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內容簡介: |
该书以社会主义核心价值观的12个中心词为主线,编辑成三编,共有12个篇章,每个篇章用理论阐释、图说富强、历史故事、典型人物、身边人事、名人名言、实践活动及若干图片进行印证说明,将社会主义核心价值观中心词的含义从多个角度进行阐述,并在每个篇章设计了切实可行的实践活动,力求让学生从多层面、多维度感知和理解并践行社会主义核心价值观,以实现理论与实践相结合,教育与自我教育相结合,帮助大学生将社会主义核心价值观入脑、入心、入行,扣好人生首粒扣子。
《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》可作为对大学生进行社会主义核心价值观教育的教材,可作为大学生入党教育培训教材,也可作为高职院校进行课程思政教学改革的参考用书,还可作为中小学进行社会主义核心价值观教育的参考用书。
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目錄:
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绪论
第一编 国家层面的价值目标
富强篇
理论阐释
图说富强
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
民主篇
理论阐释
图说民主
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
文明篇
理论阐释
图说文明
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
和谐篇
理论阐释
图说和谐
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
第二编 社会层面的价值取向
自由篇
理论阐释
图说自由
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
平等篇
理论阐释
图说平等
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
公正篇
理论阐释
图说公正
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
法治篇
理论阐释
图说法治
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
宴践活动
第三编 个人层面的价值准则
爱国篇
理论阐释
图说爱国
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
敬业篇
理论阐释
图说敬业
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
诚信篇
理论阐释
图说诚信
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
友善篇
理论阐释
图说友善
历史故事
典型人物
身边人事
名人名言
实践活动
参考文献
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內容試閱:
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国无德不兴,人无德不立。社会主义核心价值观就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,即国家之德,社会之德。2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中强调:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。社会主义核心价值观是我们国家和民族魂之定所、行之依归,其建设之成效直接关系社会的和谐稳定,关系国家长治久安。为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,强化大学生社会主义核心价值观教育,使其内化于心,外化于行,酒泉职业技术学院数位长期从事高校思想政治教育工作的专家和一线教师在多年研究和实践教学的基础上,编写了本书。
本书立足于学生的视角解读社会主义核心价值观,力求做到语言通俗易懂,生动活泼,图文并茂,有情有理,雅俗共赏,努力适合现代大学生的口味,增强了其吸引力。
本书以社会主义核心价值观的12个中心词为主线,编辑成三编,共有12个篇章,每个篇章用理论阐释、历史故事、典型人物、身边人事、名人名言及若干图片进行印证说明.将社会主义核心价值观中心词的含义从多个角度进行阐述,并在每个篇章设计了切实可行的实践活动,力求让学生从多层面、多维度感知和理解并践行社会主义核心价值观,以实现理论与实践相结合、教育与自我教育相结合,帮助大学生将社会主义核心价值观入脑、人心、人行,扣好人生第一粒扣子。
本书编写分工如下:李清环负责全书统稿并编写了绪论、民主篇、文明篇、公正篇、爱国篇;易志军负责书稿审阅并编写了友善篇;聂峰审阅书稿并编写了敬业篇;张国礼编写了富强篇、和谐篇;王永顺编写了自由篇、平等篇;陈金玲编写了诚信篇;高丽梅和张琦共同编写了法治篇。
本书在编写过程中,参考了大量相关文献资料,在此表示感谢。由于编者水平有限,难免存在不足,敬请广大读者批评指正。
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