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| 編輯推薦： |
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本书既传播实用知识又渗透价值观，既传播科普知识又传播优秀传统文化，真正做到兼顾传播科学知识与提高科学素养，相信对广大医务人员提升健康科普能力与水平有所帮助。
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| 內容簡介： |
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编者着眼于国家健康中国行动的各项任务，以《国务院关于实施健康中国行动的意见》中提出的重大疾病防控内容为重点，将众多专家多年做健康科普的成功经验汇集总结成册，编写了《健康科普指南医生健康科普必读》。本书通过实际案例介绍及相关专业健康科普要点阐述，帮助健康科普主力军广大医务工作者掌握更多的健康科普方法和经验，知晓健康科普的各种形式，进一步了解群众需要什么样的健康科普知识，如何写好健康科普文章，如何通过电视、网络、视频等媒体平台做好健康科普演讲，如何在日常诊疗工作中做好健康科普工作，进而灵活运用到实际工作中，提升广大医务工作者从事健康科普的能力、效率和内容创作水平，真正做到将日常临床诊疗工作重心前移到以预防为主的工作中，为提升全民健康素养水平，实施健康中国行动而努力！
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| 關於作者： |
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郎景和，男，主任医师，教授，原北京协和医院妇产科学系主任，中国工程院院士，博士生导师，1940年4月出生于吉林，1964年毕业于白求恩医科大学医疗系，毕业后在中国医学科学院，中国协和医科大学北京协和医院工作，1985年曾到挪威研修妇科肿瘤，1986年到加拿大研修妇科肿瘤。1986-1993年曾任北京协和医院副院长。发表学术论文200余篇，个人专著3部，主编和副主编的专著8部，科普作品近30部。为中国的妇产肿瘤医疗事业作出了杰出贡献。曾任中华医学会妇产科学会主任委员，《中华妇产科杂志》总编，第五、六届中国妇产科肿瘤学组执行主席，中国科普作家协会副理事长，中华医学会主任委员，《健康世界》主编，中国作家协会会员。特长子宫内膜异位症，生殖道畸形的诊治，妇科肿瘤，疑难妇科疾病的诊治。
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| 目錄：
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上篇 健康科普战略篇
第 1 章 我国健康与疾病现状和趋势
一、健康科普相关概念
二、传染病
三、非传染病
四、健康相关因素
第 2 章 增进全民健康 提升全民健康素养
一、实施健康知识普及行动
二、健康科普知识是我国网民关注的最大热点
三、加大健康科普力度 提升居民健康素养
四、健康科普是医生爱的奉献
五、医学人文促进医患和谐
六、健康科普行动多维度绩效考核的实践探索
中篇 健康科普实例篇
第 3 章 重大疾病防控科普要点
一、心血管系统疾病防控科普要点
二、神经系统疾病防控科普要点
三、慢性呼吸系统疾病防控科普要点
四、消化系统疾病防控科普要点
五、癌症防控科普要点
六、肾病防控科普要点
七、糖尿病防控科普要点
八、传染病防控科普要点
第 4 章 健康促进科普要点
一、合理膳食的健康科普要点
二、健身运动科普要点
三、实施控烟行动科普要点
四、心理健康促进科普要点
五、女性健康促进科普要点
六、儿童健康促进科普要点
七、老年健康促进科普要点
八、职业健康保护科普要点
九、中医脾胃调治科普要点
十、健康管理科普要点
下篇 健康科普传播篇
第 5 章 健康科普传播立足规范便于公众接受
一、规范健康科普信息生成与传播
二、如何走出健康科普的误区
三、健康科普文稿写作基本要求
四、健康科普语言技巧
第 6 章 全媒体实施健康科普知识传播
一、精准健康传播科普要素
二、新闻传播与健康科普
三、电视演讲与健康科普
四、直播与健康科普
五、自媒体与健康科普
六、智慧医疗与健康科普
七、叙事医学与健康科普
八、循证医学与健康科普
附录 国务院关于实施健康中国行动的意见
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| 內容試閱：
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前言
