新書推薦： 《
大英帝国的兴衰：全景式俯瞰英国千年历史沧桑剧变，回首日不落帝国的初升、辉煌与没落
》 售價：NT$
549.0
《
意大利文艺复兴新艺术史
》 售價：NT$
4474.0
《
2023年《咬文嚼字》合订本（精）
》 售價：NT$
437.0
《
世界银行营商环境成熟度方法论手册
》 售價：NT$
1501.0
《
变革时代的公司契约：法律能否与时俱进？
》 售價：NT$
437.0
《
我国城乡融合发展基本格局及典型形态研究
》 售價：NT$
386.0
《
写意兰竹树石课徒稿
》 售價：NT$
515.0
《
不较真的心理智慧
》 售價：NT$
279.0
編輯推薦：
1.本书是杭州师范学院研发的iStudy通用实践评价平台——计算机基础课程群大规模在线共建共享云平台的配套教材。该平台注重自助服务：课程开放、题库开放、阅卷开放；共建共享：课程共享、题库共享、资源共享；实践为重：课内实验、课后作业、在线考试。2.结构新颖，模块设置有益于学生理解，先进行本章要点解读，然后练习题，zui后实验模块进行操作。
內容簡介：
本书是主教材《C 语言程序设计》（虞歌、邵艳玲编著，中国铁道出版社有限公司出版）的配套辅助教材。本书共 9 章，与主教材的各章对应，内容包括程序设计概述，基本程序设计，程序的控制结构，函数，数组，指针，字符串，结构、联合和链表以及文件。本书对主教材中的内容做了很好的总结和补充，配置了基础知识测验和实验，可帮助读者更好地学习和理解主教材中介绍的程序设计思想和方法；力图将 C 语言基础知识介绍和程序设计能力培养完美结合，培养读者对程序设计的兴趣，提高读者程序设计水平。本书适合作为普通高等学校程序设计课程的教材，也可供程序员和编程爱好者参考使用。
關於作者：
虞歌，杭州师范大学杭州国际服务工程学院（信息科学与工程学院）副教授，硕士生导师，杭州市教育局系统优秀教育工作者杭州市教育局系统优秀教师，长期从事计算机应用技术、计算机教育方面的研究与教学工作，主讲《程序设计基础》《面向对象程序设计》《Web程序设计》等课程，主编和参编教材多部。
目錄
第 1 章 程序设计概述 ............................1 1.1 本章要点.............................................. 1 1.2 基础知识测验 ...................................... 2 1.2.1 单项选择题................................... 2 1.2.2 填空题 .......................................... 3 1.3 实例学习.............................................. 3 1.4 本章实验.............................................. 4 1.4.1 实验目的 ...................................... 4 1.4.2 实验内容 ...................................... 4 第 2 章 基本程序设计 ............................6 2.1 本章要点.............................................. 6 2.2 基础知识测验 ...................................... 7 2.2.1 单项选择题................................... 7 2.2.2 填空题 ........................................ 10 2.3 实例学习............................................ 11 2.4 本章实验............................................ 14 2.4.1 实验目的 .................................... 14 2.4.2 实验内容 .................................... 14 第 3 章 程序的控制结构....................... 17 3.1 本章要点............................................ 17 3.2 基础知识测验 .................................... 18 3.2.1 单项选择题................................. 18 3.2.2 填空题 ........................................ 22 3.3 实例学习............................................ 24 3.4 本章实验............................................ 28 3.4.1 实验目的 .................................... 28 3.4.2 实验内容 .................................... 28 第 4 章 函数 ........................................ 33 4.1 本章要点............................................ 33 4.2 基础知识测验 .................................... 34 4.2.1 单项选择题................................. 34 4.2.2 填空题 ........................................ 38 4.3 实例学习............................................ 41 4.4 本章实验............................................ 43 4.4.1 实验目的..................................... 43 4.4.2 实验内容..................................... 43 第 5 章 数组 ........................................ 47 5.1 本章要点............................................ 47 5.2 基础知识测验 .................................... 48 5.2.1 单项选择题................................. 48 5.2.2 填空题 ........................................ 