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內容簡介： 《国际商务专业理实一体化系列教材：国际贸易理论与实务（第二版）》具有以下特点：情景引领：以就业面试情节为切入口，通过情景设计，使学生围绕面试时面试官就本门课程可能提出的问题，了解学习中需要掌握的主要知识和技能，为进一步学习本门课程打下基础。 理实一体：根据学生学习的需要，在教学内容的安排上，增加了学生学习国际贸易实务前必须具备的国际贸易理论知识，既充分考虑了知识的系统性，又注重知识的实用性和适用性，使理论与实践得到有机的融合。 目标导向：通过设置符合国际商务实际的知识目标和技能目标，使学生在完成学习目标的基础上，提升自己国际商务方面的知识、技能，从而培养他们的综合业务能力。 项目驱动：教学任务的完成是通过若干个与职场实际紧密联系的项目来实现的。不同的项目能将理论与实务有机地结合在一起，激发学生的学习兴趣，满足和实现学生的学习动机。 能力为本：在教学目标的制定、课程内容的安排以及知识拓展的设计等方面都充分注重学生能力的培养。引导学生用国际商务的基础知识来解决国际商务活动中的实际问题，提高他们解决问题的综合能力，不仅能使学生较好地完成学习任务，还能满足学生职业技能考核的需要，充分体现职业教育课程的本质特征。《国际商务专业理实一体化系列教材：国际贸易理论与实务（第二版）》具有以下特点：情景引领：以就业面试情节为切入口，通过情景设计，使学生围绕面试时面试官就本门课程可能提出的问题，了解学习中需要掌握的主要知识和技能，为进一步学习本门课程打下基础。 理实一体：根据学生学习的需要，在教学内容的安排上，增加了学生学习国际贸易实务前必须具备的国际贸易理论知识，既充分考虑了知识的系统性，又注重知识的实用性和适用性，使理论与实践得到有机的融合。 目标导向：通过设置符合国际商务实际的知识目标和技能目标，使学生在完成学习目标的基础上，提升自己国际商务方面的知识、技能，从而培养他们的综合业务能力。 项目驱动：教学任务的完成是通过若干个与职场实际紧密联系的项目来实现的。不同的项目能将理论与实务有机地结合在一起，激发学生的学习兴趣，满足和实现学生的学习动机。 能力为本：在教学目标的制定、课程内容的安排以及知识拓展的设计等方面都充分注重学生能力的培养。引导学生用国际商务的基础知识来解决国际商务活动中的实际问题，提高他们解决问题的综合能力，不仅能使学生较好地完成学习任务，还能满足学生职业技能考核的需要，充分体现职业教育课程的本质特征。 题材丰富：教材尽可能采用业务案例来演绎教学内容，以唤起学生主动学习的积极性，从而更好地实现教学目标；同时，我们还以新颖、生动和图文并茂的表现形式来编排教材，*限度地符合当代中职学生的阅读习惯。全书由彭月嫦负责统审并定稿。

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