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| 編輯推薦： |
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本书的编写目的是通过典型的机械产品的设计，从实际应用和动手操作的角度，对学生进行包括三维零件造型、装配、工程图生成和运动仿真在内的全方位的紧密结合理论知识的具体的实训指导。培养学生综合运用机械设计和制造方面的知识分析问题解决问题的能力，并提高对一种计算机辅助设计制造工具的操作和综合运用能力。本书可以作为计算机辅助设计与制造课程的配套实验教材，也可以作为数字化设计和制造综合训练课程的上机指导教材，也可以作为具有一定机械设计和制造基础知识的读者自学相关工具和软件的参考书。此外，还可以作为SolidWorks和CAMWORKS的培训教材。
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| 內容簡介： |
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本书的编写目的是通过典型的机械产品的设计，从实际应用和动手操作的角度，对学生进行包括三维零件造型、装配、工程图生成和运动仿真在内的全方位的紧密结合理论知识的具体的实训指导。培养学生综合运用机械设计和制造方面的知识分析问题解决问题的能力，并提高对一种计算机辅助设计制造工具的操作和综合运用能力。
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| 關於作者： |
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黄新燕，工学硕士，副教授，1986年获得安徽工学院机械制造工艺及设备专业工学学士学位，1989年获得安徽工学院机械制造工艺及设备专业工学硕士学位；同年到南京理工大学机械工程学院工作，担任教师至今。主要从事、数控技术、制造技术仿真、虚拟制造和真空应用等方向的研究和机电一体化专业的本科和研究生教学工作。在国内外核心刊物及国际会议上发表论文多篇。作为主要成员完成6项国防重点预研项目、863及省级科研项目。获部省级科技进步奖3项。
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| 目錄：
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第1章 基于SolidWorks的三维特征造型单项技术实验 1
1.1 三维特征造型基本概念 1
1.1.1 基础特征 1
1.1.2 基准特征 3
1.1.3 细节特征 4
1.1.4 本章实验目的 4
1.2 拉伸造型 5
1.2.1 草图绘制 5
1.2.2 拉伸凸台基体造型 6
1.3 旋转造型 7
1.4 英制零件造型 9
1.5 扫描特征造型 11
1.6 放样特征造型 13
1.7 齿轮的造型 16
1.8 高尔夫球的造型 18
1.9 太极图的造型 20
1.10 框架的造型 25
1.11 书立架的造型 29
第2章 基于SolidWorks的三维建模综合技术实验 32
2.1 减速器上盖的三维造型 32
2.2 麻花钻的造型 35
2.3 六角扳手的造型 37
2.4 卡箍的造型 40
2.5 鞋架的造型 44
2.6 运用组合曲线的框架造型 47
2.7 复杂箱体的造型 49
2.8 显示器壳体的造型 57
2.9 吊钩的造型 67
2.10 吹风机喷嘴的造型 74
2.11 配置和系列化零件设计 80
第3章 基于SolidWorks轮架的装配设计 82
3.1 概述 82
3.2 装配模型 83
3.3 装配约束 84
3.4 轮架的装配 86
第4章 基于SolidWorks的工程图生成技术 92
4.1 概述 92
4.2 工程图模板的制作 93
4.3 工程图环境 97
4.4 支架的工程图 100
4.5 轮架的工程图 103
第5章 基于CAMWorks的计算机辅助制造技术 106
5.1 CAMWorks的操作流程 106
5.2 CAMWorks常用术语 113
5.2.1 刀具定义 113
5.2.2 典型2～2.5轴加工特征 115
5.2.3 铣削加工特征及参数 116
5.2.4 轮廓加工参数定义 127
5.3 典型2～2.5轴零件的铣削数控加工实验 130
5.4 鼠标凸模的铣削加工实验 134
5.5 轴类零件的车削加工实验 139
参考文献 141
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| 內容試閱：
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国内计算机设计与制造课程教学注重理论的学习，实践环节大多以课程内实验的形式进行，在综合、创新能力培养及先进技术、工具的运用能力培养方面比较欠缺。虽然在课程实验中也会使用先进的技术，但由于实验设备有限，只能让学生初步达到认知的阶段。从学科发展的角度出发，对本科生综合、创新能力进行系统化的培养和训练正在不断地被提到议事日程上，已经引起老师和学生的足够重视，但是长久以来还没有一个完整的针对数字化设计与制造的综合及创新能力培养的实践体系和实验指导书。
本书的编写目的是通过典型的机械产品的设计，从实际应用和动手操作的角度，对学生进行包括三维建模、装配、工程图生成和数控加工仿真在内的全面的实验指导和训练，着重培养学生综合运用机械设计和制造方面的知识分析和解决问题的能力，并提高对计算机辅助设计与制造工具的操作和综合运用能力。
本书共分为5章，第1章主要学习由简单到复杂的特征造型的三维建模方法，通过精心挑选的典型零件来强化学生的特征造型的概念和技能。第2章则进入高阶的造型，通过选择工业和生活中的典型零件，在满足学生学习兴趣的前提下进一步提高学生分析零件结构完成造型的能力。第3章着重关注产品的建模，选择一个简单的产品，让学生从组成产品的每个零件的造型开始，最后装配完成产品整体模型。第4章主要帮助学生灵活应用学过的专业知识，生成合格的工程图文件。第5章的重点在于计算机辅助数控程序的生成，着重强调了从模型到数控程序生成的流程，为了使学生更好地掌握专业英文术语，这一章对相关的关键术语给出了详细的中文和英文的对照解释。
本书可以作为机械设计课程的配套指导教材，也可以作为计算机辅助设计和制造课程的上机指导教材，还可以作为具有一定机械设计和制造基础知识的读者自学相关工具和软件的参考书。此外，本书可以作为SolidWorks和CAMWorks软件的辅助培训教材。
本书由南京理工大学机械工程学院黄新燕副教授主编。鉴于笔者水平的限制，书中难免有不妥和错漏之处，恳请广大读者指正。
由于本书中图片是软件绘制的，为保持与实际相符，正文和图片中对应的变量字母用正体。
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