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| 編輯推薦： |
《高等日语教育（第4辑）》选取日语学术界中坚力量的学者所撰写的具有学术前沿动态和学术价值的论文集结出
版，力求学术性和专业性并举，实现与国内语言学界的融通对接、振兴日语研究。促进日语研究与普通语言学及其
国内其他语言的研究的融合、接轨。
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| 內容簡介： |
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《高等日语教育（第4辑）》包含13篇日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等几部分，其中日语教学方面有对日语听力教学的研究、关于跨文化交际能力发展的跟踪研究、日语视听说协商课程设计与实践研究等。语言学方面有功能动词结合的句法语义特征研究、关于指称语段的"连体指示词+名词"结构的研究、关于琉汉对音资料研究之概述等。汉日对比研究共有汉日对比语言学的现状与趋势、汉日关系从
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| 關於作者： |
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潘钧，男，1968年生于上海，北京大学外国语学院日语系教授、博士生导师，主要研究日语语言学。著有《日本辞书研究》、主编《现代日语语言学前沿》和《现代日语语言学丛书》，合编《日语语言学》、《日语知识百题》、《日语概论》、《认知语言学入门》等。
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| 目錄：
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卷首语…………………………………………………………………………………………编委会
？特约论文？
国内近二十年日语母语者汉语语法习得研究回顾…………………………… 杨德峰、庞恋蕴 001
？日语教学研究？
听力教学理论与日语听力教学研究综述………………………………………………… 尹 松 013
高校留日交换生跨文化交际能力发展的跟踪研究……………………………………… 金玉花 027
基于学习者需求调查的协商课程设计与实践………………………………… 欧丽贤、宋晓真 041
？日语语言学研究？
试论日语词缀对动词无活用的影响……………………………………………………… 邱根成 055
功能动词词组的句法、语义特征
——以自然现象类「NがV」和「N-Vがする」的比较为中心… …………………… 傅梦菊 063
日语起点指向容器动词的语义特征与句法表征………………………………………… 宋 欣 081
指称语段的"连体指示词+名词"结构的类型与功能…………………………………… 马兰英 097
关于琉汉对音资料研究之概述
——主要介绍现阶段三种代表性对音解读方案…………………………………… 赵 耀 109
？汉日对比研究？
"图形-背景"理论替代原则机制下的汉日关系从句比较研究………………………… 孙海英 123
汉日极性强调表达的共性与微殊
——兼论"连……都也……"与「～さえ～」的语义演变… …………………… 段继绪 134
？书刊评介？
《语法演变的研究》评介………………………………………………………………… 杨文江 145
英文提要……………………………………………………………………………………………… 154
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| 內容試閱：
