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| 編輯推薦： |
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1．权*指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
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| 內容簡介： |
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本书共四个项目，项目一为手绘POP广告认知，项目二为手绘POP基础，项目三为平面手绘POP广告的制作，项目四为立体手绘POP广告的制作。本书既有手绘POP设计的理论知识，又有手绘POP设计实践知识。全书讲解深入浅出，图文并茂，通俗易懂，能够引导学生较快地掌手绘POP设计。
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| 關於作者： |
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齐海红，女，副教授，四川旅游学院艺术学院教研室主任，主要讲授手绘POP设计、海报设计、广告设计等课程。副主编完成《室内设计原理》教材，出版时间为2016年1月。完成国家规划的十三五教材《景观小品设计》。 刘世章，男，副教授，电子科技大学成都学院艺术学院教研室主任。四川旅游学院旅院杯手绘创意大赛，景观组，三等奖。四川省美术家协会会员，成都极艺装饰工程有限公司总经理，绵竹市民间文艺家协会会员，西南民族大学艺术学院视觉传达设计专业外聘教师。 郭志磊，男，讲师，四川文化传媒职业学院专任教师。四川省雕塑协会会员 ，四川天锲文化传播有限公司设计师，绵竹市民间文艺家协会会员。 于兴财，男，副教授，四川文化传媒职业学院艺术设计系系主任。
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| 目錄：
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第一篇 准备篇
项目一 手绘POP的概念及运用
项目二 手绘POP广告制作工具
项目三 笔的用法及基本笔画训练
第二篇 字体篇
项目一 黑体字的写法
项目二 宋体字的写法
项目三 POP字的写法
项目四 数字和英文字母的写法
项目五 字体变形与装饰
第三篇 插图篇
项目一 花卉花鸟插图绘制
项目二 动物插图绘制
项目三 人物插图绘制
项目四 其他题材插图绘制
第四篇 色彩篇
项目一 认识色彩
项目二 色彩相关概念
项目三 色彩的心理效应
项目四 色彩对比调和
第五篇 制作篇
项目一 POP海报版式设计
项目二 白底POP制作
项目三 彩底POP制作
项目四 异形POP制作
第六篇 范例篇
项目一 餐饮美食主题手绘POP海报
项目二 休闲娱乐主题手绘POP海报
项目三 校园生活主题手绘POP海报
项目四 节日欢庆主题手绘POP海报
项目五 商业促销主题手绘POP海报
项目六 公益宣传主题手绘POP海报
项目七 招生招聘主题手绘POP海报
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| 內容試閱：
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前 言 随着越来越多的人认识到手绘POP广告的强大促销效果，学习手绘POP的风潮也吹向全国。手绘POP广告作为一种零售业常用广告形式，近几年在医药、通信、商超等行业蓬勃发展。特别通信行业，手绘POP海报成为行业内越来越流行的一种宣传手段。而本教材专门针对这些行业手绘POP广告的营销特点，详细介绍了手绘POP广告的制作方法，其出版不仅对没有任何基础的大学生学习手绘POP提供学习方式方法，更将会对业内人士产生巨大的帮助。 本书的编写在重视渗透理论知识的基础上更加注重培养学生的实际动手操作能力，力求精简易懂，主要从准备篇、字体篇、插图篇、制作篇、范例篇这五个篇章给大家循序渐进地介绍了手绘POP海报的制作技能，让大家可以在相对比较短的时间内通过理论学习和大量实践锻炼，快速书写好手绘POP海报，成为一名优秀的美工师。 本书在编写过程中，充分借鉴了一些优秀的手绘POP广告专业书籍，也选用了一些优秀手绘POP海报作品作为优秀范例，部分作品由于经过多次转载，现已经无法准确署名，在此就一并谢过。特别要感谢为本教材绘制插图和提供作品的老师和同学，本教材得以顺利出版，还要衷心感谢华中科技大学出版社彭中军编辑所给予的大力支持和帮助。 编委会 2019年11月
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