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內容簡介： 本书共6章。第1章是绪论，介绍了物理实验课程的教学培养目标、教学安排及物理测量中应注意的原则和事项，还介绍了基本物理实验方法的分类及在物理测量中的应用；第2章介绍了误差理论基础知识与实验数据处理；第3、4、6章分别编入了基础性实验、综合性设计性实验和研究性实验题目共48个；第5章阐述研究性实验基本概念。《BR》本书具有如下特点：一是满足不同基础学生培养的需要，构建了面向各专业本科生的分层次、模块化的大学物理实验课程体系，内容上分为三个层次，基础性实验、综合性设计性实验和研究性实验；二是把传授知识与培养能力相融合、科学教育与人文教育相融合；三是创造性地提出并实施了渗透式双语教学模式，给出相应的物理实验各级题目对应的英文表述和关键词，不间断地进行英语专业词汇的渗透，使之成为课堂教学的一部分。

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