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| 編輯推薦： |
★好文笔是写出来的！《快乐写作课》是北京市朝阳区语文学科带头人、优秀班主任申春秀老师25年教学经验精粹！
★《快乐写作课》是来自教学*线的实战指导，是爱上写作、爱上阅读的好帮手，是学生阅读、教师阅读、家长阅读的宝典。书中示例鲜活，具有极强的指导性与可读性。
★《快乐写作课》中的上篇以学生的习作为依托从实战层面进行讲解，从题旨、结构、手法、想象、语言、仿写、修改等七个维度详细解读如何构思、写好、修改好一篇文章，注重呈现思维的发展轨迹，分析习作的不足，给出修改的建议，再把修改后的文章和修改前的文章进行比对，引导学生既要向内关注自己的文章，又要向外关注优秀的习作，取长补短，提升写作功力。
★《快乐写作课》中的下篇是作者多年的思考、研究的成果性论文，从理论层面进行讲解，指导读者从人、事、景、情、理五个方面三个梯度理解文本，不仅有助于写作能力的提升，也有助于对文本的阅读理解。同时，从12个角度进行了作文训练点的解说，针对性和可操作性强。
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| 內容簡介： |
北京市朝阳区语文学科带头人、优秀班主任申春秀老师在《快乐写作课》中分享她25年指导中学生作文的写作与教学经验，让孩子会读会写会表达。《快乐写作课》既适合学生阅读，也适合教师和家长阅读。
《快乐写作课》*的特点就是作者及书中所用的习作示例均来自于教学一线，是作文课堂的鲜活再现。习作指导针对性极强，所有问题都是写作中*常见，也是*难解决的顽疾，在本书中，一个问题配套一个解决方法，讲练结合，既有实战演练指导，又有理论层面提升。
作者在教学*线积累了大量的作文教学经验，招数很多，招招实用，对学生的指导可谓是一针见血。她尝试着还原学生的思维过程，给学生的文章把脉，探究病因，找到病灶，给出良方，照方抓药，*后希冀药到病除，提升学生的写作功力。
《快乐写作课》面对中小学生，能帮助学生迅速积累素材，巧妙构思，提升立意。边读边思考，对照着书中的习作，修改自己的文章，不仅能迅速提升写作水平，同时也能提升阅读能力，可谓是学习的好帮手。
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| 關於作者： |
申春秀
中学高级教师。
北京市朝阳区教育系统语文学科带头人、优秀班主任。
从教25年，立志笃行，体悟着教书育人的快乐。她常说：我教语文，无关乎智商，只关乎情商。所以，她自称为情商老师。
她撰写的论文多次获得各级各类奖项，主持国家级课题3项，并为北京市和教育部录制中学语文学科微课15节。
她先后获得首都市民学习之星、朝阳区教育系统师德先锋、朝阳区教育科研先进个人等荣誉称号。
在不断的修正自我中，她愿做一个心有理想的教师，做一个有情怀的教师，并为此而不懈地努力奋斗。
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| 目錄：
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上编 写作吧，亮出你的文采
与文字为友，你的笔下会流淌出欢快的乐曲。与文字交谈，你的文章会煜煜闪亮。
第一章 题旨，高贵的魂灵
解题有技巧004
巧用比喻009
你问我立意有多深013
要传递正能量016
明确中心020
一场关于友谊的辩战024
第二章 结构，扎实的根基
关键词的梳理028
紧紧扯住线索的手033
说说开篇点题的那点事038
搭三段积木043
妙笔生花前的提纲047
第三章 手法，编织的手段
用自己的笔写自己的生活052
写平凡人记平凡事055
一瞬间的考量059
倾斜一下，你的天平064
炒好一盘西红柿炒鸡蛋068
场面描写怎样写071
巧用外貌，描画内心075
偶像的描画079
带着任务出发083
用比较思维写好读后感088
第四章 想象，起飞的翅膀
无惧想象092
运用联想，插上翅膀100
古诗词大变身104
景物描写的神奇作用108
童言童语绘生活112
第五章 语言，华美的外衣
言为心声，语为人镜118
华丽简洁各得其美123
文从字顺，你能做到126
用心，用笔，用情129
巧借标点符号传情达意134
变身语言节奏大师之长短句138
第六章 仿写，有效的助攻
仿的写作技巧144
跟着大师的脚步学写作149
巧借阅读练习写作154
诗词歌赋的引用158
从课文中学对称句的使用164
第七章 修改，提升的路径
让细节更精彩172
添、换、删、调的妙用177
给文章做好加减法181
告别枯燥185
真真假假，假假真真189
做个高明的修补大师192
下编 研究吧，创出你的独特
写作如一杯佳酿，醇厚绵长中蕴含着无限的勃勃生机。善于思考，勤于总结，独特之花定会悄然绽放。
金字塔式写作模式的实践199
来，听我唱一曲之乎者也的欢歌217
写好作文的12个训练236
课堂、课程、课题，共同打造语文王国248
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| 內容試閱：
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解题有技巧
无论是在考场上还是在平时的作文练习中，我经常看到一些同学在拿到作文题时咬着笔头冥思苦想：有的在纸上草草写下事件，有的在构思文章的立意如何深刻，有的在题目上又圈又画
