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內容簡介： 本书是2014年*教学成果奖（基教类）二等奖获奖成果。活动德育作为一种现代体验式道德教育模式既克服了传统道德教育灌输和专制的弊端，也弥补了现代认知发展道德教育脱离生活、缺乏实践的缺陷，其主体性、情境性、体验性、开放性、生成性和反思性等特点既反映了儿童道德成长的规律，也契合了当代世界学校道德教育改革发展的潮流。本书较完整地建立了活动德育的理论体系，对活动德育模式框架、活动德育课程开发、活动德育课程实施、活动德育课程评价以及校内外活动德育资源的整合利用等均进行了系统的阐释，同时，作者结合自己多年主持活动德育实践研究，给出了6个典型的活动德育教学案例，对中小学校和校外综合实践基地等校外教育机构策划、实施活动德育具有较高的参考价值。 關於作者： 杨春良，男，中学德育高级教师、中学数学高级教师。曾在高校任教10年，校学术带头人。现为深圳市育新学校副校长，兼任中国陶行知研究会实践教育分会副理事长、广东省中小学校外教育协会秘书长、深圳市人民政府督学等。

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