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| 編輯推薦： |
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回首9年来，北师大燕化附中西藏内高班办学的每一步发展，都沐浴着党和政府的深切关怀！各级领导多次走进燕化附中慰问西藏的孩子们。自始至终，学校内高班办学的每一个根系都深深地扎根在民族教育的沃土中。沐浴着阳光雨露，播撒着金色的希望，我们承载着民族团结教育的责任，担当起民族团结教育的使命，传播着我们都是一家人的希望教育理念。我们相信学校培养的西藏学子不仅是西藏的希望，更是中华民族的希望，他们一定会成长为国家的栋梁，承担起中华民族繁荣复兴的伟大梦想！
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| 內容簡介： |
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本书收录了关于北师大燕化附中西藏内高班办学发展的短篇文章，见证着西藏孩子们的成长。章一表述了学校积累有多年丰富的管理经验；章二传递了一个个感人至深的故事，闪烁出生命成长的光辉；章三体现了学生成长在活动中，教书育人在细微处，强化立德树人，铸魂育人；章四体现了西藏内高班的文化追求，集中表达了西藏内高班学子的精神追求；章五体现出学校每时每刻都演绎着民族团结教育的大美，大爱。
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| 關於作者： |
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李建波，教育硕士，北京师范大学燕化附属中学西藏部主任，自2013年开始负责学校西藏内高班教育管理工作，2016年荣获西藏自治区全区优秀教育援藏工作者称号，主持学校希望民族团结进步教育课程体系建设，开发校本课程8种，在核心期刊上发表研究成果5篇。截至2019年7月，学校西藏区内毕业生6届共368人，全部升入国家重点大学，大学毕业生正投身于西藏各项建设事业中。
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| 目錄：
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目录
第一章民族希望教育的蓝色天空001
第一节高瞻远瞩办教育 001
第二节脚踏实地育英才 021
第二章西藏学子成长的希望原野042
第第一节党建联盟一家亲 042
第二节民族团结在附中 060
第三章教育教学实践的科研探索073
第一节科研成果促发展 073
第二节课堂教学保质量 125
第四章我们一起筑梦的北燕岁月176
第一节心怀家国一家人 176
第二节守望成长桃李香 198
第五章魂牵梦绕的那片土地219
第一节雪域圣地人情美 219
第二节雪域学子爱家乡 228
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| 內容試閱：
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序言
生命如花，逐梦成长
每年6月，我们的格桑花就悄悄地绽放了：他们开得那样烂漫多姿！那样绚丽多彩！触摸每一朵，我都能感受到生命的惊喜，感受到希望之光的照耀！更感受到北师大燕化附中民族团结文化的浸润。沐浴着精神的洗礼，触摸着独特的文化，感受着人文的光辉，我们一起走过北燕的岁月，心底一片敞亮！
在第一章民族希望教育的蓝色天空中，有多年来学校积累的管理经验。学校自承接教育援藏的政治任务以来，一直秉承着家国情怀，高起点，高站位，以希望教育为办学理念，以家国文化为精神追求，以六个一为工作目标，经过全体同仁的不懈努力，学校出色完成了教育援藏、国家富强的政治任务，赢得了社会的广泛赞誉，办学成效显著，开启了一条独具特色的希望民族团结教育之路。民族团结教育多次在西藏地区、北京市及全国做典型经验交流，形成了一道亮丽的风景线。本章中有思路，有管理；有文化，有课程；有感恩，有情怀；有品牌，有特色。
在第二章西藏学子成长的希望原野中，体现了学校党委围绕中心抓党建，抓好党建促发展的工作思路，形成凝聚希望、点燃希望、传播希望的党建工作方法，为希望民族团结教育保驾护航。本章中传递着一个个感人至深的故事；闪烁出生命成长的光辉；传递着心的呼唤，爱的奉献；诠释着每一位党员的梦想与追求。
在第三章教育教学实践的科研探索中，体现了科研的力量，展现了学校的教育教学成果。北师大燕化附中是全国招收西藏散插班学生最多的高中校之一，学校制定了核心素养校本化实施方案，精心策划系列活动，构建民族团结课程体系；展现针对西藏内高班学子的有效教学策略和方法，开展有效的教育教学实践。本章中努力体现学生成长在活动中，教书育人在细微处，强化立德树人，铸魂育人，师生共同唱响民族团结的主旋律。
在第四章我们一起筑梦的北燕岁月中，体现了西藏内高班的文化追求，我们都是一家人：互帮互助、互敬互爱、追求卓越、荣誉至上、乐于奉献、团结一心；集中表达了西藏内高班学子的精神追求。本章中有守望学子成长的学校领导老师，他们担负起家长监护人的责任：端水送药、病床陪护，像母亲一样慈爱，像父亲一样温暖。全体教职工无私的奉献，感动着无数的学生与家长，他们自己也品味着桃李的芬芳，享受着从教的幸福与快乐。
在第五章我们魂牵梦绕的那片土地中，有我们师生奋斗的足迹，也有我们逐梦成长的身影。每年暑期，我们都张开双臂迎接西藏学子的到来，学生也感受着家一样的温暖。本章中体现出学校每时每刻都演绎着民族团结教育的大美，大爱。黄河奔腾东到海，中华民族一家亲。雪域学子发出了要学有所成，建设家乡，建设祖国，回报祖国的铿锵誓言！浓浓北燕情，最美西藏行，老师们不畏山高水长，克服高原缺氧生病的困难，护送孩子们回家；同时领导教师也把党的政策关怀传递给西藏地区的家长们。家长们临别送行，久久不愿离去的身影，也一直感动着老师们，更让老师们感受到从教的幸福与身上沉甸甸的责任。
本书终于结集成册了！倾听花开的声音，感受生命的成长，我们的心中都会涌动着一种感叹，升腾出一种幸福！回首过往：军训中的你们英姿飒爽，拓展中的你们坚强飘逸，活动中的你们热烈奔放，沉默中的你们淡雅芳香。娇小的你，高洁的你，激情的你，雍容的你跨过现实翻越理想，奔腾着、跳跃着、欢快着一齐向我们扑来。我们感受到了一腔热血的奔涌沸腾，穿越时空的心灵的撞击，饱含着哲理与激情的诗意，我们真为拥有你们而骄傲而自豪！孩子们，我们真的要感谢你们，是你们让我们懂得了淳朴的真正含义，是你们让我们创造性地开设了鲜活的课程；是你们给了我们生命的高度，给了我们灵动的空间；是你们让我们不断地超越自己，战胜自我；更是你们让我们感受到成长的喜悦与生命的价值！励精图治，铿锵而行。回首9年来，北师大燕化附中西藏内高班办学的每一步发展，都沐浴着党和政府的深切关怀！各级领导多次走进燕化附中慰问西藏的孩子们。自始至终，学校内高班办学的每一个根系都深深地扎根在民族教育的沃土中。沐浴着阳光雨露，播撒着金色的希望，我们承载着民族团结教育的责任，担当起民族团结教育的使命，传播着我们都是一家人的希望教育理念。我们相信学校培养的西藏学子不仅是西藏的希望，更是中华民族的希望，他们一定会成长为国家的栋梁，承担起中华民族繁荣复兴的伟大梦想！
为北燕人赋词一首《蝶恋花》：青春理想凯歌唱。雪域圣地，曾为工作狂。教育援藏燃梦想。大美北燕操练场。几回梦里恋西藏。数次远行，情满高原放。胸怀天下心向党。诠释中国好儿郎。
北师大燕化附中时任校长马熙玲
2019年10月16日
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