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| 內容簡介： |
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《生殖医学培训基地体外受精 胚胎移植实验室基本技能培训教材（2018北医基金）》内容涵盖了培养液的准备、卵母细胞的收集、卵母细胞／胚胎的观察和转移、精子的准备、常规体外受精、胚胎移植以及胚胎冻融等多项IVF-ET实验室技术。本教材紧密结合模拟操作，为实验室技术人员提供了详细、全面的IVF-ET实验室基本技术的培训，建立了系统、规范化的IVF-ET实验室专业技术人员的培训体系和有效方法。我们由衷地希望本教材能够为培养高质量的IVF-ET实验室专业技术人员提供有价值的参考和帮助。
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| 關於作者： |
乔杰，中国工程院院士，北京大学第三医院院长。现任国家妇产疾病临床医学研究中心主任，中国女医师协会会长，健康中国行动推进委员会专家咨询委员会委员，中国医师协会生殖医学专业委员会主任委员，中华医学会妇产科学分会委员会副主任委员，Human Reproduction Update中文版主编，《NEJM医学前沿》特聘顾问等。
乔杰多年来一直从事妇产及生殖健康相关临床与基础研究工作，领导团队不断揭示常见生殖障碍疾病的病因及诊疗策略、创新生育力保存综合体系，并从遗传学和表观遗传学的角度对人类早期胚胎发育机制进行了深入的研究。在此基础上，开发新的胚胎基因诊断技术，为改善女性生育力以及防治遗传性出生缺陷做出了重要贡献，大力推动了我国女性生殖健康科研事业发展。带领北医三院团队每年诊治疑难不孕患者60万人次。作为责任作者在Lancet、Science、Cell、Nature、JAMA、Nature Medicine、Nature Genetics等国际知名杂志发表SCI文章211篇。
乔杰，中国工程院院士，北京大学第三医院院长。现任国家妇产疾病临床医学研究中心主任，中国女医师协会会长，健康中国行动推进委员会专家咨询委员会委员，中国医师协会生殖医学专业委员会主任委员，中华医学会妇产科学分会委员会副主任委员，Human Reproduction Update中文版主编，《NEJM医学前沿》特聘顾问等。
乔杰多年来一直从事妇产及生殖健康相关临床与基础研究工作，领导团队不断揭示常见生殖障碍疾病的病因及诊疗策略、创新生育力保存综合体系，并从遗传学和表观遗传学的角度对人类早期胚胎发育机制进行了深入的研究。在此基础上，开发新的胚胎基因诊断技术，为改善女性生育力以及防治遗传性出生缺陷做出了重要贡献，大力推动了我国女性生殖健康科研事业发展。带领北医三院团队每年诊治疑难不孕患者60万人次。作为责任作者在Lancet、Science、Cell、Nature、JAMA、Nature Medicine、Nature Genetics等国际知名杂志发表SCI文章211篇。
刘平，医学博士。北京大学第三医院生殖医学中心主任医师，2003-2018年内担任北京大学第三医院生殖医学中心副主任和常务副主任，负责临床和胚胎实验室医疗业务管理。现任中华医学会生殖医学分会副主任委员，胚胎实验室学组副组长，中国妇幼健康研究会生殖内分泌专业委员会副主任委员，中国优生科学协会生殖医学与生殖伦理学分会副主任委员。
刘平教授长期从事生殖医学和辅助生殖胚胎实验室技术研发和建设，亲自参加了中国大陆辅助生殖技术的开创性工作，是大陆首例试管婴儿和冻融胚胎试管婴儿等临床和实验室技术的主要研发和实施者，参与和见证了三十多年来我国大陆生殖医学从起步发展到整体****的全部历程。近年来重点开展辅助生殖中的着床前胚胎遗传诊断和对遗传性疾病在生殖过程中的阻断的临床研究探索。
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| 目錄：
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第一章 培养液的准备
第二章 卵母细胞的收集
第三章 卵母细胞／胚胎的观察和转移
第四章 精子的准备
第五章 常规体外受精
第六章 卵母细胞胞质内单精子注射
第七章 受精检查
第八章 胚胎移植
第九章 胚胎的冻融
第十章 IVF-ET实验室记录的保存和数据管理
第十一章 患者准备和时间安排
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| 內容試閱：
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IVF-ET技术是从20世纪末发展起来的。我国的辅助生殖技术起步于20世纪80年代。1988年3月10日，在北京大学第三医院诞生了中国大陆首例试管婴儿。我国的辅助生殖技术在近十年内迅猛发展，这无疑是我国经济实力和医疗技术水平整体进步的体现。我国目前获得准入的辅助生殖技术医疗机构已经接近500家，并且有10家是由国家卫生行政部门批准的辅助生殖临床和实验室技术人员培训中心。IVF-ET实验室是实施辅助生殖治疗的重要核心部门。随着辅助生殖医疗机构的增加，对IVF-ET实验室技术人员的需求也在急剧增加，培训工作亟待加强和规范。实验室技术人员到国家认可的有培训资质的生殖中心实验室完成3~6个月的进修培训，获得培训证书后，相当于拥有了合规的上岗证。培训中心内部的人才培养主要通过本实验室完成培训工作，由有经验的技术人员进行技术传授。
北京大学第三医院生殖医学中心是我国目前批准的10家辅助生殖技术培训中心之一。作为一个有资质接收进修人员的实验室，我们发现很大一部分进修人员缺乏实验室工作经验和相关知识背景，没有任何胚胎学实验基础，通过3~6个月或半年时间的进修难以达到独自承担辅助生殖实验室工作的目的。由于辅助生殖临床胚胎学实验室的工作较为繁忙，各项技术专业技巧性较强，再加上操作不当会影响临床结局，因此，进修人员以观察学习为主，并没有实操机会，仅能在实验室空闲时，在教师的指导下利用实验室设备和废弃标本进行有限的练习性操作。
在目前这种情况下，为了规范IVF-ET实验室技术的各项操作，为辅助生殖技术培养合格的实验室专业技术人员，建立健全辅助生殖技术的质控体系，在北京大学第三医院、山东大学附属生殖医院、中信湘雅生殖与遗传专科医院等二十三家辅助生殖医学治疗机构的合作和共同努力下，建立了IVF-ET模拟操作实验室。IVF-ET模拟操作实验室也是作为公益性行业科研专项人类辅助生殖技术质量控制体系建立的相关研究的一部分。我们还组织项目内专家编写了《生殖医学培训基地实验室技能培训教材》，作为实验室技术培训时的操作指导手册。
本教材内容涵盖了培养液的准备、卵母细胞的收集、卵母细胞／胚胎的观察和转移、精子的准备、常规体外受精、胚胎移植以及胚胎冻融等多项IVF-ET实验室技术。本教材紧密结合模拟操作，为实验室技术人员提供了详细、全面的IVF-ET实验室基本技术的培训，建立了系统、规范化的IVF-ET实验室专业技术人员的培训体系和有效方法。我们由衷地希望本教材能够为培养高质量的IVF-ET实验室专业技术人员提供有价值的参考和帮助。
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