53 5.3 实例学习............................................ 55 5.4 本章实验............................................ 58 5.4.1 实验目的..................................... 58 5.4.2 实验内容..................................... 58 第 6 章 指针 ........................................ 62 6.1 本章要点............................................ 62 6.2 基础知识测验 .................................... 63 6.2.1 单项选择题................................. 63 6.2.2 填空题 ........................................ 67 6.3 实例学习............................................ 70 6.4 本章实验............................................ 76 6.4.1 实验目的..................................... 76 6.4.2 实验内容..................................... 76 第 7 章 字符串..................................... 78 7.1 本章要点............................................ 78 7.2 基础知识测验 .................................... 79 7.2.1 单项选择题................................. 79 7.2.2 填空题 ........................................ 87 7.3 实例学习............................................ 89 7.4 本章实验............................................ 91 7.4.1 实验目的..................................... 91 7.4.2 实验内容 .................................... 92 第 8 章 结构、联合和链表 ................... 95 8.1 本章要点............................................ 95 8.2 基础知识测验 .................................... 96 8.2.1 单项选择题................................. 96 8.2.2 填空题 ...................................... 100 8.3 实例学习.......................................... 104 8.4 本章实验.......................................... 110 8.4.1 实验目的 .................................. 110 8.4.2 实验内容 .................................. 110 第 9 章 文件 ...................................... 115 9.1 本章要点.......................................... 115 9.2 基础知识测验 .................................. 115 9.2.1 单项选择题............................... 115 9.2.2 填空题 ...................................... 117 9.3 实例学习.......................................... 119 9.4 本章实验.......................................... 126 9.4.1 实验目的................................... 126 9.4.2 实验内容................................... 126 参考文献................................................... 129
內容試閱
本书是主教材《C 语言程序设计》（虞歌、邵艳玲编著，中国铁道出版社有限公司出版）的配套辅助教材。本书共 9 章，与主教材的各章对应，内容包括程序设计概述，基本程序设计，程序的控制结构，函数，数组，指针，字符串，结构、联合和链表以及文件。本书对主教材中的内容做了很好的总结和补充，配置了基础知识测验和实验，可帮助读者更好地学习和理解主教材中介绍的程序设计思想和方法；本书力图将 C 语言基础知识介绍和程序设计能力培养完美结合，培养读者对程序设计的兴趣，提高读者程序设计能力水平。实验所用操作系统可以是 Windows、Mac OS 或 Linux 并需安装 C 语言集成开发环境，支持利用项目来实现程序的多文件组织。 根据实验要求，使用 C 语言集成开发环境编写、编译、连接、运行和调试程序，解决实验中遇到的问题，直至得到正确的结果。然后，将实验题的程序源代码通过网页提交至在线评测系统（Online Judge，OJ），在几秒之内就会得到正确与否的评测。若未通过在线评测，说明程序还有缺陷。修改程序直至通过在线评测，这样才算完成了实验。 本书配有 iStudy 通用实践评价平台，可实现在线学习、练习、测评与考务管理。一方面教师可以在网上布置作业题目，学生随时完成作业并提交获得评测，考查学生的动手能力，同时也减轻了教师批改作业的负担，增强了批改的正确性；另一方面教师也可以在网上检查学生作业的完成情况，并就存在的问题进行解答。 读者要获取本书的相关资源，可访问中国铁道出版社有限公司网站 http：www.tdpress.com 51eds。 本书由虞歌、邵艳玲编著，王鹏远、郭洪涛老师提供了丰富的素材、资源。在本书的编写过程中，参考了部分图书资料和网站资料，在此向其作者表示感谢。本书的出版得到了中国铁道出版社有限公司的大力支持，在此表示衷心的感谢。 由于时间仓促编者水平和经验有限，书中难免存在疏漏与不足之处，恳请读者提出宝贵意见和建议，以使本书日臻完善。编者联系方式：yuge@hznu.edu.cn。
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
