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人生苦短，我用Python 13 2.3 学习前的准备工作 14 本节练习 20 第3节 向世界说你好 22 3.1 Hello World的故事 22 3.2 print输出语句 24 3.3 print函数的用法总结 29 本节练习 30 第4节 盖个房子来养猪 31 4.1 变量和变量的类型 31 4.2 变量的命名 33 4.3 变量的赋值 35 4.4 数据类型 37 本节练习 41 第5节 格式化输出 42 5.1 format格式化 42 5.2 格式控制 43 5.3 print格式输出 44 本节练习 46 第6节 数值运算 47 6.1 数值运算符 47 6.2 数值运算函数 50 本节练习 54 第7节 奇妙P进制 55 7.1 从0讲起 55 7.2 认识二进制 57 7.3 P进制转换 61 本节练习 62 第8节 数据类型的转换 63 8.1 整数类型的转换 63 8.2 浮点数类型的转换 65 8.3 复数类型的转换 65 8.4 数字转换为字符串 66 本节练习 66 第9节 数据的输入 67 9.1 变量的读入 67 9.2 eval函数 69 9.3 综合实例 71 本节练习 72 第10节 程序控制结构的基础 73 10.1 流程图 73 10.2 流程图的画法 74 10.3 程序控制的三种常见结构 77 10.4 伪代码 78 本节练习 79 第11节 逻辑运算 80 11.1 认识真和假 80 11.2 比较运算符 81 11.3 逻辑运算符 83 本节练习 86 第12节 学会做选择 87 12.1 单分支结构 87 12.2 双分支结构 89 12.3 多分支结构 91 12.4 综合实例 93 本节练习 95 第13节 遍历循环 96 13.1 for循环 96 13.2 for循环中的else语句 101 13.3 测试运算符 102 13.4 综合实例 104 本节练习 104 第14节 while循环 105 14.1 什么是while循环 105 14.2 无限循环 107 14.3 while循环中的else语句 107 14.4 综合实例 109 本节练习 112 第15节 break，continue和try语句 113 15.1 break语句 113 15.2 continue语句 115 15.3 try语句 116 本节练习 117 第二部分 进阶篇 第16节 函数 120 16.1 数学中的函数 120 16.2 Python中的函数 122 16.3 函数的定义 124 本节练习 125 第17节 函数的使用 126 17.1 无参数无返回值函数 126 17.2 有参数无返回值函数 127 17.3 无参数有返回值函数 129 17.4 有参数有返回值函数 131 本节练习 132 第18节 谁的影响力大 133 18.1 变量的作用范围 134 18.2 局部变量 135 18.3 全局变量 136 本节练习 139 第19节 一劳永逸的好方法 140 19.1 代码复用 140 19.2 lambda函数 142 19.3 递归函数 143 19.4 面向对象的编程简介 146 本节练习 148 第20节 序列之列表 149 20.1 列表的定义及性质 149 20.2 列表的索引 151 20.3 列表的操作 153 20.4 列表的嵌套 160 20.5 综合实例 161 本节练习 165 第21节 序列之元组 167 21.1 元组的定义及性质 167 21.2 元组常见操作 169 21.3 综合实例 171 本节练习 174 第22节 序列之字符串 175 22.1 字符串的性质与定义 175 22.2 字符串常见操作 177 22.3 综合实例 184 本节练习 187 第23节 序列之集合 188 23.1 数学中的集合 188 23.2 Python中的集合定义及 性质 189 23.3 集合常见运算 190 23.4 集合常见操作 192 23.5 综合实例 194 本节练习 197 第24节 序列之字典 198 24.1 字典的性质与定义 198 24.2 字典常用操作 199 24.3 综合实例 204 本节练习 