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| 編輯推薦： |
这是一位有着21年教学经验的名校教师专注于课文解读的理论思考和个案辑录。
其思考，基于教学实际而可资借鉴；
其文章，出于个人创意解读而给人启发。
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| 內容簡介： |
本书是作者对其长期以来从事中学语文教学的经验总结，对于中学教师从事语文教学具有一定的参考价值。
作者解读的文本，是目前浙江省高中学生所学的苏教版、人教版等语文教材中的经典美文。作者以一线老师备教材、备学生、备课堂的教学三备要求为基，对其中的课文进行了深入、独到、创新的解读。无论是思想内容分析、主旨情感解读、人物形象鉴赏、表达技巧探究，还是解读方法归纳、课堂教学策略生成等，都是作者独创性的感悟与体会、理解与发现，是活生生的实践经验呈现。
本书从内容体例上分为通识和实践二部分，前者重理论，后者重实践。其中通识部分共三章，阐述课文解读和课堂教学的相关理论与方法；实践部分共四章，是解读个案的分类辑录。
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| 關於作者： |
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朱水军 男，1974年生，浙江绍兴人，中学语文高级教师。大学毕业后进入浙江省绍兴市第一中学任教至今，追求诗意语文，专注文本解读。现为绍兴市语文学科带头人、绍兴市第四轮名师名校长培养对象、浙江省网络名师工作室学科带头人。从教21年来，教科研成绩突出：开设市属级及以上专题讲座多次，主持各级课题和学科教改项目8项并多次获奖，发表教育类文章、论文240余篇，编著教辅书籍11本。
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