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編輯推薦: |
《韩国语写作教程 初级》
科学性根据多年的教学经验,合理设计内容及难易度。
规范性由中韩专家联合编写,用词用语规范、严谨。
系统性几乎囊括了韩国语专业本专科阶段的所有主干课程。
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內容簡介: |
《韩国语写作教程 初级》考虑到中国大学的课程设置,教材分成初级和中级两册,每册分15课,一学期完成一册的教学。本教材旨在使中国大学生能用韩文流畅地表达自己的想法,因此主要从中国人的视角开展写作训练。教材中文体类型丰富,使学生能根据写作目的选择不同文体进行学习。
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關於作者: |
金菊花,女,副教授、硕士生导师。本科毕业于中央民族大学朝鲜语言文学系,中央民族大学文学博士,山东大学博士后,韩国延世大学访问学者。
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目錄:
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第1课 写作基础1
第2课 写作基础2
第3课 我最喜欢冬季
轻松一刻
第4课 今天真是愉快的一天
第5课 通知
第6课 祝您身体健康
轻松一刻
第7课 我个子高,长得像个男子汉
第8课 春节是喜迎新年的节日
第9课 我想奥运会将会成为我人生中最难忘的回忆
轻松一刻
第10课 要是不吃就好了
第11课 我最难忘的旅行
第12课 女友催我尽早结婚
轻松一刻
第13课 有关学校卫生间的建议
第14课 奉顺的秘密绝对不能被发现
第15课 虽然麻烦,但是请乘坐大众交通工具
轻松一刻
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內容試閱:
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上世纪90年代初期,中国的大学开始正式设立韩国语专业,现在很多大学都设置了韩国语专业。但对于韩国语教学的必修课程写作课而言,由于缺乏合适的教材,令韩国语教师在教学时颇感吃力,这表明韩国语写作教材的开发较其他教材仍处于置后状态。本教材最大的特点就在于,结合中国大学韩国语专业学生的特点,对内容的难易度进行了调整,使写作课程变得更有趣。教材中大量的范文不仅有助于学生提高阅读能力,还能帮助学生通过模仿范文完成文章的写作。此外,教材通过设置活动环节,避免了死板的教学模式,赋予课程以趣味性并能调动学生的兴趣,使学生能共同参与,同时提高了学生的会话与听力水平。 本教材适用对象较广,从具备基础韩国语能力的学生到准备毕业论文写作的四年级学生,均适用本教材。考虑到中国大学的课程设置,教材分成初级和中级两册,每册分15课,一学期完成一册的教学。本教材旨在使中国大学生能用韩文流畅地表达自己的想法,因此主要从中国人的视角开展写作训练。教材中文体类型丰富,使学生能根据写作目的选择不同文体进行学习。 此外,在编写教材时,还旨在使学生通过本教材的学习,能更好地应对韩国语能力考试。初级教程对应韩国语能力初、中级考试的水平,使学生通过学习达到初级150~300字、中级400~600字的书写水平。中级教程的设计旨在进一步提高学生的写作水平,达到400~600字、600~800字的书写水平。此外,还会教授与毕业论文相关的写作知识。 用母语进行写作都并非易事,更何况用外语来表达自己的想法。但随着中韩两国的交流日趋密切,要想精通韩国语,就更离不开良好的韩国语写作能力。在编写本教材的过程中,我们克服了重重困难,希望该教材能在大学里得到广泛使用,同时我们也真心希望本教材能帮助学习者提高韩国语写作能力。 最后,我们要向为本教材的出版倾注心血的所有人表示最真挚的谢意。首先感谢山东大学负责"新世纪韩国语系列教程"开发的总负责人朴银淑教授,以及以朴银淑教授为代表的各位同仁。其次,要向为我们提供范文的同学们道一声感谢。最后,向克服各种困难欣然接受该书出版的外研社领导及相关工作人员,致以我们深深的谢意。全体编者2012年8月
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