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編輯推薦： 本书专门围绕琴童必须面对的各种错音问题而展开：琴童该如何学琴练琴？对于无法避免的错音问题，应该如何解决？对此，老师该怎么教，家长又该如何应对？作者没有坐而论道，而是实事求是地从多个视角向大家阐明了这个问题：儿童学钢琴，面对错音，究竟是学习技巧重要，还是提升自身的学习能力重要？从中阐发了儿童钢琴教育的特殊性，打破了现有的我教你学、有错即纠的学习方式，注入了老师教、妈妈辅助，着重引导琴童学会自我管理能力的新颖学习模式。这种教学方法在作者的教学生涯获得了很好的反响，是其*宝贵经验之总结。作者之前的作品也广受琴童及家长的喜爱，畅销不衰。 關於作者： 潘东音 出生于浙江省舟山市，毕业于杭州师范学院音乐系（现为浙江音乐学院音教系），曾在全国核心期刊《教育发展研究》上，发表论文《音乐教育园中的一片绿洲》，著有《琴童妈妈的金钥匙》、《琴童妈妈的金钥匙》修订版、《琴童的秘密习惯是怎样练成的》，多年来致力于儿童钢琴教育，积极探索儿童钢琴教育新思路。 目錄： 攻略一 辨错篇 讲 错音的辨析 节 错音缤纷录 第二节 要防错，先辨错 第二讲 不要说如果 节 如何摆脱错音的轮回 第二节 如何把握琴童课外练习的质量 第三讲 不要让暂时的错音成为学琴阻力 节 快乐需要有前提 第二节 因错生挫的原因在哪里 第四讲 高效下的次品 节 高效的标准 第二节 如何提高练琴效率 攻略二 防错篇 防错 部 换个角度看错音 讲 错音不错 节 以患为利 第二节 防错的措施 第二讲 小中见大 节 考级不是一个简单追求的目标 第二节 练琴是一种细节 管理 防错第二部 澄怀观道 讲 如何唤起琴童的独立意识 节 为什么登台表演会紧张 第二节 如何协调琴童渴望成功与有限能力之间的平衡 第二讲 不能提升琴童自我感受的进步十分危险 节 树立主观意识，学会自我发现 第二节 独立意识的培养 防错第三部 问题就是答案 讲 错是另一种开始 节 欲擒故纵 第二节 借错抗错 第二讲 无为无不为 节 成就意识的培育 第二节 关于弹奏中的放松问题 攻略三 抗错篇 讲 出错与琴童的个性特征有关联吗 节 知错不改，还是知错难改 第二节 深入发展，辨症定位 第二讲 有教无类 节 活泼好动类 第二节 漫不经心类 第三节 敏感叛逆类 参考文献

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