代成长的老兵，竟然曾是一个坏孩子？他经历了怎样的心路历程？在《我们需要怎样的精神恩师》一书中，邱孝感为我们讲述了一个经典的下一代如何成长的励志故事。
在一次打架之后，他被老师叫到了办公室。老师从抽屉里拿出一条红领巾，引导式地问他：能不能做一件好事，以便有资格加入少先队，戴上这一方红领巾？红领巾成了他的初梦。在一个下雨天，他清洁了整间教室的64块窗玻璃，连午饭也顾不上吃。下午，老师和同学们在窗明几净的教室里上课，感到格外舒心。他也从一个调皮捣蛋、打架闹事的坏孩子，转变成为一名少先队员。红领巾这个红旗的一角，始终激励着邱孝感。
当自己成为一名教师后，邱孝感参与筹备了南平市第一所红领巾学校，让全校师生都佩戴上了鲜艳的红领巾。这所学校成了南平市第一所升国旗的小学。后来，他也用红领巾感化后进生，这个经验被《福建日报》报道，得到全社会广泛关注，领导和群众都亲切地赞誉他为人民的好园丁。
到共青团福建省委工作后，邱孝感专职从事少先队工作，始终佩戴着红领巾，与红领巾结下不解之缘；而在机关和校园之外，他也始终在少年儿童中开展着工作，与关心下一代事业息息相关，一辈子都关心着下一代的健康成长。
1998 年，他在团省委推荐下，加入福建省关心下一代工作委员会报告团，他挚爱的关心下一代事业又有了新平台、新发展。
近年，他担任省关工委宣传委副主任、报告团副团长，具体操办福建省家教大讲堂等工作项目，满腔热忱地请来卢勤等全国家教专家，反响强烈。
一位非常熟悉邱孝感的朋友如此评价他：邱总是个教育者，是一线工作的智者、哲人；教师要学会像他那样开启少年儿童的思想之窗。
工作之余，邱孝感笔耕不辍。他有记日记的习惯，把日常工作当中的点点滴滴，用心记录下来，或总结经验指导工作开展，或系统梳理夯实理论基础。多年下来，这些文字随意捡拾一些，稍加整编，就是一本本专著。多年前，他就送给我一套星火映少年丛书，这些都是关心下一代工作的经验宝藏。
时光荏苒，邱孝感为少先队事业、红领巾事业、关心下一代事业付出了半个世纪的心血。此次邱孝感亮丽红领巾丛书付梓，是他多年来笔耕的收获。
《我们需要怎样的精神恩师》记录了他对古代历史文化名人教育成长的思考，特别呈现了他从小到大在母爱、师恩、友情的关照下成长的心路；《 我们需要怎样的人生诗语》收集了他从教以来的一次次师生聚会、一次次亲友别离、一次次山川游历、一次次成长感悟；《我们需要怎样的美感教育》总结了他在学校教育和情商教育工作中具有开拓创新精神的一些探索和实践；《我们需要怎样的毕业季》则提出了当今中小学教育实践领域的一个全新课题，通过规范仪式和研学旅行，向青春作一次极具仪式感的告别，让心灵获得愉悦和成长；《我们需要怎样的节气文化》以二十四节气诗词为经，以创新开展少先队教育实践活动为纬，把中国传统文化之美与新时代关心下一代教育工作相结合，让庸常的学习和生活更添一分诗意气息和人文底蕴。这套亮丽红领巾丛书，
倾注邱孝感对下一代成长的关心与热爱，尤其是对少先队教育的关注研究，为基层辅导员创新开展少先队教育实践活动，提供可操作性指导。
可以说，这些著作不仅是邱孝感对过去少先队教育工作的总结，而且对当今教育领域的创新探索、对关心下一代工作的创新实践，具有实际的意义，值得借鉴和推广。
关爱下一代，点赞红领巾，初心不忘写大爱。掩卷之余，感佩不已，我们要为这位始终戴着红领巾、始终关心少年儿童的人，真诚地点个赞。
是为序。
（作者为福建省关工委主任、福建省人大常委会原副主任）
序一
人 生 史 诗
金本
邱孝感的人生影像，就是一面鲜艳的少先队队旗；邱孝感的人生足音，就是一首嘹亮的少先队队歌。
这种影像和足音，他用诗歌做了记录。这本书，就是他自己的人生史诗。
自1990年任福建省少先队总辅导员以来，邱孝感把宝贵人生全部献给了少先队事业，写下了大爱、大志、大快的华丽篇章。而使命，则是这部史诗的主旋律。
一、大爱
邱孝感对少先队事业的热爱不是一般的热爱，而是无疆大爱。
