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| 編輯推薦： |
本书从工具化、模型化、套路化三大板块，基于高中主干内容重点探讨解读高考，特别是教育部考试中心命制的全国卷命题规律、命题特点，试图揭示一些内容保持长盛不衰的秘密以及在未来的发展可能，寻找一些内容何以如此命题的理由以及问题命制和解决中的套路。
本书适合高二、高三学生及高中数学教师，也成为2019天猫双11全网*畅销高中教辅书。
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| 內容簡介： |
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本书主要是探寻高考命题的规律和本质以及对应的解决问题的方式，即高考题命题的理由特征以及今后还将呈现怎样的面貌。笔者长期参与省市命题工作，对于命题流程和命题规律有深入研究。根据这些年的经验，总结出了高考命题和解题的三化，即工具化、模型化、套路化，通过三化帮助师生深入的把握高考的命题规律和特点，从而在高考备考中有着整体认识，实现从解题到解决问题的转化，实现能力和素养的提升。
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| 關於作者： |
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彭海燕，中学数学特级教师，佛山市教育局教学研究室副主任，华南师范大学校外硕士生导师、广州大学校外硕士生导师，广东省内多个地市和学校数学教学指导专家和高考备考顾问，国培计划骨干教师导师、优秀坊主。主要从事中学数学教学研究与数学教育工作，在《数学通报》、《中学数学教学参考》等核心期刊发表论文150余篇，多篇被《人大复印资料》全文转载，专著有《高考数学全国卷解密》等，在全国各地做课标解读与高考研究报告400余场，连续八年担任高考阅卷题组长，主持多项省市课题，教育部考试中心重大委托项目高考评价体系框架研究课题组成员。
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