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| 編輯推薦： |
① 北京师范大学大脑与认知研究所边玉芳教授及团队创作，给小学生的行为习惯养成读本。
②从学习、生活到个人品德，全面引导孩子养成好习惯，成为好学生。
③设计精巧的手账，帮助小学生强化各种良好习惯。
④内置二维码，边教授亲自回答家长的习惯养成问题。
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| 內容簡介： |
精美的绘本让小学生快速知晓应该养成的好习惯：作息好习惯、饮食好习惯、卫生好习惯、运动好习惯、劳动好习惯、休闲好习惯、安全好习惯、节约好习惯、守规好习惯和守时好习惯。
丰富手账帮助小学生强化各种习惯，让他们自愿养成这些好习惯，并逐渐实现自立、自主。
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| 關於作者： |
边玉芳
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长，教育部中小学心理健康专家指导委员会委员。
主要从事儿童青少年发展与教育研究，致力于用科学、量化方法对教育问题进行深入分析与探讨。研究方向主要有心理统计与测量、教育评价、区域教育与管理政策研究、儿童青少年社会性发展与心理健康教育等。
到目前为止，作者主持教育部、科技部等国家级、省部级以及其他各类课题30余项，包括国家社科基金中小学生心理危机及其干预研究、科技部重大基础性项目6~15岁中国儿童青少年心理发育特征调查（学业成就部分）、北京市教委基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究等课题，具有承担大型项目的经验，对义务教育阶段学生的心理发展和教育方面有深入研究。
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