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編輯推薦： 《儿童是天生的探索者：360科学启蒙教育》阐释针对幼儿的立体化科学启蒙教育，预设符合幼儿年龄特点的情境，唤起幼儿对科学的探究热情与学习兴趣，把教育的内容转化为幼儿的兴趣和需求。本书将生活与教育相链接而开展一系列活动，使科学启蒙教育更有成效，让幼儿的生活更加充实。 內容簡介： 蒙台梭利说：儿童是小小的探索者，是上帝的密探。每一个儿童都是特别的，他们在好奇心的驱动下，以生命的热情来探索世界，以独特的语言来描绘世界。上海市嘉定区南翔幼儿园在大拇指教育理念的引领下，对儿童开展360立体化科学启蒙教育。他们以兴趣萌发为轴心，呵护儿童的好奇心，激发儿童对周围事物的探究兴趣，用自己的方式观察世界、发现世界、解读世界，促进儿童完整发展。 關於作者： 邓姝雯，1982年出生，中学高级教师。现任上海市嘉定区南翔幼儿园园长、上海市嘉定区天恩幼儿园园长。曾获上海市园丁奖、嘉定区园丁奖、嘉定区青年岗位能手等荣誉称号。主持《幼儿园科学启蒙教育立体化教学模式的建构与实践》等区级重点课题，有多项研究成果发表或出版。

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