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| 編輯推薦： |
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这是一本关于记忆的认知神经科学专著，涵盖此领域全面、*的研究成果。书中内容涉及认识神经技术和人类大脑运行机理，长期记忆的成功与失败，工作记忆、内隐记忆以及记忆障碍与疾病等。
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| 內容簡介： |
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过去的20年里，认知神经科学蓬勃发展，使得人们可以使用多种非侵害性的技术来研究人类大脑的活动。这本书全面而系统地介绍了认知神经科学关于记忆的研究成果。书中的主题包括认知神经科学技术、人类大脑的活动机理，长期记忆的成功与失败，工作记忆、内隐记忆以及记忆与疾病的关系。关于记忆的认知神经科学既强调空间的问题，又强调时间的问题。斯科特在书中用通俗的语言、大量背景信息与多幅插图来介绍相关内容，便于读者理解和掌握。
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| 關於作者： |
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斯科特斯劳尼克（Scott D. Slotnick）是波士顿学院心理学副教授，《认知神经科学》期刊主编，《认知神经科学论战》一书的作者。他使用多种技术研究大脑记忆的秘密，包括功能性磁共振成像（fMRI）、脑电扫描（EEG）及经颅磁刺激技术（TMS）。
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| 目錄：
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目录
第１章记忆类型与感兴趣脑区（１）
１.１认知神经科学（２）
１.２记忆类型（３）
１.３大脑解剖结构（９）
１.４海马和长时记忆（１３）
１.５感觉区域（１５）
１.６控制区域（１９）
１.７本书组织结构（２４）
第２章认知神经科学的研究工具（２７）
２.１行为测量方法（２８）
２.２高空间分辨率技术（２９）
２.３高时间分辨率技术（３４）
２.４高空间和时间分辨率技术（３９）
２.５脑损伤和暂时皮层中断技术（４２）
２.６方法比较（４８）
第３章长时记忆相关脑区（５２）
３.１情景记忆（５３）
３.２语义记忆（５７）
３.３记忆巩固（５９）
３.４巩固与睡眠（６３）
３.５记忆编码（６６）
３.６性别差异（６８）
３.７超常记忆（７２）
第４章长时记忆相关大脑时序（８０）
４.１激活时序（８１）
４.２ＦＮ４００争论（８５）
４.３激活的相位和频率（８９）
第５章长时记忆障碍（９９）
５.１典型遗忘（１００）
５.２提取诱发遗忘（１０４）
５.３动机性遗忘（１０８）
５.４错误记忆（１１０）
５.５闪光灯记忆（１１６）
第６章工作记忆（１２２）
６.１工作记忆的内容（１２３）
６.２工作记忆和海马（１３０）
６.３工作记忆与大脑频率（１３５）
６.４脑可塑性与工作记忆训练（１３９）
第７章内隐记忆（１４５）
７.１与内隐记忆相关的各脑区（１４６）
７.２与内隐记忆相关的大脑时序（１５２）
７.３内隐记忆的模型（１５５）
７.４内隐记忆和海马（１５８）
７.５技能学习（１６３）
第８章记忆与其他认知过程（１６９）
８.１注意与记忆（１７０）
８.２意象与记忆（１７８）
８.３语言与记忆（１８３）
８.４情绪与记忆（１８６）
第９章外显记忆与疾病（１９１）
９.１遗忘型轻度认知损害（１９２）
９.２阿尔茨海默氏病（１９７）