邓小平曾说：我是中国人民的儿子，我深切地热爱我的祖国和人民。诚然，成就任何事业，都要从热爱开始。
如梦令一辈子
学校调进机关，使命无尚荣光。队旗廿五年，邱总坚守一方。一方、一方，星星火炬辉煌。
三十年前，邱孝感离开学校，走进了共青团省委的大门，担起少先队总辅导员的重任。从此，他决心为星星火炬的事业奋斗一辈子。
担任省少先队总辅导员的25年中，他心怀理想，不懈奋斗，做出了卓著的成绩，成为了全国屈指可数的优秀辅导员，见证并献身于星星火炬事业的辉煌。正如他在这首词中所表达的：队旗廿五年，邱总坚守一方。一方、一方，星星火炬辉煌。
而这一切，盖源于他对少先队事业的真诚热爱。
他曾感慨地说，漫漫几十年，弹指一挥间。每一步的成长，离不开理想的鼓动，自身的奋斗。星星火炬辉煌的历程，是他理想一步步升华的历程。
追寻理想，坚守信念，在自身岗位上历练进阶，锻造人格，邱孝感为我们做出了榜样。
水调歌头红领巾点亮人生
成长汇影集，照片映人生。点燃岁月激情，记载美善真。无论艰难困苦，仍旧谈笑风生，心到自然成。致力少先队，引领勇攀登。
红领巾，艳似火，明如灯。点亮八闽，少儿脚印步步深。我惜光阴如梦，但求红旗永飘，花甲还青春。一缕夕阳红，长照地球村。
在省总辅导员的岗位上满腔热血奋斗了25年，花甲之年卸任时又荣任省少先队工作总督导。旧长征刚刚结束，又开始了新长征。忆往昔峥嵘岁月，瞻远景再创辉煌。此时此刻，邱孝感翻开了旧相册，回望过去，展望未来，写下了这首《水调歌头红领巾点亮人生》，表达了他对少先队事业的真爱。
他曾激动地说，翻开旧相册，一张张发黄的老照片上，那青春的容颜和如花的笑靥，承载着一个个动人的故事，多少故事都共同记载着真善美的往昔。经过多少艰难困苦，心到自然成，少先队的一件件工作一丝不苟地完成了，今天能够从容地谈笑风生。红领巾点亮的人生，艳似火，明如灯，重燃奉献余热的精神，誓要花甲还青春。一缕夕阳红，长照地球村。
邱孝感永远不变的活跃童心和青春激情，永远不变的为国家和事业的奉献精神历久而弥坚，令人感佩。
二、大志
邱孝感对少先队事业立下的志向不是一般的志向，而是凌云壮志。
毛泽东主席曾说：自信人生二百年，会当水击三千里。诚然，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
满江红一辈子童心
孩提纯朴，论哭笑，朴实简单。少年梦，哈利波特，权当偶像。青春花季多幻想，崭新世界有主张。不惑临，功利却淡然，莫张扬。
老将至，无意贪。回归真，守住善。爱莲说，贵在污泥未染。荷根竹节虚怀宽，铁石梅花气概长。修一世，童心慰人生，价值藏。
是的，25年的省少先队总辅导员生涯，邱孝感无时无刻不在为理想而奋斗。像一名火炬手，他迈着坚实的脚步引导少先队员向着未来的目标砥砺前行；像一名扬帆人，他挥着有力的双臂指挥少先队员向着胜利的前方激流勇进；像一名擂鼓者，他敲着响亮的鼓声为少先队员的队伍助威呐喊；像一名护花神，他洒着甘甜的雨露为少先队员的成长精心浇灌这首词中，邱孝感以荷根竹节铁石梅花自喻，表达了自己的胸怀和气概。
他曾深情地说，荷根洁白，深埋于池塘的水底而不染污泥；竹节中空，时时不忘虚心，自己要像荷根和竹节一样，始终保持宽大胸怀。
他又说，铁石像钢铁一般坚硬，梅花在严寒的石罅中生长，自己要像铁石和梅花一样，始终具有伟大气概。
宽大胸怀和伟大气概，支撑着美好的理想。邱孝感的凌云壮志给了我们无限的动力。
只为传承红领巾
与阮光清好友共勉有一句诗，
春蚕到死丝方尽。
有一首歌，
万水千山总是情。
回首四十载，
功过是非在意否？
平常人生何论英雄输与赢！
坎坷五十年，
竭力跋涉志愈坚，
撑起蓝天只为传承红领巾。
年龄无大小，
心年轻就年轻；
财产有差别，
白丁首富还是贫；
寿命无长短，
就看质量与人品；
天地有灵感，
你诗我歌万年青。
