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編輯推薦： 本教材的编写紧跟教育部教学改革步伐，立足高职护理教育特点，体现双证书人才培养理念，以高职护理人才培养目标为本位，本套教材积极贯彻教育部《教育信息化十三五规划》要求，以符合人才培养需求，体现教育改革成果，确保教材质量，形式新颖创新为指导思想，打造具有时代特色的多媒体创新型教材，服务并推动教育信息化。 內容簡介： 本书是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养十三五规划教材。 本书以临床护理岗位的真实工作任务为依据，以护理工作过程为导向，将教学内容整合序化为接诊护理、入院护理、住院护理和出院护理四个项目共18个任务，每个任务后面都设有与任务对应的情景训练、直通护考和习题资源。 本书可供护理、助产等专业使用。 關於作者： 刘永华，女，副教授，枣庄科技职业学院基础护理教研室负责人，资深教学骨干，教授基础护理技术等课程近20年，教学经验丰富。 目錄： 项目一接诊护理 任务一门诊护理技术1 任务二急诊护理技术6 项目二入院护理 任务三入院护理技术10 实训231铺备用床以被套式为例16 实训232铺暂空床19 实训233铺麻醉床21 实训234卧有患者床单位的整理22 实训235卧床患者更换床单24 实训236轮椅运送技术29 实训237平车运送技术31 任务四生命体征的观察及护理技术35 实训241体温的测量方法41 实训242脉搏的测量方法以桡动脉为例44 实训243呼吸的测量方法48 实训244血压的测量方法52 任务五医疗与护理文件的书写55 任务六标本采集技术73 实训261血标本采集技术74 实训262尿标本采集技术77 实训263粪便标本采集技术79 实训264痰标本采集技术81 实训265咽拭子标本采集技术82 任务七卧位安置的护理技术84 实训271协助患者翻身侧卧技术89 实训272协助患者移向床头技术91 任务八医院感染的预防与控制技术97 实训281无菌持物钳的使用109 实训282无菌容器的使用110 实训283无菌包的使用111 实训284无菌溶液的取用113 实训285铺无菌盘113 实训286无菌手套的使用114 实训287手的清洁与消毒技术118 实训288穿脱隔离衣120 项目三住院护理 任务九清洁卫生护理技术125 实训391口腔护理技术126 实训392床上梳头128 实训393床上洗头129 实训394灭头虱、虮法131 实训395淋浴和盆浴132 实训396床上擦浴133 任务十营养与饮食护理技术141 实训3101鼻饲法149 目录基础护理技术任务十一排泄护理154 实训3111导尿术157 实训3112留置导尿术160 实训3113膀胱冲洗162 实训3114大量不保留灌肠166 实训3115小量不保留灌肠168 实训3116保留灌肠170 实训3117简易通便法171 实训3118肛管排气法171 任务十二药物治疗技术174 实训3121口服给药技术178 实训3122药液抽吸技术182 实训3123皮内注射技术184 实训3124皮下注射技术185 实训3125肌内注射技术186 实训3126静脉注射技术190 实训3127电脑微量注射泵的使用技术192 实训3128动脉注射技术194 实训3129超声雾化吸入技术196 实训31210氧气雾化吸入技术198 实训31211手压式雾化吸入技术199 实训31212皮肤外用药200 实训31213直肠栓剂插入技术201 实训31214阴道栓剂插入技术202 任务十三药物过敏试验技术204 实训3131青霉素过敏试验技术205 任务十四静脉输液与静脉输血技术213 实训3141周围静脉输液技术215 实训3142经外周中心静脉置管输液技术219 实训3143颈外静脉穿刺置管输液技术223 实训3144输液泵输液技术226 实训3145静脉输血技术233 任务十五冷、热疗技术241 实训3151冰袋、冰囊的使用243 实训3152冰帽、冰槽的使用245 实训3153冷湿敷法246 实训3154温水或乙醇拭浴247 实训3155热水袋的使用250 实训3156烤灯的使用252 实训3157热湿敷法253 实训3158热水坐浴254 实训3159温水浸泡255 任务十六危重患者的抢救护理技术258 实训3161吸氧法265 实训3162吸痰法267 实训3163洗胃法268 实训3164简易呼吸器的使用271 项目四出院护理 任务十七临终护理技术275 实训4171尸体护理283 任务十八患者出院的护理工作287 参考文献292 內容試閱： 本书是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养 十三五规划教材，本书以高职高专护理类专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，以全面提高学生素质为核心，以培养学生的能力为重点，突出高职高专特色，充分体现高职高专以服务为宗旨、以就业为导向、产学结合的办学方针。 本书注重体现岗位胜任力等最新教学理念，在遵循教材三基基本理论、基本知识、基本技能、五性思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的基础上，体现最新教学理念，注重整体、强化以服务对象为中心的整体护理，体现教材的人文性。以就业为导向，以高职护理临床岗位需求为标准;贴近护士执业资格考试要求，教材内容有效联系与衔接最新护士执业资格考试大纲考试内容，提高学生获取执业资格证书的能力，有利于学生就业，充分体现了高职护理专业双证书人才培养的需求。 全书以临床护理岗位的真实工作任务为依据，以护理工作过程为导向，将教学内容整合序化为四个项目：接诊护理、入院护理、住院护理和出院护理。每个项目又分为若干个学习任务，共分解为18个学习任务。针对高职高专学生思维活跃的特点，本书注重激发学生的学习兴趣和动机，因此在每个项目前有护考提示，每个任务开头有明确的学习目标，以便学生抓住学习要点;每个任务学习目标下面都编写了案例引导，引导学生思考在临床实践中将会用到的知识和技能;每个任务后面都设有与任务对应的情景训练、直通护考和习题资源，便于学生巩固所学知识和技能，在直通护考中适当引入了部分护士执业资格考试的历年真题，以提高护士执业资格考试的通过率；全书图例丰富，精选反映专业发展和应用的图片；注重新知识、新技能的拓展，以知识拓展编入教材。每项任务都以护理程序为框架，以评估、诊断、计划、实施、评价为主线，体现了以人的健康为中心的整体护理观。 本书在编写过程中，得到了各编者单位的相关领导和同事的大力支持和护理界同仁的热忱鼓励，在此一并表示诚挚的感谢。由于编者能力和水平有限，教材中难免存在缺点和不当之处，恳请同行专家提出宝贵意见。

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