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編輯推薦： 《教育展望178：脑科学、教育与学习：创建联结》为《教育展望》第178（总第46卷第2期），由联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译，本期主编为安德鲁N.梅尔佐夫、罗伯托兰特。 本期主题为脑科学、教育与学习：创建联结，从神经科学、心理学与社会：科研成果转化以提高学生学习能力神经可塑性的各种形式：学习与教学的生物学基础在心理科学和教育间架起桥梁：应对文化刻板印象、STEM及平等问题加强听觉训练对一周岁内婴儿语言感知能力的影生理和评价是教育改革的低垂之果社会决定因素的生物学角度：童年贫困的神经代价神经内分泌学怎样才能为早期儿童教育和保育作出贡献：将皮质醇作为补充质量指标调节社会经济地位对小学数学学习效果的认知能力：乌拉圭基于平板电脑的干预案例等方面具体展开。 內容簡介： 《教育展望178：脑科学、教育与学习：创建联结》内容围绕主题脑科学、教育与学习：创建联结展开，具体包括神经科学、心理学与社会：科研成果转化以提高学生学习能力神经可塑性的各种形式：学习与教学的生物学基础STEM及平等问题加强听觉训练对一周岁内婴儿语言感知能力的影响生理和评价是教育改革的低垂之果等。 關於作者： 联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。 华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日，1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。 目錄： 编者按 脑科学、教育与学习：创建联结 P.T.M. 玛诺佩 专栏脑科学、教育与学习：创建联结 神经科学、心理学与社会：科研成果转化以提高学生学习能力 阿利森马斯特 安德鲁N.梅尔佐夫 罗伯托兰特 神经可塑性的各种形式：学习与教学的生物学基础 费尔南达托娃-摩尔 罗伯托兰特 在心理科学和教育间架起桥梁：应对文化刻板印象、STEM及平等问题 阿利森马斯特 安德鲁N.梅尔佐夫 加强听觉训练对一周岁内婴儿语言感知能力的影响 T.克里斯蒂娜赵 帕特丽夏K.库尔 生理和评价是教育改革的低垂之果 希达尔塔里贝罗 娜塔莉亚贝泽拉莫塔 瓦尔特达罗恰费尔南德斯 安德里亚卡玛斯 德斯兰德斯 吉列尔梅布罗金顿 毛诺科佩利 社会决定因素的生物学角度： 童年贫困的神经代价 塞巴斯蒂安J.利皮纳 神经内分泌学怎样才能为早期儿童教育和保育作出贡献：将皮质醇作为补充质量指标 阿米迪欧德安圭利 凯利斯奇布里 趋势案例 调节社会经济地位对小学数学学习效果的认知能力：乌拉圭基于平板电脑的干预案例 胡安巴列-利斯沃亚 阿尔瓦罗卡巴纳 罗伯特艾辛格 阿尔瓦罗迈尔霍 马里奥卢萨多 贾斯汀霍尔伯达 亚历杭德罗梅谢

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