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| 編輯推薦： |
03岁的婴幼儿非常依赖照料者的养育，他们的智力、社交、情感、语言和身体的发展都与照料者息息相关。在稳定、充满爱的养育环境中，婴幼儿可以获得蕞好的成长，为他们将来的学习、建立稳定健康的社会关系打下坚实的基础。因此，为婴幼儿提供养育的人也就是你，对孩子毕生的成长成才起着极为重要的作用。
如何成为一名优秀的婴幼儿照料者？这正是本书要告诉你的：
一名优秀的照料者，需要给孩子提供温暖、稳定、回应及时的环境；
要及时、快速、恰当地对婴幼儿的需求做出反应；
要积极地与孩子互动，与孩子建立信任关系；
要贴合孩子的个性特征，满足不同发展阶段的需求；
这样的养育，就是回应式养育；这样的照料者，就是回应式照料者。
本书从婴幼儿发展的各个方面，系统地介绍了如何成为一名优秀的回应式照料者，为婴幼儿提供高品质的养育，帮助你全方位支持孩子的全面发展和成长，是每一位幼儿教师、学前教育工作者和家长的养育指南！
本书的配套用书《婴幼儿回应式养育活动》，基于回应式养育理论，设计了101个可以轻松上手操作的游戏活动，可帮助你将回应式养育理念应用于实际照料中。
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| 內容簡介： |
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本书介绍了03岁的孩子的发展，帮助婴幼儿照料者以及家长在回应式的学习环境中为孩子提供高质量的照料，指导早教工作者将儿童发展理论应用到自己的实践中，与孩子建立紧密的关系，支持他们的社会情感、身体、认知和语言发展。作者Jean Barbre是一名教育学博士，她有三十多年与儿童和家庭一起工作的实践经验。本书非常适合照料03岁孩子的保育人员，早教工作者，家长以及对婴幼儿保育感兴趣的人阅读使用。
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| 關於作者： |
作者简介
琼芭芭拉（Jean Barbre）
美国加利福尼亚州立大学长滩分校儿童与家庭研究硕士，加利福尼亚州立大学富勒顿分校心理咨询硕士，佩珀代因大学教育领导学博士，注册婚姻家庭治疗师，幼儿园园长，大学讲师，有三十多年与儿童和家庭一起工作的经验。
译者简介
牛君丽
本科专业为英语教学，在女儿出生前后旅居美国，非常关注中美幼儿教育及创新教育。回国后参加了中科院心理所主办的儿童发展心理学方向的研究生课程，并与加拿大幼儿教育专家合作，在北京及全国范围参与幼儿创新教育及项目教学法的推广和交流。现在幼儿园从事幼儿教育工作。曾翻译出版《挑战父母》《珍爱我们的女儿》等图书。
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| 目錄：
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译者序
致 谢
引 言
养育儿童
关系的重要性
关于本书
探索你的养育理念
小结
第一章 早期养育与早教专业
回应式照料者的特征
儿童养育机构的种类
最佳幼儿保育
对03岁儿童的照料
03岁儿童的特征
小结
第二章 从理论到实践
社会心理发展理论
认知发展理论
社会文化理论
生态系统理论
其他当代理论
小结
第三章 建立安全关系与依恋
依恋理论
小结
第四章 早期学习的影响因素
大脑发育
气质
学习环境
游戏很重要
小结
第五章 回应式学习环境
环境设计
健康与安全
与幼儿家庭沟通
儿童日常生活报告
课程与整合学习
早期干预
多元环境
常规与变化
小结
第六章 社会性情绪发展：认识自己和他人
整合学习
社会规则
心理弹性
自我意识
自我同一性
人际关系
自我管理
共情
关心他人
小结
第七章 生理发展：感觉与运动
感知觉发展
大动作发展
精细动作发展
发展里程碑
小结
第八章 认知发展：思考与学习
客体永久性
心理表征
因果关系
记忆
模仿
空间意识
数学意识
将经验关联起来
遵循简单的指令
小结
第九章 语言发展：声音游戏与词语应用
语言习得
语言习得阶段
帮助儿童习得语言
概念词汇
歌曲、韵文和童谣
出版物
处理语言习得障碍
小结
结 语 做一名回应式照料者
