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| 編輯推薦： |
1.深度访谈北大8位著名学者，在一问一答、交流碰撞之间，读懂智慧人生之味。
3位新华社记者走进北京大学，深度访谈林建华、陈堃銶、楼宇烈、叶朗、袁明、姚洋、陈春花、董强等8位著名教授、学者，带领我们进入一个充满学问的世界。这些学者身上更是蕴藏着许多关于人生的学问，怎么样做人、怎么样做学问，有时候远比学问本身更为重要，读此书不仅能品学问之味，还能品人生之味。
2.这些北大教授、学者对于时代的思考，发人深省，读者可尽情感受他们的真知灼见，他们的本色与初心。
面对时代不断提出的重大课题，他们勤于思考、敢于直言，将一腔热血、拳拳之心化作呼吁、建议。他们直面教育方面的尖锐问题，认为传承中华优秀传统文化是大学重要的历史使命，要下功夫去研究和阐释中国优秀传统文化。在历经坎坷、不易之后，他们仍有这份坚持和执着，保持学者本色、赤子之心，令人动容。
3.以北大为窗口，解码新时代的中国精神。
作为深具人文底蕴的高等学府，北大有着爱国、进步、民主、科学的光荣传统和勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，而北大精神的核心与精华，也是中华民族精神的重要体现，本书让我们走进新时代的大，解读民族密码，感知新时代的中
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| 內容簡介： |
北大，这所从清末走来经历了120年风风雨雨的中国*学府之一，蕴藏着极为深厚的历史和无数的智慧密码。
本书以深度访谈的形式 ，带领读者走进北大，走进燕园，与八位北大知名的教授、学者一起面对面，共同进行一次深入的交流。
从他们的侃侃而谈之中，可得知当今中国的教育形式，各学科的前沿知识以及他们各自的生命体悟。他们的人生际遇各不相同，他们的治学方法各有精妙之处，从他们的身上，我们能体味到学问的味道，能感受到他们对学子、对教育、对国家的责任和担当。
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| 關於作者： |
李斌：高级记者，获2010年新华社十佳记者、全国抗震救灾模范、全国优秀科技工作者、北京市西城区百名英才等荣誉称号。专著有《二探北极》，合著作品有《你还是你吗？人类基因组报告》 《2004科技中国》，主编《领跑力：企业、城市和国家的引领之道》《极度调查：告诉你一个立体中国》《北京秘密：你不知道的全域文化之城》等。
魏梦佳：新华社记者，从业15年，先后在新华社湖北分社、非洲总分社、北京分社工作；曾参与全国两会、三峡工程、南水北调工程、一带一路国际合作高峰论坛、中非合作论坛、2019中国北京世界园艺博览会、新中国成立70周年等重大战役性报道；在高等教育报道领域耕耘多年，多篇作品推动教育领域实际工作。
刘苗苗：新华社记者，从业7年，先后担纲《瞭望》新闻周刊文化和教育领域深度报道，发表百余篇作品。多篇作品被评为新华社社级好稿，荣获教育部、国家文物局的年度好新闻奖。
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| 目錄：
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推荐序一
学问是颗多味果 储朝晖 01
推荐序二
未名何美 潘燕 05
前言
其味无穷，其乐也无穷学问的味道 李斌 001
北大是常为新的，是勇往直前的
与北京大学原校长林建华面对面 1
踏踏实实做学问
与王选夫人陈堃銶教授面对面 29
人类要有坚守，文化更需要坚守
与北京大学哲学系资深教授楼宇烈面对面 53
把做学问看作自己的生命所在
与北京大学哲学系教授、著名美学家叶朗面对面 89
大时代必须兼容并包，这个大时代还没走完
与北京大学燕京学堂院长袁明教授面对面 113
