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內容簡介： 本教材是全国学前教育专业十二五系列规划教材之一，依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新标准编写。重点介绍了幼儿园教师职业道德认知及培养、幼儿园教师职业发展相关法律、幼儿园教师职业道德情感及培养、幼儿园教师职业道德行为及培养、幼儿园教育活动中的职业道德行为，内容丰富而具体。本教材充分关照学前教育专业学生的特点，设置了名言佳句拓展阅读身边的故事做一做想一想试一试等小栏目，增强了教材的可读性与互动。本教材既适合学前教育专业的学生选用，也适合在职幼儿园教师继续教育时使用。 關於作者： 左志宏 华东师范大学学前教育学院 副教授 副院长 曾主编学前教育专业教材多本。 目錄： 第一单元绪 论／1 第一课职业道德概述及其历史发展／2 第二课社会主义职业道德的主要内容、特点及其作用／11 第三课幼儿园教师职业道德规范／17 第四课幼儿园教师专业标准／25 第二单元 幼儿园教师职业道德认知及培养／35 第一课幼儿园教师职业道德认知及其影响因素／36 第二课幼儿园教师职业道德认知的培养途径／44 第三单元 幼儿园教师职业道德情感及培养／56 第一课职业道德情感及其影响因素／57 第二课职业道德情感的培养／68 第四单元 幼儿园教师职业道德行为及培养／82 第一课职业道德行为及其影响因素／83 第二课 幼儿园教师良好职业道德行为的培养途径／91 第五单元 幼儿园教育活动中的职业道德行为／102 第一课一日生活中的职业道德行为／103 第二课环境管理中的职业道德行为／112 第三课家长工作中的职业道德行为／118 第四课教育评价中的职业道德行为／122 第六单元 幼儿园教师职业心理及调适／127 第一课职业角色心理特征／128 第二课职业心理问题及调适／138 第七单元 幼儿园教师职业发展的相关法律／152 第一课教师职业法律素质概述／153 第二课幼儿园教师权利与义务相关的法律问题／157 第三课幼儿权益相关的法律问题／169 参考文献／187 附录一幼儿园教师职业道德规范与行为准则／192 附录二 幼儿园教师职业道德规范及行为准则／194 附录三《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本要求／196 附录四上中路幼儿园校本培训方案（教师师德培训）／199

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