与家庭合作
不断改进
小结
术语表
参考文献
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| 內容試閱：
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引言
学前教育工作者都知道，学前教育及保育场所无比嘈杂又让人兴奋不已。03岁正是幼儿精力充沛、浑身是劲儿、不停运动的阶段。婴幼儿的情绪瞬息万变，几分钟之内，可以由伤心难过转变为轻松愉快，又由喜笑颜开转变为涕泗滂沱。他们喜欢腻在成年人的怀抱中，听着故事安然入睡。只要他们仰起头，咧开还没有长出牙齿的嘴巴冲你粲然一笑，你的心顷刻间就融化了。在这个世界上，再没有什么比幼儿更让人感到甜蜜珍贵的了。他们深深地牵动着你的心，让你时刻充满干劲，无论多么疲累，只要看到他们快乐迷人的样子，你便心满意足，一切困难和烦扰顷刻间烟消云散。他们天真无邪，对世界充满好奇，带给你无穷的喜乐和盼望，激发你无尽的灵感，让你心甘情愿竭尽所能地为他们提供最好的照料和养育。
后天养育对03岁儿童的影响特别大，他们的智力、社交、情感和身体的发展与?料者的养育分不开。幼儿的各种技能是否能得到充分发展，未来的人生是否能获得成功，很大程度上取决于照料者对他们的养育，在这个过程中，作为照料者，你的责任极其重大。如果你认为这样说责任还不够重，那么请记住，幼儿在未来能否与他人建立健康的关系，与你现在和他们建立的关系休戚相关。
养育儿童
照料者（caregiver）一词通常指除父母或监护人之外的任何一个照看幼儿的成年人，无论照看的时间长短。专业的儿童照料者不满足于做一名普通的保育员，你立志做一名回应式（responsive）照料者，积极地与被照料的幼儿建立良好的养育关系。幼儿的身心健康和情感发展几乎完全取决于照料者对他们的养育，他们需要照料者用适合他们发展阶段的方式对他们的需求做出快速及时的回应。
除此之外，回应式照料者肩负着更多的职责，包括设计各种游戏活动，帮助幼儿获得社会性情绪、身体、认知和语言发展等多个领域的学习技能等。同时，回应式照料者也会利用各种随机教育机会［被称为教学时机（teachable moments）］，帮助幼儿在已有知识的基础上对新事物进行学习研究。另外，回应式照料者也会积极创设情景，让幼儿安全、快乐地进行各种探索、发现和创新。
关系的重要性
03岁儿童几乎完全是在与他人的关系中进行学习的，他们与其他幼儿或成年人互动，对他人的一举一动进行观察。为了成为一名优秀的学前教育工作者，你需要深刻认识到健康关系是儿童情感发展的基石（本书第三章对此有详细描述）。若想为幼儿提供积极有效的养育，你需要具备专业技能和知识。
为确保幼儿得到最好的发展，高品质的学前教育项目会雇用高水平的照料者。高水平的照料者需要具备儿童早期发展专业知识，了解儿童早期发展对03岁儿童的重要性，在这些知识的基础上，为幼儿提供适合他们需要的、恰当的照料和养育，在这个过程中，照料者与幼儿建立良好的关系，为他们提供可靠的成长环境，确保幼儿在其中获得学习机会，建立信任感。
幼儿的养育环境包括：幼儿的家庭，照料幼儿的是他们的家人；没有经营资质的养育环境，比如，亲戚朋友或者邻居家；以及有经营资质的学前保育中心或家庭式儿童保育中心（本书第一章列举了不同类型的学前教育机构和高品质早教项目的特点）。我认为，有经营资质的早教中心及家庭式儿童保育中心必须能够提供早期保育和早期学习环境（learning environment）。本书提供的相关信息，可适用于为03岁儿童设立的各种早教环境。
为了方便阅读，我会交替使用照料者（caregiver）和回应式照料者（responsive caregiver）这两个术语。这本书写给致力于成为回应式照料者的你（或许你已经是了）。你会根据幼儿的个性需求，以温柔的心，关爱、教育和照料他们；积极与幼儿互动，尊重幼儿的个性，关注他们的健康发展；接纳多样性，尊重幼儿的母语和文化背景，因材施教（我将在第二章讨论这方面的实践方法，也将在本书最后的总结部分谈到这方面的内容）。你热衷于照料幼儿，并且乐于为幼儿提供学习与成长的机会。
本书中贯穿着六大早教理念：
1. 回应式养育是幼儿健康成长、发育的必要条件；
2. 信任是健康关系的基石；
3. 幼儿需要稳定、安全的早期保育和学习环境；
4. 幼儿做好了学习的准备，渴望学习；
