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| 編輯推薦： |
引领生命意识：生命教育重在意识引领。丛书旨在帮助学生对自我生命进行体认、肯定和接纳，对生命意义进行正确了解和认识，对他人和整个生命世界进行关怀和珍爱。
聚焦热点问题：生命教育重在解决问题。丛书直面青少年生命困顿，诸如情绪问题、心理问题、校园暴力、生命安全等干扰生命健康、生命安全、生命成长的内外因素，并力图提供解决问题的生命智慧。
关注生命体验：生命教育重在体验与领悟。丛书以学生生活为基础，以生命成长为核心主题，用学生喜闻乐见的方式，促进学生主动参与，让学生在活动中体验，在体验中调适，在调适中成长。
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| 內容簡介： |
《生命教育》丛书直面青少年的种种生命困顿现象，致力于开启生命智慧，提升生命质量。本套丛书共8册，从生命与自我生命与他人生命与社会生命与自然四个模块进行归纳，根据不同年级（段）学生生活经验圈的不同，四个模块的内容以不同主题循环出现，螺旋上升，各有侧重和聚焦，让学生在真实的生活世界中去感受、体验和领悟。
丛书贴近青少年身心特征，通过生命教育的学习和实践，最终使广大青少年理解生命意义，捍卫生命尊严，激发生命潜能，提升生命品质，实现生命价值，为幸福生活奠基。
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| 關於作者： |
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王定功，北京师范大学教育学博士后，河南大学生命教育研究中心主任、生命教育研究专家。张文质，教育学者，家庭教育研究专家，生命化教育发起人。首次提出教育是慢的艺术保卫童年等教育理念，并将这些教育理念推广到千万学校、家庭之中。
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