新書推薦：
《
我在台北故宫博物院读名画
》
售價：NT$
500.0
《
尼罗河往事：古埃及文明4000年
》
售價：NT$
347.0
《
一个人·谁也不是·十万人（诺贝尔文学奖得主反思自我的巅峰之作）
》
售價：NT$
250.0
《
重写晚明史（全5册 精装）
》
售價：NT$
3560.0
《
汉末晋初之际政治研究
》
售價：NT$
602.0
《
强者破局：资治通鉴成事之道
》
售價：NT$
367.0
《
鸣沙丛书·鼎革：南北议和与清帝退位
》
售價：NT$
551.0
《
从康德到黑格尔的发展：兼论宗教哲学（英国观念论名著译丛）
》
售價：NT$
275.0
|
| 內容簡介： |
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材。全书共分为七章，内容主要包括生态监测概述、微观生态监测、宏观生态监测、生态监测计划的设计、生态评价基础、生态风险评价、农村环境的生态监测。
本书可作为高等院校环境、生态及相关专业师生的教材，也可供在相关领域工作的管理人员、技术人员参考。
|
| 目錄：
|
第一章生态监测概述1
第一节监测与生态监测1
一、生态监测的定义1
二、生态监测与环境监测的关系3
第二节生态监测的意义3
一、生态监测的意义3
二、生态监测的基本要求4
第三节生态监测的发展5
一、生态监测的发展5
二、国际生态监测网络介绍6
三、中国生态系统监测研究网络9
第四节生态监测的理论依据10
一、生态监测的基础——生命与环境的统一性和协同进化10
二、生态监测的可能性——生物适应的相对性11
三、污染生态监测的依据——生物的富集能力12
四、生态监测结果的可比性——生命具有共同特征12
第五节生态监测的分类13
一、按生态系统类型划分13
二、按空间尺度划分14
三、其他分类14
第六节生态监测的基本方法概述14
一、理化监测方法14
二、生物学及生态学监测方法15
三、环境变迁断代方法15
参考文献17
思考题17
第二章微观生态监测18
第一节指示生物法18
一、指示生物及其基本特征18
二、指示生物的选择方法19
三、指示生物的指示方式和指标21
第二节土壤环境监测22
一、土壤污染对生物的影响23
二、土壤污染的生物监测24
三、土壤质量的生物评价25
第三节水环境监测27
一、细菌在水污染监测中的应用28
二、浮游生物的指示作用28
三、底栖动物的指示作用29
四、鱼类的指示作用30
五、生物学指标在水质评价中的应用31
第四节大气质量检测32
一、大气污染的指示生物32
二、大气污染的植物监测指标34
三、地衣及苔藓的监测作用38
参考文献39
思考题40
第三章宏观生态监测41
第一节自然生态系统监测41
一、森林生态系统的监测41
二、草原生态系统的监测45
三、湖泊生态系统的监测47
四、湿地生态系统的监测49
第二节土地利用变化监测54
参考文献59
思考题60
第四章生态监测计划的设计61
第一节生态监测计划设计中应该考虑的问题61
一、生态监测计划的基本任务61
二、生态监测计划的内容61
三、监测体系的完整性和代表性62
四、监测样点的设置要求62
五、生态监测报告的编写62
第二节环境污染的生态监测设计63
一、环境污染生态监测的特点63
二、生态监测的不足65
三、环境污染生态监测的设计65
第三节生态系统管理的生态监测设计67
一、生态系统管理监测的特点67
二、生态系统管理监测的设计67
第四节生态监测指标体系68
一、生态监测指标体系构成68
二、各项生态监测要素指标内容的选择69
参考文献70
思考题70
第五章生态评价基础71
第一节生态评价概述71
一、生态评价定义及意义71
二、生态评价与生态监测的关系72
三、生态评价的基本原则72
四、生态评价的提出与发展74
第二节生态评价的法律与标准76
一、国家环境保护的相关法律法规76
二、标准和有关规定77
第三节生态评价的生态学理论78
一、干扰生态学与恢复生态学78
二、生态系统管理79
三、保护生物学理论80
第四节生态评价的数学模型与建模方法82
一、生态学模型83
二、理论模型（theoreticalmodel）85
三、计算机模拟分析85
四、生态评价模型模拟与分析86
参考文献91
思考题91
第六章生态风险评价92
第一节生态风险评价的基本概念92
一、生态风险评价的提出92
二、生态风险评价的概念和目的92
三、生态风险评价的特点及作用93
四、生态风险评价的基本方法93
第二节生态风险评价的程序和方法94
一、生态风险评价的计划制定94
二、风险识别94
三、暴露评价94
第三节生态风险评价案例95
一、流域生态系统的生态风险评价95
二、转基因作物的生态风险评价99
三、入侵物种的生态风险评价100
参考文献102
思考题103
第七章农村环境的生态监测与评价104
第一节农村生态环境问题104
一、农村环境104
二、农村生态环境问题104
第二节农村环境的生态监测108
一、农村环境生态监测的基本含义与特征108
二、农村环境生态监测的目的和意义108
三、农村环境生态监测计划的设计109
第三节农村环境的生态评价117
一、农村环境生态评价的基本含义117
二、农村环境生态评价的目标和任务118
三、农村环境生态评价的指标体系118
四、评价实例120
参考文献125
思考题125
|
| 內容試閱：
|
按照本届“教育部环境科学类专业教学指导分委会”的建议，生态学专业的课程设置中应包括“生态监测与评价”的知识。这个建议是很重要的。
我认为，“生态监测与评价”这个领域之所以受到重视，主要是两个方面的因素：一是在理论上，它是对生物与环境协同进化理论佐证的新探索，是不断完善和丰富生态学基本原理的舞台；二是在实践上，它是环境对生物作用效应的真实反应，与物理或化学等监测方法相比，具有不可替代的优势。很显然，对于生态学专业的学生，掌握该领域的知识是增强其实践能力的有效途径。
实事求是地讲，目前关于生态监测的定义，在学者中还没有统一。其实这也很正常，许多学科都面临同样的问题，但这并不会阻碍学科的发展，从某种意义上讲，这倒是推动学科进步的一种力量。
虽然目前有与《生态监测与评价》相类似的教科书，但数量不多，而且内容也不能适应教学的需要。这门课程的教材建设是个薄弱环节。
东北师范大学的几位青年学者，整理了近年来的教学资料，编写了这本简要教材。我对书稿作了审阅并统稿，但坦诚地讲，需要完善的空间仍然很大。我想，这些年轻学者努力的目的，主要还是企盼能有更多的同行关注和参与这门课程的建设，参与教材的建设。
本教材能得以出版，与化学工业出版社的大力支持密不可分。在此，代表作者表示衷心的感谢。
盛连喜
2011年5月于长春
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