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卷 首 语《高等日语教育》第4辑和大家如期见面了。本辑共收11篇论文（含特约论文1篇）和1篇书评。日语母语者的汉语语法习得偏误一直是对外汉语学界所关注的焦点领域之一，也是广大旅日汉语教育工作者时时面临的重要课题。北京大学对外汉语教育学院教授、博士生导师杨德峰老师和其弟子庞恋蕴合写的《国内近二十年日语母语者汉语语法习得研究回顾》对近二十年来国内日语母语者汉语语法习得研究进行了比较全面的梳理总结，在归纳该时期语法习得研究所取得的一系列进展的同时，也指出所存在的不足。全文涉及面广，从一个侧面给国内的日语教师及日语研究者以重要启示与参考。日语教学研究方面，本辑共收录3篇论文，含1篇综述。尹松的《听力教学理论与日语听力教学研究综述》概述了听力教学理论及相关研究，从激活图式知识与训练听力策略两个角度，归纳总结了重视听力过程的教学研究与教学实践成果，对当今日语听力教学的研究现状进行了探讨，并对今后发展作了展望。随着中日两国文化交流进一步深入全面的发展，在校生留日机会日益增多，跨文化交际能力作为大学培养的重要目标之一，越来越受到日语学界的重视。金玉花的《高校留日交换生跨文化交际能力发展的跟踪研究》通过三次PAC分析和实施问卷调查，探讨了某高校留日交换生一年期间跨文化交际能力的动态变化过程以及影响因素，具体分析了其在认知、感情（态度）和行为层面所发生的变化，为我们今后研究类似课题提供了参考样本和示范。欧丽贤、宋晓真的《基于学习者需求调查的协商课程设计与实践》通过实践表明，以协商课程模式为基础的训练坊，可形成"设计—协商—实施—反馈—改善（再设计）"这样的螺旋状上升的良性循环，课程的各个环节会随着学生的反馈而不断进行调整。调查结果显示，该实践能精准地满足学生的学习需求，而学习需求得到满足的学生们则会积极地参与到课堂活动中，表现出课外自主学习的积极性。本辑共收入语言学论文5篇。包括3篇语法论文，其中的2篇涉及认知语言学。另2篇分别是语篇、音韵学方面的论文。日语动词在具体使用中经常出现无活用的用法。邱根成的《试论日语词缀对动词无活用的影响》认为，这种动词无活用现象的形成，与词缀（接辞）成分参与密切相关。前缀（接头辞）与后缀（接尾辞）以前后不同的结合形式，形成动词无活用多种句式。其中后缀与前缀相比，不仅具有数量的优势，而且有很强的句法功能，形成了这种用法的主流，在表明词缀能充实传统句法的同时，也印证了语言不断发展的事实，从而形成日语动词句法的新特征。傅梦菊的《功能动词词组的句法、语义特征——以自然现象类「NがV」和「N？Vがする」的比较为中心》以日语功能动词词组「N？Vがする」和与之形态、意义相近的「NがV」为对象，探究二者在句法和语义上的差异。研究表明，句法方面，「NがV」能与「～だす？はじめる」「～てくる」连用，「N？Vがする」则少有类似用法；语义方面，「NがV」多用于对场景进行具体动态的描写，而「N？Vがする」则不用于描写过程，多用于对事件进行陈述性传达。作者用Langacker（1987）的"扫描"理论对此进行了解释。作者认为，是两种不同的认知方式导致「N-Vがする」和「NがV」在句法和语义方面体现出了不同的特征。宋欣的《日语起点指向容器动词的语义特征与句法表征》以认知语义学的容器意象图式理论和框架语义学观点为基础，分析探讨日语起点指向容器动词的意象图式特征、语义特征、对格成分的优选以及动词语义在句法上的投射特点。作者认为，在语言表达中，人们对于事件的认知往往遵循时间和行为的发展序列，动词和句法形式的选择取决于说话人关注事态的不同侧面，即视点的配置影响着说话人对于事态的表达方式。马兰英的《指称语段的"连体指示词+名词"结构的类型与功能》认为，日语语篇中存在大量的"连体指示词+名词"结构，当该结构的先行语是一个语段时，根据名词的特点，可以将其划分为"连体指示词+重复性名词""连体指示词+人称代词、专有名词""连体指示词+相关性名词""连体指示词+概括性名词"四个类型。这四个类型都具有衔接语篇的功能，但具体的衔接方式不同，有的与先行语构成直接回指，有的构成间接回指。除了衔接功能之外，当名词是相关性名词时，可以传达新信息；当名词是概括性名词时，可以表达主观评价性意义。赵耀的《关于琉汉对音资料研究之概述——主要介绍现阶段三种代表性对音解读方案》聚焦于以再现琉球语音为目标的琉汉对音解读方法，在分析对比三种具有代表性解读方案的异同的基础上，总结出以琉球语音为目标的对音解读的一般性步骤，即对音转写、对音汉字排序归纳、构拟音值。本辑共收入汉日对比研究论文2篇。孙海英的《"图形－背景"理论替代原则机制下的日汉关系从句比较研究》认为，虽然日汉语在"对比、逆接"型关系从句的使用上表现出接纳程度的不同，但是日语和汉语的关系从句仍然共同遵循了Talmy（2000）提出的
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