邱孝感半个世纪的人生献身红领巾事业，抛却功过与输赢，笑谈平常人生。他豪迈地说，年龄无论大小，寿命不分长短，财富难有贵贱，人生的真意在一种有质量和重人品的活法，这才是万年长青的。
这是多么崇高的人生誓言啊！
三、大快
邱孝感为少先队事业的成就不是一般地感到心快，而是淋漓畅快。
邓小平说：中国人民有自己的民族自尊心和自豪感。以热爱祖国贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣。诚然，为自己热爱的事业殚精竭虑、鞠躬尽瘁，当事业取得辉煌之时，必定感到无比自豪。
满江红颁奖
七天六夜，皆尝遍、酸甜苦辣。快乐营、不分男女，无论贵贱。风餐露宿同甘苦，惊涛骇浪手相牵。看领奖、会上英雄榜，喜向前。
催泪弹，忆爹娘。写家书，诉衷言。识宝草，欣获才艺双强。南国沃土育新苗，北峰情商出圣贤。当铭记、厚德载万物。君行健。
这是少先队颁奖会上邱孝感写下的词。看到队员们经历夏令营的锻炼，身心健康成长的时候，邱孝感心情激动，无限欣慰。这是战士们打了胜仗般的喜悦，是工人们盖成了高楼般的喜悦，是农民们收获了成熟的粮食般的喜悦，是航天员飞上了太空般的喜悦。看到自己工作的成果，邱孝感由衷地感到自豪。
他曾深有感触地说，自己为之奋斗的事业取得辉煌，自己的人格也得到了净化与升华。这是由热爱而滋生的快感。
采桑子雏鹰飞翔
千里航标已指明，肩负使命。不辱使命，插上翅膀更坚挺。
群雁高飞头雁领，蓝天丹心。一片丹心，少先队员我能行。
这是一首写给少先队员的激励词，更是邱孝感写给自己的豪情语。肩负使命，不辱使命，当自己实现了插上翅膀更坚挺、群雁高飞头雁领的目标时，他顿时感到蓝天丹心，一片丹心，何等自豪。这是多么宽大辽远的心胸呀！这是对少先队工作者的最美嘉奖词，这是只有身为星星火炬的筑梦者才能获得的幸福感！
邱孝感先后获得全国十佳少先队辅导员全国少先队工作突出贡献证书全国星星火炬奖章全国优秀儿童工作者全国家庭教育园丁奖及省直机关优秀共产党员等荣誉称号。这些荣誉称号，是他生命中的最强音。
这就是邱孝感用自己的影像和足音谱写的人生史诗。
习近平总书记说：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。邱孝感用自己的人生为总书记的话语做出了最好的注释，那就是：少先队事业的辉煌，就是我的奋斗目标。
邱孝感的人生史诗，将继续书写下去，书写出新的壮丽。衷心地祝福他！
序二
人生就是一首诗
马照南
新年伊始，上班第一天，邱孝感先生抱着一大堆书，风风火火闯进了我的办公室。他是老朋友了，对他做事一向雷厉风行的风格，我们当然是早就熟知的，但对他抱着这么一大摞书，我却有些不解。一番嘘寒问暖和新年互祝之后，他聊起这些书。令我大吃一惊的是，这16部作品竟然均出自他之手。平均算来，从1993年第一部作品问世，每两年就要出版一本作品，这是怎样的速度与激情啊！不由得心生感慨，对于一位已经退休的团省委干部而言，完全可以在家悠闲地含饴弄孙，跳跳广场舞，买买菜做做饭，或者像大多数退休干部那样，夫妻双双报个团，纵情于祖国大好河山之间，徜徉于欧美风情小镇的环球旅行之中，这才是人之常情。可是，我知道，全省乃至全国团系统、教育系统那些熟识邱孝感的人都知道，他不是闲人闲不得，他一刻也不会停步，他不是在创新开展少先队教育事业的各种心手相牵亲子营、研学营、海外营，就是在城市里山村中的每一座校园里生龙活虎地讲课。万万没想到，忙到日理万机的邱总，竟然利用工作和生活的间隙，写了这么多作品。早就听人讲起，邱孝感有早起写日记的习惯，据说，他在过去50年中日记本叠起来有一人多高，如此看来，笔耕原本就是他生活和工作的一部分，能够有这么多作品问世，实在是很正常不过的事情了。