5. 游戏对幼儿的学习至关重要；
6. 回应式照料者应与幼儿的家庭紧密合作，为幼儿提供适当的支持。
作为专业工作者，柔弱的幼儿被托付给你，你需要具备早教知识，具备照料幼儿的经验，努力成长为一名卓越的专业工作者，在你的职业生涯上勇往直前。你还需要知道如何创设和维护教学环境，使幼儿的各项能力都可以获得健康发展。幼儿受到关爱、个性得到尊重，才能茁壮成长。为了将潜能充分发挥出来，幼儿需要照料者全身心的关爱和奉献。
关于本书
本书可以帮助你成为一名回应式照料者。本书包含儿童发展理论、高品质养育的组成部分、教育和养育的最佳实践方法、03岁儿童的成长与发展概况，以及有特殊需要的儿童的支持策略等内容。
本书的每一章都有促进幼儿学习的建议、本章重要观点的总结，以及本章内容的思考与应用问题，帮助读者更加深入地思考和探索。第六章到第九章介绍了学习的四大领域，每一章都会提到本书的配套图书《婴幼儿回应式养育活动》（Activities for Responsive Caregiving： Infants, Toddlers and Twos），《婴幼儿回应式养育活动》提供了大量早教活动方案，帮助你在游戏中开展适龄活动，实施恰当的早教策略。
不过，在了解回应式养育的诸多要素之前，你首先需要了解自己的养育理念。
探索你的养育理念
将你的养育理念写下来，你需要思考自己对幼儿工作的理解和感受。这个思考过程很重要，可以帮助你理清现有的信念和态度，加强你照料幼儿的决心。你需要写下你的养育03岁儿童的核心理念、你的教育和养育方法，以及你投身于高品质儿童早期教育事业的决心。把你的想法写下来，可以激励自己成为一名最好的照料者。
首先问自己：我该怎么做才能确保幼儿充分发挥潜能，并在情感上健康成长？然后，反思你是什么样的教师和照料者。作为教师和照料者，你具有什么技能？哪些方面需要加强？哪些方面比别人更困难？评估一下你的优势，以及需要改进的弱项。每个人的专业技能和专业知识都有进一步提高的可能和空间，仔细检测自己正在做的事情，增加你在儿童发展方面的知识。
写下你的个人养育理念声明（personal caregiving philosophy statement），可以帮助你重新审视自己进入早教领域的初衷、现阶段照料工作带来的快乐和困扰、自己作为幼儿照料者所具有的特长，以及如何强化投身早教事业的决心。早教领域的发展日新月异，不要让自己停滞不前，要经常参加各种早教培训和交流活动，提高自己的专业技能，勇于尝试，积极接受新理念。要不断学习，不忘初衷。
个人养育理念声明
完成下面的声明：
1. 我进入儿童发展领域的初衷是：。
2. 我工作中最大的收获是：。
3. 对我所照料的幼儿，我的最大顾虑是：。
4. 我的最大特长是：。
5. 我承诺：。
下面是一份声明的范例：
1. 我进入儿童发展领域的初衷是：我关心幼儿的健康发展。
2. 我工作中最大的收获是：每天看到幼儿的笑脸，陪着他们一天天长大，和他们一起探索世界。
3. 对我所照料的幼儿，我的最大顾虑是：他们成长得太快，不能完全单纯地做个孩子。
4. 我的最大特长是：培育幼儿的能力。
5. 我承诺：每天给孩子们完全的爱心和关注。
这份声明中所有条目的共同点是什么？试着找出每个条目中相似的地方，这就是写下这份声明的人的优势和动力所在。留意你在声明中列出的所有条目的共同点。也要留意其中看起来不一致的地方，这些不一致的地方有可能是你的新的兴趣点，或者是你一直试图掩饰的东西。要认真思考声明中的每一条，这非常重要。
经过认真思考，完成上述个人声明，可以将此声明张贴在一个显眼的地方，比如过道或入口处。这样，你和幼儿的父母每天都能看到它。如果你是在员工会议上完成此声明的，可以和同事分享你的观点。
小结
在稳定的、充满爱的养育环境中，幼儿可以获得最好的成长，为他们将来进行学习、建立稳定健康的社会关系打下坚实的基础。在高品质早教环境中，你可以为幼儿创设机会，让幼儿得到保护和照料的同时，学习各项技能。要不断探索作为一名照料者，你的角色到底是什么，用你的新见解帮助幼儿学习。选择成为一名高品质的学前教育工作者，意味着你需要在专业方面不断进步，追求卓越。
为了帮助你达成目标，下一章中我会讨论幼儿保育的不同类型、03岁儿童的特点，以及照料者的角色。
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