常常在手术结束后，回到那间坐拥书城、风铃摇曳的办公室小憩。闭上眼睛，让清风徐来，听风铃的召唤、风铃的指引、风铃的吉祥、风铃的祈福。美妙的风铃声，好似谁与我进行灵魂对话，又好似医生与谁进行灵魂对话我们不能保证治好每个病，但保证好好治疗每个病。患者一个又一个，手术一台又一台，我们如何对话？面对不同的患者，同样的内容有多种表述方法，正如吴阶平先生所言医生要会看病、会说话。对工人、农民、干部，不应使用同一种表述方法；对老人、妇女、儿童，更不能用同样的沟通方式。要达到吴阶平先生所言的水平，就必须经常读书，特别是自己专业以外的书，如哲学、伦理学、史学、心理学、文学等方面的书。采用多种方法与患者沟通也是健康科普的基本能力。如今，健康科普的呈现形式很多，如游戏、动漫、叙事、戏剧、电影、电视、小说等。我的学生谭先杰就曾另辟蹊径地以传统章回体形式写健康科普文章，这也是一种呈现形式。这次编写《健康科普指南医生健康科普必读》，集合了杨维中、胡大一、支修益、王立祥、于健春、于康、陈伟、罗会明、赵之心、孙晓红、马小军、陈罡等众多优秀的健康科普专家。他们
着眼于健康中国行动的各项任务，尤其是健康科普任务，借鉴国际先进经验和成熟的规范，总结自身及国内学者的相关工作经验，整理出一系列规范和共识，最终汇集编撰成册。本书既传播实用知识又渗透价值观，既传播科普知识又传播优秀传统文化，真正做到兼顾传播科学知识与提高科学素养，相信对广大医务人员提升健康科普能力与水平有所帮助。
很高兴成为本书编写工作团队的一员，感谢大家的辛勤付出，希望我们的劳动能结出丰硕果实。
序
党中央、国务院发布的《健康中国 2030规划纲要》提出了健康中国建设的目标和任务。党的十九大作出实施健康中国战略的重大决策部署，强调坚持预防为主、防治结合，倡导
健康文明生活方式，预防控制重大疾病。目前，我国慢性病高发，新发再发传染病时有流行，伤害发生率仍维持在较高水平。在疾病谱中，心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病、糖尿病等慢性非传染性疾病仍占主导地位，居民健康知识知晓率偏低，高热量饮食、缺乏运动锻炼、吸烟、过量饮酒等不健康生活方式较为普遍。因此，引导群众建立正确健康观，面向家庭和个人普及预防疾病、早期发现、紧急救援、及时就医、合理用药等维护健康的知识与技能很重要。中国科协先后在全国范围组织开展了 10 次科学素养调查，公众回答最感兴趣的科技信息排在首位的一直是医学与健康。2015 年以来，中国科协联合百度数据研究中心，对网民科技搜索行为进行了分析。分析研究报告表明，医学与健康领域的科普知识一直是网络上公众关注的最大热点。由此可见，公众对健康知识的需求在日益增长。普及健康科普知识的主力军应该是广大医务工作者。他们在医疗卫生第一线工作，每天接触大量的患者或咨询者，无论是在医院、还是防疫站或社区，都是健康知识普及的最佳场所。此外，在全媒体时代的当下，很多医生都会踊跃参与各类科普讲座、科普文章写作、电视演讲及短视频、抖音拍摄等活动，这对宣传、普及健康知识起到了非常积极的作用。实际工作中，由于医务人员长期按照专业化训练和思维方式开展医务工作，而面对普通群众，就是那些对健康科普知识有需求但缺乏医学专业知识的人群，开展健康科普工作时，如何将权威、科学、适用的健康科普知识交给广大群众，如何将深奥的医学专业知识通过浅显易懂的通俗语言表达出来，这些问题都需要通过思维转化或换位思考等方式来解决，需要历练和科普技能培训，才能使普通群众听得懂、学得会、用得上，才能从真正意义上做好健康促进工作。
在健康科普工作中，应依据公众关注的热点，介绍科学事实和医学基本知识，应反映学术界现有共识的成熟观点，学术界尚在争论的观点不应作为公众健康教育的内容。可采用多种写作形式，如问答式、简述式、卡片式、叙事式、趣味式等，将健康科普内容清晰地表达出来。因此，尽快提升健康科 普的主力军广大医务工作者从事健康科普的能力、效率和
内容创作水平，开展对医务人员进行相关科普能力和方法培训，显得尤为紧迫和重要。
《国务院关于实施健康中国行动的意见》中要求强化医疗卫生机构和医务人员开展健康促进与教育的激励约束。本书的出版可为广大医务工作者进一步提高健康科普技能提供帮助。本书由国家卫健委权威医学科普项目参与执行单位、十年来一直专注于权威医学科普内容创作与传播的百科名医网组织编写，邀请了中华预防医学会、中国健康教育中心、健康报社、中国科协创新战略研究院、中国医师协会、北京协和医院、解放军总医院、中日友好医院、北大人民医院等单位的老中青优秀健康科普专家共同参与编撰。主编郎景和院士不仅在妇产科专业领域有很深的造诣，在健康科普领域亦是开拓者，曾编写过 30 余种健康科普图书。参与本书编写的专家大都在健康科普领域有独到的建树和突出的成就。编者从群众健康需求的实际出发，结合自身的研究成果和心得，详细解答了百姓想听、想了解的相关问题。本书汇集了众多优秀健康科普专家多年做科普的经验，可以帮助广大医务人员进一步了解群众需要什么样的健康科普知识，如何写好健康科普文章，如何通过电视、网络、视频做好健康科普演讲，如何在日常诊疗工作中做好健康科普工作。通过提升医务人员健康科普能力与水平，为广大群众提供更多科学、适用的健康科普信息，指导广大群众树立正确的健康观念、培养健康的生活方式，进一步强化每个人是自己健康的第一责任人的自觉性，为实现健康中国而努力 !
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