邱总嘱我为《我们需要怎样的人生诗语》一书作序，借此契机，我认真拜读了邱总的诗作。不读则己，一读惊奇。印象中邱总是干部，是老师，是脸上永远洋溢着快乐的少先队教育工作专家，怎么也不会把诗人这个词与他联系到一起。两千多年来的传统给我们一种印象，大凡诗人，穷困潦倒，悲叹哀怨，始终都在抱怨怀才不遇，命运多舛，时运不济，好像这世界欠他们似的。邱总，可以说一生从事的是快乐教育工作，而且从学校工作到团省委工作整体上是平安顺遂的，哪里会有闲情逸致吟风弄月感慨万千呢？一篇篇，一首首，一阕阕，一路读下来，不得不生出一种由衷的敬意，邱总不仅是诗人，而且是一位严肃的诗人，有责任意识、有担当精神、有国家和民族情怀的诗人。
不妨首先来看这一首《江礁悟》：
爆竹催，拔雾起，
沿江漫步我独立。
放眼急流思岁逝，
嗟叹人生几初一？
礁石坐，掬水洗，
心涌激情似轮笛。
岸边绿丛掩红蕾，
喜伴雄春映揖礼。
放眼急流思岁逝，嗟叹人生几初一？多好的句子啊！试想，1979年的正月初一，闽江的石礁上，29岁青年伫立于江岸，看一江春水东流去，于是乎，羞愧于往昔的岁月虚度，正值青春年华和新春佳节，奋笔疾书，表达要乘改革开放之东风，为祖国建功立业的雄心壮志。值得进一步阐述的是，自古以来，时节如流，岁月不居，面对滔滔江水，总能让人生出无限惆怅。2500年前，我们历史上最伟大的思想家孔子，他老人家就有过这样的叹息，《论语子罕》中记载：子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。时光如水，韶华易逝，人生短促，必当只争朝夕，进学不已，奋斗不停，方才不枉此生。800多年前，朱熹在武夷山专心致志写《四书章句集注》，在秀丽的九曲溪六曲响声岩，他满怀激情地写下逝者如斯饱满猷劲的四个大字,激励自己加快研究、著述。这位对中华文化充满自信的思想家，4岁读诗文、11岁写文章，与时间赛跑，撰写了126种400多卷哲学历史著作，还创作了诗歌、词、赋1167首，各类散文游记、序、铭等2777篇。他以自己的天才和勤奋传承弘扬孔子思想，构筑起致广大、尽精微、综罗百代新的思想文化体系，成为继孔子之后中华文化的集大成者。1956年，毛主席在武汉三次畅游长江之后，作了《水调歌头游泳》，也引用了孔子的话，才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！彼时，正值新中国社会主义建设掀起一轮高潮，毛主席用浪漫主义的笔调，赞美中国建设者。可以说，临江赋诗，是中国诗人的一种传统。
类似这种在人生关键的时间节点上，表达自我的诗词，邱总还写了不少。《生日感怀》，他一写就是一个系列，自嘲、自讽、自勉、自励、自题等等，每一句诗就是一次自我鞭笞，每一句词就是一次自我激励。这些诗句，不仅记录了一个人成长过程中的重要时刻，同时也见证着时代大潮的一次又一次伟大变革时刻。可以说，在诗中，个人已经融入了时代，个人的奋斗史就是国家的改革史。
纵观邱总的诗作，来源于生活，忠实地书写着生活，一首首小诗，让生活中值得记取的片断凝固成一个个方块字，因此，大多自然天成，绝无矫揉造作之句。有当老师时在课堂上为学生们探索更好讲课方式的，比如《新四则运算》，老师的努力只是加法而已，如果欣赏学生则其效果相当于乘法，有倍增的功用，在这里用数学比喻教学相长，实在妙趣横生。有当辅导员时为集会活动作的献词和主持串词，也有以古体词的形式记录少先队的成长史。还有作为子女、兄弟、父亲身份描写亲情的诗词，比如这首《满江红点赞生二孩》，家归常态，值马年、紫气东来。顺国策、独生无憾，二胎添彩，作为父亲和祖父，对国家的二孩政策点赞，用一首小词记载了我国人口政策的巨大变迁，既有诗的意义，也有史的价值。
人生就是一首诗，我敢说，读罢此书，每一位读者都会对邱总的人生作此评价，而每一位熟识他的老朋友也会对邱总的形象有一种全新的认识。我也想说，每个人的人生都是一首诗，每个人都应该用心对待生命，热爱生命，真情付出，把人生活成一首诗，活出诗一样的美好。读此书，有此见，则善哉。
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