９.３轻度创伤性脑损伤（２００）
９.４内侧颞叶癫痫（２０８）
９.５暂时性完全失忆症（２１３）
第１０章动物的长时记忆（２２０）
１０.１内侧颞叶（２２１）
１０.２长时程增强（２２５）
１０.３记忆回放（２２８）
１０.４时间细胞（２３１）
１０.５情景记忆（２３６）
第１１章记忆研究展望（２４７）
１１.１颅相学与ｆＭＲＩ （２４８）
１１.２ｆＭＲＩ与ＥＲＰｓ的对比（２５３）
１１.３脑区交互作用（２５６）
１１.４认知神经科学的未来（２６２）
１１.５聚光于第四维度（２６４）
术语表（２６９）
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| 內容試閱：
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人类的大脑和记忆是两个最复杂、最迷人的系统。近２０年来，记忆的认知神经科学随着各种技术的发展而茁壮成长，这些技术拥有高空间分辨率和高时间分辨率，能够非侵入性地测量人类大脑的激活。
这是一本对记忆的认知神经科学做全面论述的书，与三种其他类型的书相关。第一种，认知心理学或认知方面的教科书，对记忆的认知心理学做全面概述，因此只考虑了记忆的认知神经科学的一小部分工作；第二种，认知神经科学的教科书，对整个领域做全面概述，也只关注记忆的一小部分工作；第三种，更多关于记忆的专业书籍，聚焦于认知心理学、行为神经科学或记忆的计算机建模，而不是记忆的认知神经科学。
本书强调大脑的时间加工。认知神经学家主要使用功能性磁共振成像（ｆＭＲＩ） 识别与认知过程相关的各脑区。虽然ｆＭＲＩ具有出色的空间分辨率，但该方法几乎无法提供有关激活脑区的时间信息或有关不同脑区间交互作用方式的信息。通过强调脑加工的空间和时间两个方面，本书对记忆的认知神经科学提供完整概述，旨在指导记忆研究的未来发展。
本书每章的可读性都很强，内容包括背景信息和很多插图。争议话题的讨论贯穿全书。最流行的观点常受质疑，而不是像绝大多数教科书所做的那样，简单地假定一些结论是正确的。本书以此方式将科学描述为开放的、可质疑的、不断发展的、激动人心的。
本书的读者是受过教育、对记忆的认知神经科学感兴趣的非专业人士，以及本科生、研究生、有兴趣于记忆这一主题的最新全面论述的科学家。每一章都包括学习目标、概述、关键主题论述、小结、问题回顾、推荐的科学论文。对于学院和大学，本书可作为低阶课程的补充教材（讲师渴望全面了解该主题） 或作为中阶或高阶本科课程或研究生讨论课的主教材（讲师授课、学生演讲、推荐科学论文的讨论）。
很多人的参与大大提高了本书的质量。首先，我要感谢我的编辑马修 班纳特（Ｍａｔｔｈｅｗ Ｂｅｎｎｅｔ），没有他的远见、指导和支持，本书不会出版。我很感激杰西卡卡兰尼（ＪｅｓｓｉｃａＫａｒａｎｉａｎ） 和布列塔尼 杰（ＢｒｉｔｔａｎｙＪｅｙｅ） 这两位评论者，他们为全书提供了宝贵的意见和建议。我感谢伊丽莎白 蔡（ＥｌｉｚａｂｅｔｈＣｈｕａ） 对整本书的专业评论和对经颅直流电刺激部分的专业评论（并提供了说明该技术的照片）， 以及劳伦 毛（ＬａｕｒｅｎＭｏｏ） 对外显记忆和疾病章节的深刻评论。最后，我要感谢杰奎琳弗兰奇（ＪａｃｑｕｅｌｉｎｅＦｒｅｎｃｈ） 专业的审稿， 感谢剑桥大学出版社（ＣａｍｂｒｉｄｇｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＰｒｅｓｓ） 所有的专业人士， 包括瓦莱丽 阿普尔比（ＶａｌｅｒｉｅＡｐｐｌｅｂｙ）、布里达 雷耶斯（ＢｒｉａｎｄａＲｅｙｅｓ）、斯里拉克希米 戈比达斯（ＳｒｉｌａｋｓｈｍｉＧｏｂｉｄａｓｓ）、玛丽威廉姆斯－史密斯（ＭａｒｅｅＷｉｌｌｉａｍｓＳｍｉｔｈ），他们使本书顺利制作完成。
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