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| 編輯推薦： |
1.名师有声伴读。
2.扫码刷题闯关。
3.古风漫画图解。
4.朗读有方法。
5.背诵有技巧。
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| 內容簡介： |
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本书精选神话传说、寓言故事、历史故事、人物故事、论辩与散句等60多篇经典文言短文，并精心设置阅读训练；每篇文言短文下设有诵读与训练、作者与作品、注释与译文等板块；扫描二维码听原文朗读音频，刷闯关测试卷。
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| 關於作者： |
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中小学语文教育研究专家，著名图书策划人，畅销书作家，对中小学作文、阅读、传统文化、学习方法等领域有深入而独到的研究，策划出版优*畅*图书一百余种，深受广大中小学师生的欢迎。
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| 目錄：
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第一章 如何有效地学好文言文
第一节 文言文阅读训练有方法
第二节 文言文阅读训练有范例
第二章 神话传说
夸父逐日
吴刚伐桂
鲧禹治水
黄帝擒蚩尤
第三章 寓言故事
滥竽充数
智子疑邻
刻舟求剑
第四章 历史故事
弃书捐剑
击鼓戏民
一字之师
第五章 人物故事
司马光砸缸救友
王戎不取道旁李
欧阳询揣摩古碑
第六章 论辩与散句
《弟子规》（节选）
《三字经》（节选一）
《三字经》（节选二）
参考答案
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| 內容試閱：
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第一节 文言文阅读训练有方法
方法一：联系上下文，结合具体语境理解词语
对文言文中词语的理解，是文言文阅读的重要考查点。我们要从文章整体入手，联系上下文进行理解，结合具体的语境来推敲词语的意思，并且要善于联想曾经学过的相同或相似的字词的含义，准确理
解字词的意思。如对《多歧亡羊》中亡的考查：
杨子之邻人亡羊。
亡有逃跑失去，丢失死等意思。此文讲的是丢羊的故事，那么这里的亡跟亡羊补牢的亡的意思相同，都是丢失的意思。理解字词的意思，要根据我们平时掌握、积累的一些字词的意思，再结合具体语境来理解。
方法二：仔细体会，正确断句
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