207 第25节 多维数据的处理 208 25.1 数据的维度 208 25.2 一维数据的处理 209 25.3 二维数据的处理 210 25.4 数据处理的高级函数 213 25.5 综合实例 215 本节练习 216 第26节 Python的大仓库 217 26.1 常见的标准库 217 26.2 第三方库的安装 223 26.3 程序发布 224 本节练习 226 第27节 用小乌龟画画 227 27.1 小乌龟的安装 227 27.2 创建一张可用的画布 228 27.3 定义画笔 229 27.4 开始画画 230 27.5 综合实例 232 本节练习 235 第28节 高大上的分词 236 28.1 jieba库的介绍 236 28.2 jieba的三种模式及常用 方法 237 28.3 综合实例 237 本节练习 238 第29节 文件及文件操作 239 29.1 文件的概念 239 29.2 文件读写操作 240 29.3 文件的其他操作 245 本节练习 246 第三部分 应用篇 第30节 数据库入门 248 30.1 什么是数据库 248 30.2 关系型数据库 249 30.3 认识SQLite 250 本节练习 251 第31节 SQLite数据库的创建 252 31.1 数据库的创建与连接 252 31.2 表的创建 253 31.3 索引的创建 258 本节练习 260 第32节 SQLite数据库的使用 261 32.1 数据查询 261 32.2 添加数据 263 32.3 删除数据 266 32.4 修改数据 269 本节练习 271 第33节 GUI程序入门 272 33.1 认识GUI 272 33.2 PyQt的安装 273 33.3 Qt Creator绘制界面 274 本节练习 281 第34节 学生成绩统计系统实例 282 34.1 设计目标 282 34.2 界面设计 284 34.3 程序控制 288 34.4 数据库操作 295 34.5 程序代码 300 本节练习 305 第35节 Web应用基础 306 35.1 什么是Web应用程序 306 35.2 常见的Web库 307 35.3 HTML介绍及常见命令 308 本节练习 310 第36节 web2py制作个人主页 311 36.1 web2py的安装 311 36.2 个人主页的制作 311 本节练习 318 內容試閱： 奔向未来 我是在江西的一个小城市长大的。小时候，父母跟我说只要好好读书，去大城市读大学，未来就会在我手中；到了上海读大学，我却发现游戏规则变了，只会读书是不行的，还需要培养其他方面的兴趣；努力背单词考完托福GRE出国后，又发现只会外语单词也是远远不够的，还要具备听力、口语等能力；好不容易读完博士，进入美国微软工作，却发现公司更关心对系统架构掌握的程度和编程能力；创业时又体会到客户最关心的是产品能否解决问题，而非产品所蕴含的技术水平。一次又一次的经历让我经常思考一个问题，我们应该如何奔向未来？ 2018年一个普通的日子，因为疏水闸的一项技术，我与本书的作者史向东在上海相识。在技术讨论的空余时间，当得知作者正带着几个小学生进行Python学习时，我饶有兴趣地与他进行了交流。你所讲的内容，小学生能接受吗？很多复杂的算法，比如动态规则，他们应该很难搞懂吧？当得知作者正在筹划写本书时，我更是期待着先睹为快。 这几年，正值中国计算机教育大发展的时期。层出不穷的各种编程课程成为青少年计算机入门的重要途径，有的通过积木式编程快速提升学生兴趣，有的通过竞赛编程让学生在成就感中进步，但无论哪种方法，有个好的入门导师极为重要。本书的作者是程序员出身，多年从事编程教学工作，先后参与编写了多本青少年编程学习教程，培养的学生不乏有五六年级就通过相关计算机能力认定考试的。作者之一的曹剑更是从三年级就开始学习计算机编程，在2017年ASC世界大学生超级计算机竞赛（ASC17）总决赛中，带领团队创下在3000W功耗约束下每秒31.7万亿次浮点运算性能的惊人佳绩，打破了国际超级计算机竞赛HPL计算性能的世界纪录。 本书选取一个个贴近生活的程序设计案例，创造了胖胖老师、欢欢及乐乐三个形象，用有趣味、易懂的语言讲解枯燥的编程知识。本书内容涵盖了基本语法、数据结构、基础算法以及应用开发等，阅读起来很轻松，似乎是在上一堂堂生动的计算机课，又似乎是在与作者聊天。