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| 內容簡介： |
本书将开放式创新理论与工程专业学位研究生教育这一重大现实问题有机结合，以问题导向为主线，按照现状问题学理分析探索实践政策建议的系统分析框架，运用定性分析与定量分析相结合的方法进行规范性研究。在系统梳理我国工程专业学位研究生教育发展脉络和现实困境的基础上，系统阐述开放式创新的基本理论、开放式创新平台构建及运行的基本原理，深入剖析开放式创新与工程专业学位研究生教育的契合性；按照学理分析和实践探索两个维度，从开放式创新育人平台的组建模式和运行机制、工程专业学位研究生的培养模式与培养机制等层面，探索开放式创新的工程专业学位研究生教育改革，并力图从平台管理模式和人才培养机制等方面挖掘可借鉴的实践经验，为进一步深化工程专业学位研究生教育的改革与发展提供参考。
本书有助于各级决策管理部门和公众了解利用开放式创新平台培养工程专业学位研究生的管理模式和治理机制，可供各级领导干部、相关领域专家学者、师生及社会公众阅读参考。
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| 關於作者： |
刘贻新，副研究员，管理学博士，硕士生导师。现任广东工业 大学发展规划处副处长，兼任广东省决策咨询研究基地（创新理论与创新管理研究中心）副主任，广东省高等教育学会副秘书长。
衷华，副研究员，法学硕士。现任广东工业大学研究生院培养管理办公室主任，为广东省学位与研究生教育学会理事会骨干。
李香，助理研究员，法学硕士。现就职广东工业大学研究生院培养管理办公室。
张光宇，二级教授，管理学博士。现任广东工业大学党委常委、副校长、校学位评定委员会副主席、研究生院院长，兼任广东省决策咨询研究基地（创新理论与创新管理研究中心）和广州市人文社会科学重点研究基地（技术创新与经济转型研究中心）负责人。
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