教学之余，我不断地在观察思考：拿到一个作文题目，究竟如何落笔才能最高效？慢慢地，我发现准确理解题意是考场高分作文的首要条件，因为只有准确地理解题目、严格按照题目的要求写作，才能从生活中选择最恰当的题材，才能使文章的立意合乎题旨，而跑题作文就常常是没有认真审题或对题目的理解有误造成的。
那如何才能准确地理解题意呢？如何严格按照要求写作？如何才能在规定时间内创作出符合题旨的作文呢？下面以命题作文为例，送给大家五个锦囊：
锦囊一 关注题目中的核心词
关注核心词，是针对那些没设陷阱的题目而言，这类题目一般只有一两个核心词，没有太大的解题难度，可以说是一目了然。如难忘的事一顿午餐我的妈妈看到题目，就知道出题人要我们写什么，我们只要想好写什么怎么写为何写就可以了。
但是，有些题目中的核心词却必须要认真思考，才能全面准确地把握其含义，否则就会偏离方向。比如，2017年广东深圳的中考作文题《我的动力源》，其核心词是动力源，也就是说，必须写出你学习、做事、生活，乃至于取得成功的动力的来源是什么。这个动力源当然既可以是某个人，也可以是某件事，甚至是一次痛苦的失败，它应该是你获取动力的起点。试卷上有这样一段引导的话：
陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了他的动力源；他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功在成长路上，你的动力源又是什么呢？
审题时认真阅读试卷上的这些导语，会帮助我们更加准确地把握核心词。
还有些题目，不止一个核心词，那就必须弄清楚词与词之间的关系，避免有所缺失。比如，我读书，我快乐，这个题目包含读书和快乐两个核心词，它们之间是因果关系，或者说是过程与结果的关系：因为读书，所以快乐；在读书过程中获得了快乐。那么，写作中就必须说清楚读的是哪本（或哪几本）书，给你带来怎样的快乐，以及为什么使你快乐。如果仅仅写了读书，或者只写了读书使你感动，读书给了你知识等等，却没有写读书给你带来的快乐，那就不符合题目要求了。
又比如，2017年山东潍坊的中考作文题《顺风与逆风》，其中包括两个并列关系的核心词顺风和逆风，它们都是比喻，用来指生活中的顺境与逆境，在写作中，必须两个方面都要写到，否则就会跑题。
锦囊二关注题目中的形容词
有些作文题是偏正关系的短语，中心词前面常常是一个形容词。形容词是表示人或事物的性质、状态、特征或属性、起修饰作用的词。如《特殊的朋友》这个题目，核心词是朋友，但它的前面有一个限制词特殊，显然要区别于普通的一般的平淡的等。构思时，就必须考虑这个朋友有何特殊？为何特殊？特殊带来的结果如何？一步步追问下来，心中就有了行文的思路。同时在文中也可以通过重复再现这些形容词，使我们的文章能够紧紧围绕着中心，还可以借此增强语言的感染力。
锦囊三关注代词
如果题目中出现代词，我们就要把这个代词的指代内容明确地表述出来，不能含混不清，所谓文章宜显不宜隐。如《因为有你》这个题目中的你，指代什么内容？是人还是物？老师、同学、小猫咪、小花朵、一本日记、一座建筑、一颗星星有生命的，没生命的，当然都可以。当我们把指代内容明确表达出来后，我们的文章就有了基本落脚，立意呼之欲出。又如，2018年黑龙江哈尔滨中考作文题目《不变的是那份痴迷》。题目中的那份指的是什么？是读书，是某个体育项目，还是某种艺术爱好？写作中必须具体交代清楚。
锦囊四关注题目中隐含的比喻义
有些题目，含有比喻义，但又比较隐晦，有些同学需要进行一点训练才能辨识出来。关注到了比喻义，把本体和喻体之间的相似点写清楚明白，我们的文章就会立于不败之地。如《风雨过后是彩虹》《心有阳光》《光》《寒冬里的期盼》等等这类题目，风雨既可以指自然界中的风雨，也可以指人生路上遇到的坎坷；彩虹既可以指自然现象，也可以指在经历一番挫折后取得的成功；寒冬既可以是一个自然轮回的季节，也可以是一个特殊的人生阶段，一种暂时低落的情绪状态如果我们能这样解读这类题目，我们的文章一定会写出新意的。
锦囊五关注题目中有特殊意义的副词
有些题目中经常会出现也还才等副词，这些副词出现在题目中作用肯定是不一般的，要格外加以注意。比如2018年上海中考作文题《真的不容易》，这里的真，不是真假的真，而是的确、确实的意思，那么，你的作文就要写出如何真的不容易，而不是普普通通的不容易，它既可能是生活中一个很难解决的难题，也可能是一个艰难的选择，或者是很难处理的感情纠葛等等。
又如《这也是考试》这个题目，这里的也表示同样的意思。那么，我们揣摩一下出题人的意图，应该不是让我们写那些测试知识能力的考试，而是写非考核知识能力的一件事，这件事相当于一场考试，但考的是人的品德、情感、态度等等。且这个题目中还出现了代词这，按照上面所讲的要求，应该首先明确这指的是什么。关于这个题目，我们来看一篇例文的开头和结尾，琢磨一下，小作者是如何成功解读题目的。
这也是考试
人生处处有考试。它或许是做一张试卷来考验你的学识；或许是帮助他人来考验你的品德。为班级做一次最简单的值日，对我来说也是一场考验我责任心的考试，而在这场考试中，我却得到了最差的分数。
人生中，考试时刻伴随着你，无论是知识抑或是品德，它都会让你有所成长。这次值日考验了我对班级的责任心，让我羞愧，也想尽力补偿，这是我最宝贵的经历，也是一场最难忘的考试。
这篇习作中，考场是什么？是脏兮兮的教室。考题是什么？是为班级做值日及对班级的责任心。分数是什么？是零分及我的羞愧。小作者的解题非常到位，文章内容直指题目的核心，一篇洋洋洒洒的文章出炉了。
这，就是解题，一个核心词，一个形容词，一个代词，一个副词关注到这些词，关注到了它们背后深藏的含义，即使选材平淡了一些，但只要瞄准了核心，文章必然能焕发出勃勃生机，充满无限活力。
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