中国是一个伟大的实验场
与北京大学国家发展研究院院长姚洋面对面 143
每一代人都在创造每一代的奇迹
与北京大学国家发展研究院BiMBA商学院院长陈春花面对面 177
担当不仅是纯粹的意愿，还是一种能力
与北京大学法语系主任、翻译家董强面对面 207
后记
灵魂不朽 生命永恒 李斌 243
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| 內容試閱：
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学问是颗多味果
储朝晖
《学问的味道：与燕园大脑面对面》本书作者们以味道为标准品味学问，确实是从一个新视角出发提出了新问题，并试图用对北京大学一些学者的访谈来回答这个问题。
依常理，学问是生活的一部分，生活中有什么味道，学问就有什么味道。生活中有酸甜苦辣，学问也有酸甜苦辣。或者说，学问是颗多味果，读了本书，你将见证燕园里的学人众生相，这个判断便得到了印证。
学问是生活的特殊部分，任何人都有生活体验和经历，但并不是任何人都能做学问。学问也是在人类生活进入较高级的发展阶段时，才成为社会中部分人的生活方式的。并且，这部分人是通过一定的社会机制才从普通人中筛选出来的。因此，学问的味道与普通人的生活味道不尽相同，它会更丰富、更真纯、更深沉、更浓烈、更细腻、更珍稀，这将成为本书特殊且可品味之处。
品味书中的每位学人，其学问之智、品格之仁、探索之勇、求新之奋、坚守之毅、创造之奇、包容之雅、责任之强、思想之光、智慧之芒，都足以给人留下长久、反复的回味，令人感佩。
做学问是艰难的，这是当今世界公认的。教育又是人类尖端的学问，未经历艰辛的学人是不会结出果实的。所以，做学问的经历有时会很酸很酸，超越常人所能承受的辛酸。
做学问的人心中通常是没有敌人的，他的敌人就是无知、愚昧。他试图为社会带来更多光明，为人类带来更多幸福，真诚做学问需要有我不入地狱谁入地狱的勇气，需要亲身体验人间的痛苦，才能辨别何为幸福、何为文明。真诚做学问，需要有经历痛苦的勇气，不惮于苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，才能进入学问的深层境界。所以，做学问的经历很苦很苦，远苦于黄连。
做学问并不适合所有人，原因当然多种多样，其中一个重要原因是它具有辣味。在愚昧的人群里揭示真理，会让大家感觉到辣味。学问的辣味集中体现在它对事物的质疑、批判上，并且它会揭示各种虚伪。不仅做学问的人自己要经得起辣，还有可能让身边难以承受这辣的人如坐针毡，不得安宁。如果一个人受不了这辣味，也不大可能做好学问。
当然，做学问也有甜味。有时很甜很甜，是世间旁人无法品味到的甜。只是这种甜并不是从一开始就有，在大多数情况下，是要经历酸、苦、辣之后才会有。如果一开始就惦念着甜，或是在做学问的过程中贪得甜头，就不可能在做学问的路上越走越远。
学问的味道远不止上面表述的四种。它还可能是咸咸的、涩涩的、五味杂陈的，或其他难以言表的奇特味道。从这个意义上讲，学问的味道是人世间较为丰富的味道，远比日常生活中所能感受到的味道丰富。阅读《学问的味道：与燕园大脑面对面》这本书，无疑是能体验这种丰富的味道的一种方式。
阅读这本书，自然不是仅仅为了获得味觉上的满足，如果您有机会做学问，这将是难得的导引。即便您不以做学问为职业，那些被访谈者原汁原味的人生经历，原本就是超越时光、跨越行业的关于人生的学问，善于分享便知奥妙无限，哲理丰富，回味无穷，乐趣无边，受益也必定良多。
缘于此，特作序推荐。
（储朝晖：中国教育科学研究院研究员，1981 年确立把教育办得更好作为职志，2002 年起致力于为中国大学立心。出版《中国大学精神的历史与省思》《中国近代大学精神史》《中国教育再造》《理想大学》《重建教育生态》等著作20 余本，约400 万字。
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