相信你在读完本书后，将会收获很多。 我们应该如何奔向未来？我没有标准答案，但我想当未来走到我们面前时，计算机编程能力将同外语一样会成为人才所应具备的能力之一。作者的付出和辛劳不一定广为人知，但是毫无疑问，他们做了一件很有意义的事情。让我们跟随作者，从这里步入计算机编程的知识海洋，共同奔向未来吧！ 冯翔 国家千人计划专家、苏州市产业技术研究院院长 2019年8月于苏州 前言 从2017年开始，我带着刚上五年级的夏启恒同学学习Python语言，那时候，夏启恒在计算机语言方面的基础为零。经过一年时间的学习，他很快掌握了Python语言的基本技巧，从入门的基本语句到主要算法，再到分词等复杂应用。2018年9月，全国计算机等级考试（NCRE）第一次组织Python程序设计二级考试，夏启恒顺利通过。在与夏启恒的共同学习中，我发现Python语言特别适合青少年或者计算机初学者学习。 许多家长问我，孩子到底应该怎样学编程？有的学生从积木式编程开始，有的学生从代码编程入门，还有的学生挑战各类比赛。我很难说哪种方法最好，但我始终觉得大部分程序员走过的路是不会错的。回想当年我学习编程的过程，从GW-Basic开始，一行行代码、一段段算法是最让人入迷的；从面向过程的编程到面向对象编程的思维转换，也是最让人沉醉的。于是，我在与小学生的学习交流中，努力让他们从一开始就从代码入门，然后从基本语法再到能够提高兴趣的应用实现。 本书特点 本书通过胖胖老师讲授，欢欢、乐乐学习的情境模式，将Python的基本语法、数据库以及简单的应用开发等知识串为一体，使读者能够在读完本书后，具备自学Python的能力、简单的应用开发能力，以及基础的算法实现能力。 本书适合于希望学习编程的中小学生（9~18岁最佳）、零基础的Python入门者以及一些想参加全国计算机等级考试（NCRE）Python程序设计二级考试（本书后面简称二级考试）的人，也适合于Python编程教学机构、学校作为教学参考教材。 阅读方法 本书使用的学习环境为Windows操作系统以及Python 3.6.8，共分为以下三个部分。 第一部分为基础篇，共15节课，主要从数据的输入输出、变量、数值运算、基本语句等几个方面讲解Python的基本语法。如果你已经对这一部分有所了解，则可以快速浏览或者直接跳过。 第二部分为进阶篇，从第16节到第29节，从函数学习入手，讲解函数、类，并引出面向对象的编程思想；然后对Python中的序列，包括列表、元组、集合、字典进行详细讲解；最后学习Python中库的使用及文件操作方法。前两部分的内容与全国计算机等级考试（NCRE）Python程序设计二级考试（本书后面简称二级考试）的大纲要求是一致的。如果你对二级考试有兴趣，则可以再加入一些练习题，为二级考试做准备。 第三部分为应用篇，从第30节到第36节。由于学习编程的主要目的还是应用，因此本篇也是本书学习的主要目的。从数据库入门，以学生成绩统计系统为例讲解了GUI编程，以个人主页为例讲解了Web程序开发。 本书资源 轻松注册成为博文视点社区用户（www.broadview.com.cn），扫码直达本书页面。 ?下载资源：本书提供的示例代码及资源文件，均可在下载资源处下载。 ?提交勘误：您对书中内容的修改意见可在提交勘误处提交，若被采纳，将获赠博文视点社区积分（在您购买电子书时，积分可用来抵扣相应金额）。 ?交流互动：在页面下方读者评论处留下您的疑问或观点，与我们和其他读者一同学习交流。 页面入口：http：www.broadview.com.cn38443 本书利用青岛大学的开源项目OnlineJudge搭建了GeekMen在线练习平台。我们已经将本书中绝大部分的例题与练习题上传到该平台。 由于作者水平有限，书中难免会出现一些错误，恳请广大读者批评指正。您在阅读过程中，如果产生疑问或者发现Bug，欢迎给我们发送邮件，邮箱地址为：admin@0day.net.cn。 致谢 特别感谢夏启恒同学，他的学习过程给了我创作的灵感；感谢作者曹剑、张敏、邓贵勇等；感谢李泽洋对部分绘图和排版工作做出的贡献；最后，感谢冯翔教授在百忙之中为本书写序。 谨以此书献给我的读者以及热爱编程的朋友们。 史向东 2019年8月于南京

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